2004年，重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學朵力分校建校，于2014年更名為重慶市九龍坡區(qū)謝家灣朵力小學，并經(jīng)九龍坡區(qū)委機構(gòu)編制委員會下文確定為獨立法人單位。

獨立建制后，在新的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，學校秉承“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成就未來精彩人生”的教育理念，致力于培養(yǎng)具有學習力、創(chuàng)造力、適應力、表現(xiàn)力和意志力的“朵力人”，為成為“小而精、優(yōu)而特”的現(xiàn)代化精品學校而不斷努力。

為用好校規(guī)校紀這把“戒尺”，學校從2019年年底開始研究制定校規(guī)校紀的實施細則。在九龍坡區(qū)教委的幫助下，《重慶市九龍坡區(qū)謝家灣朵力小學校規(guī)校紀實施細則》（以下簡稱“《細則》”）于2020年8月11日正式發(fā)布并實施，以下是我們在研究、制定《細則》時的一些經(jīng)驗和做法，供廣大讀者參考、借鑒。

一、科學嚴謹制定校規(guī)校紀

每一所學校都應該有自己的校規(guī)校紀以及相應的實施細則。校規(guī)校紀實施細則在正式發(fā)布前要經(jīng)過必要的流程，以及科學嚴謹?shù)亩喾秸撟C。

1．精心安排，用心部署

一直以來，朵力小學都高度重視《細則》的研究制定工作。當決定制定《細則》時，我校迅速成立項目領(lǐng)導小組，召開專題會議明確各項任務的時間節(jié)點，并且統(tǒng)籌安排推進《細則》的各項研究、制定工作。

2．查閱文獻，制定初稿

我國頒布的相關(guān)教育法律以及教育部發(fā)布的部門規(guī)章為學校制定《細則》指明了方向，明確了原則，也提供了法律依據(jù)。

在有關(guān)法律和法規(guī)、規(guī)章的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合已經(jīng)在校內(nèi)實施的《朵力小學學生一日常規(guī)》《朵力小學學生在?！傲Y”規(guī)范》等規(guī)定，圍繞日常行為準則、禁止行為、懲戒程序、申訴和救濟方式等，于2020年1月17日完成了《細則》初稿的擬訂工作。

3．征求意見，斟酌修改

初稿完成后，我校召開教師大會，組織在校教職工結(jié)合自身工作和遇到的問題，對《細則》初稿提出意見。學校還利用班會課時間，由班主任帶領(lǐng)學生逐條研讀《細則》初稿，讓學生充分發(fā)表自己的意見和建議。此外，學校還利用班級群、家長會等，廣泛征求家長對《細則》初稿的意見。不管是在校教職工，還是學生與家長，對待《細則》都十分嚴肅，并且認真閱讀了初稿的內(nèi)容。在這個過程中，學校進一步加強了校園的民主與法治建設(shè)，全校師生進一步增強了法治意識，養(yǎng)成了法治思維。

通過聽取多方意見，匯集多方智慧，歷經(jīng)八稿修改，我校終于于2020年7月6日完成了《細則》的內(nèi)容制定工作。

4．依規(guī)表決，正式發(fā)布

2020年7月，學校召開全體教職工大會、家長代表大會、學生代表大會、校長辦公會議，就《細則》進行表決，結(jié)果全票通過。

2020年7月17日，《細則》完成了區(qū)教委備案；8月11日，學校下發(fā)《重慶市九龍坡區(qū)謝家灣朵力小學關(guān)于校規(guī)校紀實施細則的通知》，正式發(fā)布了《重慶市九龍坡區(qū)謝家灣朵力小學校規(guī)校紀實施細則》，并轉(zhuǎn)發(fā)到教師群、各個班級群。

制定校規(guī)校紀是維護學校正常的教學秩序，保證學生能在和諧有序的環(huán)境中學習和生活，促進其全面發(fā)展的重要保障。所以，《細則》正式發(fā)布實施后，我校秉承育人宗旨，向?qū)W生、家長、教師、社會相關(guān)人員廣泛開展《細則》的宣傳、講解工作，使大家領(lǐng)會《細則》精神，明確行為標準，避免發(fā)生違反校規(guī)校紀的情況。

二、實施《細則》帶來更好的改變

1．依法治校，規(guī)范管理，彰顯辦學特色

《細則》的發(fā)布，使我校依法治校的章程體系得到了進一步完善，管理的精準化精細化水平得到了進一步提升。2021年，我校繼續(xù)完善了“朵力小學學校文化精神力系統(tǒng)”，確立了“盡享朵力之美”的辦學理念。在法治的這條道路上，我校將繼續(xù)積極探索，研究制定依法治校的有效措施和手段，讓學校前進的步伐更加穩(wěn)??！

2．依法執(zhí)教，師生和諧，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

現(xiàn)在的校園里，教師有法可依，學生有章可循，教學秩序井然，教學質(zhì)量得到了明顯的提升，學生在依法治校工作的引領(lǐng)下全面發(fā)展，取得了可喜成績。

3．依法促學，有序規(guī)范，走好精彩每一步

學校不僅發(fā)布了《細則》，而且在此基礎(chǔ)上建立了“朵力小學精彩少年”評價體系。體系包括“精彩少年”的評價內(nèi)容、評價指標、評價方法等，從感恩奉獻、勤學善思、陽光健康、多才多藝、環(huán)保節(jié)約、實踐創(chuàng)新六個維度來幫助學生走好每一步，爭做精彩少年。

今后，朵力小學定當迎難而上，用法治作為學校改革的動力，走好精彩每一步，辦人民滿意的精彩教育！