編輯同志：

近年來(lái)，從一些地方來(lái)看，部分農(nóng)村基層黨組織存在重視抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展忽視抓理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。一些村級(jí)黨組織以忙于抓產(chǎn)業(yè)、抓項(xiàng)目為借口，理論學(xué)習(xí)制度執(zhí)行不到位，思想政治教育流于形式，導(dǎo)致部分村干部對(duì)黨的惠民政策領(lǐng)會(huì)不深、吃得不透、解釋不清。在做群眾工作時(shí)，往往變成簡(jiǎn)單粗暴的“行政命令”，做不到以理服人、以情感人，從而引發(fā)不必要的干群關(guān)系緊張，影響了基層黨員干部在群眾心目中的形象。在新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮好用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的作用？

徐志雙

徐志雙同志：

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要抓好用黨的科學(xué)理論武裝全黨。農(nóng)村基層黨組織作為黨在農(nóng)村開展工作和發(fā)揮戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，必須要把政治理論學(xué)習(xí)擺在首要位置，只有不斷提高農(nóng)村基層黨員干部馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力，發(fā)揮好政治引領(lǐng)功能，才能進(jìn)一步組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

首先，要以上率下，形成示范帶動(dòng)作用。抓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，圍繞農(nóng)村工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，組織開展專題研討，班子成員結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行交流發(fā)言，使每名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部都成為熟練掌握農(nóng)村政策的行家里手。同時(shí)，要擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，讓村級(jí)黨組織書記列席黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，并積極參與學(xué)習(xí)討論。村級(jí)黨組織書記要嚴(yán)格組織支部“三會(huì)一課”和“主題黨日”活動(dòng)，定期組織村里黨員和群眾學(xué)習(xí)，使黨的最新政策及時(shí)傳達(dá)到基層，確保農(nóng)村基層黨組織成為黨的方針政策的堅(jiān)定執(zhí)行者和推動(dòng)者。

其次，要活化載體，形成良好學(xué)習(xí)效果。根據(jù)工作需要，在執(zhí)行好相關(guān)學(xué)習(xí)制度基礎(chǔ)上，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，調(diào)動(dòng)干部群眾參與理論學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。鼓勵(lì)黨員人人上講臺(tái)，以“微黨課”或“微宣講”的方式，闡述自己的學(xué)習(xí)感受和體會(huì)，在教育群眾的同時(shí)提高自身素質(zhì)?？梢蚤_展“書香農(nóng)家”活動(dòng)，以誦讀比賽的形式，鼓勵(lì)農(nóng)民多讀書、讀好書。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織廣大群眾參加知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)寓教于樂(lè)的形式，取得良好學(xué)習(xí)成效。

最后，要健全機(jī)制，形成可靠學(xué)習(xí)保障。深入實(shí)施農(nóng)村黨組織帶頭人“素質(zhì)提升”工程，采用縣上示范培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)培訓(xùn)，村屯全部輪訓(xùn)的方式，對(duì)全縣農(nóng)村黨員致富帶頭人、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、村級(jí)后備干部進(jìn)行全員培訓(xùn)，不斷厚植農(nóng)村黨員干部的精神家園。加大督導(dǎo)檢查力度，將農(nóng)村基層黨組織理論學(xué)習(xí)列入基層黨建和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核重要內(nèi)容，確保理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。同時(shí)，要設(shè)立專項(xiàng)資金，增加對(duì)學(xué)習(xí)設(shè)施、理論書籍的投入，并對(duì)檢查考核中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)?？傊?，通過(guò)上級(jí)領(lǐng)學(xué)、平臺(tái)促學(xué)、機(jī)制督學(xué)等多種有效形式，使黨的科學(xué)理論真正成為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的強(qiáng)大引擎。