江煥鈺

老舍先生說：“生活、思想、感情是文字的養(yǎng)料?！睂懽鲿r，從生活中來的真切的思想和感情能讓讀者產(chǎn)生強烈的情感觸動。本期，濟(jì)南市長清區(qū)樂天小學(xué)四年級八班的五位同學(xué)要與大家分享他們的文章，一起來看看吧！

書能指引我們前進(jìn)，書能帶給我們知識，書能幫助我們登上理想的高峰，書能啟發(fā)我們無窮的想象。

書之初見，懵懵懂懂

我從一年級時就開始讀書，那時候讀的書都是帶著彩圖、注著拼音的。因為讀起來磕磕巴巴，所以我讀著讀著，就會扔下書去玩耍。為了幫助我堅持讀書，媽媽煞費苦心，她讀一段，我讀一段。就這樣，我度過了最初的讀書時光。雖然這一階段的讀書過程沒那么順利，但是我還是欣賞到了很多精美的插圖，記住了故事中很多有趣的人物。美麗的白雪公主、可憐又善良的灰姑娘、邂逅公主的青蛙王子……都給我留下了深刻的印象。

暢游書海，心生歡喜

后來，我漸漸體會到讀書的快樂，開始喜歡上讀書。我的書包里每天都裝著一本書，一有空我就會拿出來如饑似渴地閱讀，跟著米加和迪克去外面的世界闖蕩，見證米蘭和愛麗絲的相遇，在一篇篇科普文章中領(lǐng)悟科學(xué)的真諦……

書寫所感，暢快淋漓

隨著讀的書越來越多，我開始嘗試寫作，申請加入了班里的“趣成文”社團(tuán)，用文字記錄生活中的趣事或感動。在老師一次次耐心的指導(dǎo)下，我不遺余力地對文章進(jìn)行一次次修改。我沒有班里一些同學(xué)那樣的文學(xué)天賦，但是我愿意付出努力去寫作。比如，這篇文章已經(jīng)是第五次修改了，或許還有第六次修改。我知道天道酬勤，我享受表達(dá)的樂趣。

作家引領(lǐng)，播種希望

世界讀書日到了，我們學(xué)校迎來了作家馬千，她給我們帶來了干貨滿滿的分享。第一次，我和作家的距離如此的近;第一次，我和自己的夢想如此接近。我曾說，我想成為一名語文教師。此刻我還想說，我想成為一名能用文字來記錄、感知生活的語文教師。

“好好讀書，前程遠(yuǎn)大?！边@是馬千老師對我的鼓勵，我相信這句話是一顆種子，是一顆能夠長出甜甜夢想的種子。