曉航

王陽明的《傳習(xí)錄》中有這樣一句話：須在事上磨煉。意思是要在事情上逐漸去鍛煉自己，磨煉心性，而不是空口白話在腦海中去想。在事上磨煉，是自我修煉的最好方式。

“君子之心事，天青日白，不可使人不知；君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知?！毙潞降绹H教育集團(tuán)副總裁李俊杰，正是這樣一位君子，如朗朗明月，心事無不可對(duì)人說，才華也不必虛勢(shì)張揚(yáng)。而就是這樣一個(gè)人，卻能夠在一團(tuán)亂麻的困境中帶領(lǐng)學(xué)校走上突圍之路，這與他的自我修煉有著密不可分的聯(lián)系?；蛘哒f，正是他對(duì)自己的嚴(yán)格要求，在事上不斷磨煉，以及對(duì)信念的執(zhí)著不悔，不斷擊破心中“賊首”，才成就了自己的事業(yè)。這個(gè)自我修煉的過程，也是“內(nèi)圣外王”的修煉過程。

厚積：成長是與未知人生的正面交鋒

作家路遙曾說：“一個(gè)人覺醒期的早晚決定一個(gè)人成功的早晚?！背錾跁x商文化發(fā)祥地山西的李俊杰，少年時(shí)代跟隨父母游玩皇城相府、王家大院等知名晉商府邸，耳濡目染的是一代代紅頂商人的傳奇故事。這些商號(hào)對(duì)人、物的精細(xì)化管理方式在年幼的李俊杰心中埋下了種子，對(duì)他的未來有著深遠(yuǎn)的影響。

大學(xué)畢業(yè)后，剛踏出校門的李俊杰對(duì)事業(yè)并沒有太多想法，直到2005年，他幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了生命中的貴人——新航道國際教育集團(tuán)的胡敏教授，才迎來了人生路上最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2005年9月10日，李俊杰入職天津新航道，任運(yùn)營總監(jiān)，負(fù)責(zé)八個(gè)城市學(xué)習(xí)中心的市場。隨后的一年多，李俊杰每月要跑三四座城市。那時(shí)還沒有高鐵，白天李俊杰在這座城市辦公，晚上坐綠皮火車趕往下一座城市，第二天早上抵達(dá)目的地，投入新一輪工作。就這樣馬不停蹄地來回奔波，回想那段時(shí)光，李俊杰坦言確實(shí)異常辛苦，以至于有段時(shí)間在家中的時(shí)候，都仿佛能聽到鐵軌的聲音在耳邊回響。

順勢(shì)：風(fēng)起于青之末，浪成于微瀾之間

紀(jì)錄片《如果國寶會(huì)說話》里講道：“陶，出于土，而煉就生活。它需要摔，需要捏，需要燒。

制陶如塑人，在經(jīng)過這些磨難之后，陶土變成了器，完成涅?！?/p>

從來到武漢學(xué)校的那一刻起，李俊杰就燃燒起一身熱血，和學(xué)校一起浴火重生。

2007年，武漢學(xué)校經(jīng)過一年的試營業(yè)，收支情況不甚樂觀，胡敏教授讓李俊杰去看一下問題出在哪里。9月10日，李俊杰來到武漢，很快便發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在方方面面的頑疾，在向胡敏教授做了詳細(xì)匯報(bào)后，胡教授當(dāng)即拍板，對(duì)他說：“你不要回北京了，就留在武漢做吧?！?/p>

2007年的武漢學(xué)校，人手少，經(jīng)費(fèi)也不足，市場更是屬于拓荒期，可以說是“百廢待興”。李俊杰走馬上任后，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革，第一件事就是解決人員問題。而在最初人員無法到位的情況下，他自己也做起了顧問，并拉來了哈爾濱學(xué)校負(fù)責(zé)人、好搭檔董會(huì)明，兩個(gè)人一起開拓市場。

首先開展的是高分學(xué)員巡講，李俊杰找來武漢大學(xué)的兩個(gè)同學(xué)，給他們寫演講稿，帶著音箱，一所大學(xué)一所大學(xué)地做巡講。租借高校的多媒體器材，每天要800元，為了省下這筆經(jīng)費(fèi)，李俊杰便自己準(zhǔn)備設(shè)備。

那年冬天，武漢遭遇了雪災(zāi)，十分寒冷，李俊杰和董會(huì)明抱著又大又沉的音響走在武大的雪地上，一走就是半個(gè)多小時(shí)，手都凍壞了。

崛起：從一點(diǎn)一滴入手，做好精細(xì)化管理

“萬丈高樓平地起”，“細(xì)”“末”之處見真功。做學(xué)校也是如此。武漢學(xué)校從危機(jī)到快速發(fā)展的平穩(wěn)過渡，得益于李俊杰每一日的精細(xì)化管理。

2010年，集團(tuán)在武漢召開管理峰會(huì)，要求當(dāng)?shù)匦ｉL做會(huì)議分享。會(huì)議當(dāng)天，李俊杰帶著自己的發(fā)言內(nèi)容和一個(gè)大箱子走進(jìn)了會(huì)場。當(dāng)所有人都在好奇箱子里是裝的是什么的時(shí)候，李俊杰打開箱子，從里面掏出一本本藍(lán)色、黑色的厚筆記本。這是李俊杰從入職新航道起，到會(huì)議的當(dāng)天，5年不間斷的每日日程管理筆記本及會(huì)議記錄本。每一個(gè)日程后面，都可以看到相關(guān)工作的記錄，可以輕易找出每一天、每一周、每一月、每一年的工作軌跡。李俊杰不僅在工作中如此要求自己，同時(shí)希望團(tuán)隊(duì)也能夠養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和作風(fēng)。

從日程管理大的方向到每一件事的精細(xì)化操作，重細(xì)節(jié)、重過程、重基礎(chǔ)、重具體、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，細(xì)針密縷，細(xì)大不捐，正是李俊杰對(duì)精細(xì)化管理的專注，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上的精益求精、力爭最佳，才換來了武漢學(xué)校的蒸蒸日上。

續(xù)航：不謀全局者，不足以謀一域；不謀大勢(shì)者，不足以謀一時(shí)

縱觀李俊杰15年的新航道職業(yè)生涯，觀大勢(shì)、謀全局是他一直堅(jiān)持的信念，如果不是每一次在改變與危機(jī)中保持清醒的頭腦，敢為人先，就不會(huì)有武漢學(xué)校的發(fā)展。謀全局者，才能在對(duì)決中取得最終勝利。

2008年開始，武漢學(xué)校持續(xù)十年保持50%的增長率，版圖一步步擴(kuò)大，從第一個(gè)豐頤校區(qū)，到如今至少31個(gè)校區(qū)，其發(fā)展速度令全國矚目。

2017年，李俊杰被任命為新航道集團(tuán)副總裁，從一方將領(lǐng)，變?yōu)楣芾砣珖头矫娴慕y(tǒng)帥?？v觀全局，他認(rèn)為，在當(dāng)今時(shí)代，教學(xué)和服務(wù)結(jié)合才是整個(gè)機(jī)構(gòu)的核心競爭力。于是在李俊杰的推進(jìn)下，助教伴隨系統(tǒng)、NPS（客戶凈推薦值）等工具應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)?？蛻舴?wù)的標(biāo)準(zhǔn)也變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、更有溫度。

2020年，武漢是疫情重災(zāi)區(qū)，這是李俊杰職業(yè)生涯中面臨的又一次大考。寒假期間，接近4000個(gè)學(xué)員的課時(shí)全部從線下轉(zhuǎn)至線上。李俊杰帶領(lǐng)全校按照防疫抗疫工作小組的要求，迅速投入培訓(xùn)教師、培訓(xùn)助教、通知學(xué)員、測試大量平臺(tái)儀器、說服學(xué)員等工作中去，由于反應(yīng)迅速，全校配合度高，終于有驚無險(xiǎn)地渡過了這次危機(jī)。

內(nèi)圣：破除心中賊，修己以安身

經(jīng)過2020年疫情的考驗(yàn)，李俊杰在許多事上有了新的思考。他認(rèn)為，作為企業(yè)的高層管理人員，最大的敵人是自己，要戒除欲望，自律克己。只有遵循這個(gè)指引而行，百折而不撓，千困而不棄，萬誘而不動(dòng)，方為做事之“道”。

在日常生活中，李俊杰每天早上堅(jiān)持做平板支撐、仰臥起坐。有時(shí)候做不動(dòng)了，特別是前一晚應(yīng)酬后，早上起來腰特別沉。每當(dāng)此時(shí)，李俊杰都會(huì)對(duì)自己說：如果這樣一件事情都堅(jiān)持不下去，又怎么能把企業(yè)做大呢？如果自己都做不到自律、堅(jiān)持，如何告訴其他人要堅(jiān)持呢？所以，要破除心中賊，不能投機(jī)，不能放松，這也是王陽明所說的“事上磨”和“知行合一”的自我修煉。

天下沒有白走的彎路，這是李俊杰想對(duì)年輕人說的一句話。沒有走過彎路，不經(jīng)過左沖右撞，眼界和格局就打不開，也抵達(dá)不了想要的終點(diǎn)。李俊杰說自己性格當(dāng)中有一些比較懦弱的因素，但是，正如作家木心所說：“我的迷茫和膽怯也一直都在，但我告訴自己，就算是萬丈深淵，走下去，也是前程萬里?！?/p>