植嘉欣等

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。比如：黑板上的字“活”了……那么，你該怎樣展示你的想象呢？下面這四位同學用獨特的想象完成了這一次的想象力冒險之旅，快來看看吧——

“不！我要去找它！”蘇醒后，黑板字留下了一句話，離開黑板去尋找創(chuàng)造它的時間。

蒙蒙細雨，滴滴落在松軟的土壤中?！坝甑?，你好！你看到創(chuàng)造我的時間了嗎？”黑板字撓著頭看著雨滴。“沒有，去問問別人吧！”手忙腳亂的雨滴無奈地應付道。

“風，你好，你看到創(chuàng)造我的時間了嗎？”黑板字皺著眉頭問?！皼]有，它跑得太快了，我都追不上！對了，如果你想追上它，可能得換個法子。”風說完一下子就不見了蹤影。

黑板字疲憊地趴著，它已經(jīng)有些困意了……

“不要再找我了，我是會流逝的。你應該帶著對我的留戀，做有意義的事情，來發(fā)揮你最大的價值。”時間說完就匆匆離去了。

黑板字揉了揉剛剛迷茫的雙眼，若有所思地點了點頭。然后，它又回到教室，端端正正地坐在黑板上。眼前，出現(xiàn)的是一雙雙渴求知識的眼睛。

（指導教師：蘇? 月）

喝彩：這是一個引人深思的故事，小作者以尋找時間為線索展開了三個小故事，黑板字分別遇見了雨滴、風和時間，最后揭示出“時間是會流逝的，我們抓住時間最好的方式就是做有意義的事情”的道理。