王燕琴 趙蔚

【真題回放】

正如“奧林匹克之父”顧拜旦所說：“奧運會最重要的不是贏，而是參與。就像人生中最本質(zhì)的東西，不是凱旋，而是奮力拼搏。”這個夏天，東京奧運會如火如荼，備受矚目，中國代表團奮勇拼搏，寫下了不朽傳奇。本屆奧運會雖已落下帷幕，但奧林匹克精神將持久延續(xù)。請你選取一位予你教益的運動員，了解其成長的故事，對比與自己的關聯(lián)點，以“我為你 ”為題，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫分5分）

寫作提示：（1）除詩歌外，文體不限；（2）避開真實的人名、地名、校名；（3）書寫規(guī)范，卷面整潔；（4）請務必先補全題目。

【押題理由】

榜樣的力量是無窮的。榜樣，以身作則、春風化人。親近“榜樣”的意義，是見賢思齊、擇善從之。處在心理漸趨成熟期和性格塑造期的中學生，正被榜樣潤物無聲地影響著人生的走向，帶著榜樣賦予的力量，面向大千世界，面向長遠未來。剛剛結束的東京奧運會，讓我們有機會看到奧運健兒身上的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，這一題目，不僅有益于開考學生的寫作思維，提升其自主思考的能力，更有利于考生的身心發(fā)育，引導其將自身的成長與時代的榜樣、對現(xiàn)實的思考和對未來的展望結合起來，汲取榜樣身上積極向上、精益求精、自律自強、責任擔當、誠實向善、愛國愛家等優(yōu)秀品質(zhì)。以此作為人生路上的指明燈，照亮前行的路。一個好題目，能讓正能量充溢身心，助力中學生朝著正確的方向揚帆起航。

【命題解析】

首先，確定寫作對象，聚焦一個你熟悉且敬佩的運動員；其次，選定方向補題，所填內(nèi)容可以是一種情感，亦可是一種行動。

比賽時，你的心情會隨運動員們的狀態(tài)、成績而緊張或狂喜；你會對賽場上一臉堅毅、為國而戰(zhàn)的他充滿敬佩之情；也會為祖國有像他們一樣的青年而自豪、驕傲，并暗下決心要向他們學習；更會為“崇尚英雄才會英雄輩出”的時代精神所感染、激勵……他們的獎牌和故事，時時激勵著你、影響著你，讓你迫不及待執(zhí)筆寫下真感情、真行動。

思路1：補出內(nèi)心激蕩的情感，如我為你感動、我為你自豪、我為你悲歡、我為你熱淚盈眶；

思路2：補出落到實處的行動，如我為你鼓勁、我為你敬禮、我為你捏把汗、我為你重拾球拍。

總之，這一題目，以“你”作為交流、傾訴和關注的對象，鼓勵考生個性表達，說真話、抒真情，空間很大、意義非凡?？忌梢赃x擇擅長的題材，選擇寫記敘文或議論文，表達“我”對“你”獨到又豐富的感受，樹立積極的人生觀和價值觀，培養(yǎng)樂觀、健康的心態(tài)。

【高分范文】

我為你重拾球拍

□山西省陽泉市實驗中學135班 尚荷怡筠

“北京時間7月26日晚，東京奧運會乒乓球混雙決賽中，中國組合許昕和劉詩雯獲得銀牌。”

視頻畫面切換到東京奧運會的賽后記者會?！皼]給自己一個好的結局?！痹S昕的聲音有些低沉。

關掉手機，扼腕之余，我望向被我丟在一旁的球拍。

正巧，朋友攛掇我和她一起去學乒乓球，步入體育館時，心中還浮現(xiàn)許昕在奧運賽場上躍動的身影。懷著對偶像的崇拜和對乒乓球的期待，我初次執(zhí)起球拍。

猶記最早學基礎，學拿球拍時，我看到教練拿拍的方式與我們大相徑庭。我們是三指握拍，食指貼在球拍背面，而教練的手勢卻更像是拿筷子。當時教練只說這個握拍方法更難，后來我知道了，那叫直拍。在國際乒聯(lián)不斷針對直拍改規(guī)則，小球改大球，直拍幾乎要絕跡的今天，許昕偏偏靠這手絕活殺出重圍，走向巔峰。

后來我嘗試過直拍，當我和同樣水平的學橫拍的同學對打時，難免敗下陣來。

我不知道是不是真的有天賦一說，最初，自以為沒什么運動細胞的我在學習乒乓球時偏偏進步神速，如有神助。幾乎每一次揮拍，每一次擊球都胸有成竹，甚至能和比我早學的一些同學過招過得有來有回，直到我開始練習反手。手腕扭動所帶來的生理不適令我很難精準地擊球，就算僥幸擊中也總是碰網(wǎng)，出界。

眼見和我一起開始學的同學逐漸超過了我，我心中不免躊躇：我是不是不太適合學乒乓球？我不是很有天賦嗎？我漸漸對乒乓球由先前的興奮與熱愛變?yōu)槟吧涂謶帧Ｎ议_始逃避上課，不想見到教練，甚至連乒乓球拍都不愿再看一眼，它的命運不過沉寂角落。

我逃向短視頻的懷抱，企圖麻痹那顆被乒乓球傷害的心。我的手指無目的地劃過一個個視頻，手機屏幕最終定格在了一段文字前。那是上海共青團的視頻文案。標題為：打擊從未缺席，硬扛從不止步。

視頻中的畫面不再只是許昕的高光時刻。

以往的畫面中，許昕的發(fā)言幽默而自信，被冠以“人民藝術家”的稱號，可視頻中不再只是那個陽光樂觀、大大咧咧的，直言要一人包下國際乒聯(lián)五佳球的許昕。

從旁人的角度去看也許更直觀：他曾經(jīng)的教練稱他先前的直板打法局限性太大，直板畢竟不是主流；他曾經(jīng)的隊友稱他從前訓練所受的苦，絕不是常人能忍受的。

我看到他對直拍未來的迷茫，看到他逆乒壇主流而行的落寞。

我看到他響應國家號召，放棄單打機會苦練雙打的不舍。

我看到他“天賦異稟”背后，一天睡兩三小時滿身傷痛還得一天打十三場鮮有敗績，一個曾經(jīng)被所有人評價“懶”的人最后被評為了勞模的辛酸。

可我還看到，直拍幾乎被橫拍壓制的時候，他加強反手，憑著天才與努力，幾乎以壟斷的姿態(tài)冠絕雙打，在直板這條看得見盡頭的絕路上走出輝煌，成為全球直板運動員目前最后的旗手和信仰！

“對我來說，再打幾年也不是什么大問題?！?/p>

“奧運已結束，運動生涯還未結束，繼續(xù)沖！”

屏幕里的許昕從未放下球拍。

我也放下了手機，重新拾起了屬于我的球拍。

名師點評

開頭獨具匠心，引用奧運會新聞，簡明扼要且畫面感強。內(nèi)容引人入勝，前半部分突出展現(xiàn)了直拍許昕的乒壇輝煌，后半部分以作者學習直拍打法時遭遇瓶頸反襯出許昕迎難而上的品質(zhì)，最后以“打擊從未缺席，硬扛從不止步”的廣告語，引出許昕在天賦背后的努力與汗水，由此激勵“我”重拾球拍，升華了文章主旨。語言表達出彩，善用修辭，以排比層層遞進，情感充沛。此外，有插敘，有對比，亮點頻現(xiàn)，展示出很強的學以致用能力。

【高分范文】

我為你悲歡

□山西省陽泉市實驗中學135班 劉宇航

2015年11月22日 陰

冷風吹拂，妄想吹走天上的陰云；霧氣陰沉，令人看不清前進的方向。

大街上，迷茫的人還在追求著未知的終點。餐桌旁，父親一手拿著漏洞頻出的闖關卷，一手將電視頻道從動畫換到新聞，語重心長地說：“孩子啊，你怎么考成這樣？你想一輩子這樣嗎？”

我茫然地看向電視，一位名叫諶利軍的舉重運動員面紅耳赤，只聽得他大吼一聲，竟舉起了泰山般的重量，也舉起了一生的夢想。我心中一陣激蕩。諶利軍啊，我為你舉重時的氣概所震撼，被你溢于言表的歡欣感染。是什么支撐你舉起數(shù)倍于自己體重的重量？看完采訪，我才知道：是意志堅定，是奮力拼搏，亦是你向世界宣告這是屬于你的舞臺的信心！

我默念你的名字，如同受到某種感召，接過那張我原本不想再看一眼的卷子，走進書房，而那過去為我所恥笑的、感到荒唐的、想吹走陰云的微風，正將我心中的霧霾漸漸吹散……

2016年8月9日 陰

天色晦暗。人潮涌動的街上，有人悄無聲息地融入人海，有人走著走著便躊躇不前。

我收回遠眺的目光，鮮紅的批注在手中的作文紙上耀武揚威。我癱在沙發(fā)上，打開電視，心中卻升起疑云：“此時不應該是舉重項目的直播嗎？”我查找里約奧運會舉重的消息，卻看到你坐在休息室痛哭流涕，捶打著自己嚴重抽筋的雙腿，臉上是極為不甘的神情。這是你第一次參加奧運會，也是第一次在比賽中遭受如此毀天滅地的打擊，那沒能舉起的夢想，橫亙在你心頭。

諶利軍啊，你也會陷入“失利軍”的迷霧中茫然失措嗎？被棄置一旁的作文，似乎印證著我為失敗找借口的消極心態(tài)……然而，電視畫面一轉，我看著你走出比賽失利的悲痛，開始了更大強度的訓練。我如有所悟，翻出一支藍色筆開始改稿，心無旁騖。

微風無止息地吹著，我推開門，迎風前行，步履不再躊躇。

2021年7月25日 晴

天高，云闊。我一邊留意著手機上班主任的聊天框，一邊注視著電視上東京奧運會舉重項目的決賽。我目之所及，還是你——諶利軍。賽場之上，你雙手高舉起能逆轉局勢、改寫結局的重量；怒吼聲中，你重新擎起夢想，心中的希望熊熊燃燒。你做到了！賽后，你風輕云淡地向?qū)κ种v：“你在這個級別不是無敵的，我出現(xiàn)了，就是我無敵了?！本捉乐愕膲颜Z豪言，我心潮澎湃：哪怕你比對手落后11公斤，哪怕你在2020年肘部肌腱撕裂做了手術，這場比賽早已分出勝負。五年磨一劍，終圓奧冠夢。你在東京奧運會揚眉吐氣，向世界發(fā)出了氣震山河的中國吶喊。而這一次，命運沒再辜負一直向著夢想努力奔跑的你！我，由衷地為你歡欣。

低下頭，凝視著手機里學業(yè)測評6A的成績單，我熱淚盈眶。此刻，我的悲歡與你相通。你因抽筋被迫棄賽的悲痛在眾人簇擁的喜悅中一掃而空，我數(shù)年寒窗苦讀的悲酸在父親溫暖的擁抱中煙消云散。

窗外，陽光正好?？傆行┤?，在平凡而崎嶇的道路上，摔倒又爬起，只為擁抱前路的光。

我合上了日記本，抬眸，夢想照亮的那處燈火通明。你，正向我招手；我，曾為你悲歡。

名師點評

首先，補題之中見波瀾，激發(fā)讀者閱讀期待。其次，日記形式巧過渡，以三個典型鏡頭，詳細敘述了作者從諶利軍身上不斷學習，受到激勵并迎來成功的故事，最撼人心魄的莫過于諶利軍遭遇失敗時永不言棄、意志堅定、勇敢執(zhí)著、追求夢想的品質(zhì)，讓面臨學業(yè)困境的“我”，悲歡與共，深受感動。最后，環(huán)境描寫顯真情，微風、陰云等前后照應，表現(xiàn)作者心態(tài)的變化，不再迷茫，懷揣夢想，心向陽光，奮勇直前。