楊馥霖

(昌寧縣耈街彝族苗族鄉(xiāng)農業(yè)綜合服務中心，云南 保山 678113)

1.1 專家信息平臺

專家信息平臺具有一定的優(yōu)勢，是聚集了農業(yè)各行各業(yè)的專家及專家相應的成果，從根本上為農業(yè)技術傳播提供知識解答與咨詢服務的信息平臺。專家信息平臺中記錄了專家的相關信息，并且根據專家的不同特長建立了不同的服務小組，能針對推廣中不同的農業(yè)需求，提供不同的專家服務。可以通過不同的運行模式實際運用到田間地頭，并且結合發(fā)信息、打電話、上網、電視、海報等形式，在農村貫徹落實專家信息，使專家能夠直接服務于農村，作用于農村，從根本上建立起較為優(yōu)秀的互動信息平臺。

1.2 技術信息平臺

經過多年的實踐與探究，總結出了技術信息平臺的實質作用模式。(1)能夠從根本上建立新品種的育、繁、推技術信息平臺模式；(2)建立良種與良法相結合的栽培措施技術信息平臺模式；(3)建立委定的培訓教育基地和實踐教育基地的技術信息平臺模式；(4)和農業(yè)主管部門相結合，創(chuàng)建無公害農產品技術信息平臺模式[1]。

1.3 學生信息平臺

學生信息平臺作為高校個人的信息平臺，學生信息平臺能夠綜合所有學生的專業(yè)以及特長進行不同學生的專業(yè)特長劃分，劃分成不同的科技傳播小組，能夠從根本上提升學生參與程度，從而提升農業(yè)技術的傳播范圍。學生信息平臺的運行模式主要分為兩個方面，一是高校內本身在讀的學校學生信息，二是往屆已經畢業(yè)的學校學生信息，并且所有學生的專業(yè)都是農業(yè)專業(yè)，能夠促進農業(yè)科技傳播方式的推廣。

2 高校信息平臺在農業(yè)科技推廣中的成效

2.1 綜合專家信息平臺，進行新品種推廣

綜合專家信息平臺進行新品種推廣的實際意義，就是要全面提升技術創(chuàng)新技術示范和技術推廣工作，并且主要的經費來源于政府專項基金以及企業(yè)研發(fā)基金，這種平臺下的新品種推廣模式主要表現形式為專家、技術、企業(yè)相合作的方式，以專家技術為推廣核心，從而形成相合作的方式[2]。組合人員整體要與高校信息平臺的專家信息平臺結合一致，并且按照項目整體的任務，挖掘基層農技人員，這種模式是高效科技推廣中的主要方法，能夠從根本上將新成果與新方法實際運用到農業(yè)生產加工過程中，能夠將農戶生產加工過程中存在的科研、教學、產業(yè)等問題反饋到科研管理以及教學當中去，從根本上促進教學、產業(yè)的有機結合。

2.2 利用技術信息平臺，構建農作物生產體系

合理的利用技術信息平臺能夠提升農作物的生產體系，利用農作物4級種子生產程序，全面構建農作物4級種子的育繁推的全面體系。在新型豫賣十號繁育推廣過程，形成了農作物4級種子生產程序并且為種子的生產提供了新技術。并且進行了育種家種子、原原種、原種、良種等4個類別的劃分，在劃分后進行4級種子的整體育、繁、推工作。針對于育種家種子而言，在整個區(qū)域實驗過程中表現得較為優(yōu)秀。在進行品種審定過程中，育種者在種子圃進行種子的繁殖工作，因此整體繁殖特點由育種者掌握。原原種是由育種者種子繁殖的第一代，由育種單位或授權的原種場負責生產。原種是原種繁殖的第一代種子，可由原種場負責生產。良種是由原種繁殖的第一代種子，可由良種場或特約基地負責生產。

合理的技術信息平臺中的種法結合方式能夠從根本上提高旱地的糧食豐收程度。在技術信息平臺作為參考的情況下，能夠從根本上建立以高效抗逆優(yōu)質群體以及提高水分增產效益為中心，并合理地利用耐旱產品為突破口，從根本上改變現行的技術條件建立旱地。

2.3 綜合利用3大信息平臺，加強無公害基地的建設

在建設過程中，要充分發(fā)揮信息平臺中的專家、技術以及學生的優(yōu)勢，并且在產前、產中和產后進行全過程的跟蹤服務工作，從根本上確保無公害產品的生產安全與質量安全。為建設提供基本資金的是政府專項資金以及企業(yè)研發(fā)資金，其主要的表現形式為專家、項目、企業(yè)、學生相結合。截止目前，調查地區(qū)總共申報無公害農產品基地多達幾十個，并且無公害農產品落實數量高達幾十個品種，當地的無公害玉米生產基地和水稻生產基地已經被國家所認可并授予綠色食品認證，其中以玉米為主的無公害生產基地面積相當龐大，無公害水稻基地面積與之相同，也具有一定的面積。

3 以高校信息平臺為創(chuàng)新理論，進一步完善大學推廣體系的理論研究

合理地利用3大信息平臺能提升學校與農村的連接程度，使高校資源能夠充分作用于農村，從根本上提升高效為民服務、為民考慮、作用于民的實質發(fā)展目標，并且結合推廣主導的品種、推廣主導技術以及實施主體培訓的方式，進行整合資源，以起到創(chuàng)新農技推廣服務水平的根本作用。

在新型農業(yè)推廣過程中，要合理地結合中國主要的農業(yè)推廣體系進行新型農業(yè)推廣。中國新興農業(yè)主要推廣體系包括政府支撐的推廣體系、企業(yè)帶動的推廣體系、大學性推廣體系和協(xié)會組織推廣體系。應以政府支撐推廣體系為主，有效地結合高校信息平臺進行新型農業(yè)的推廣，從根本上建立推廣3大中心，發(fā)揮3大信息平臺的主要作用，把農業(yè)的新興技術成果加快轉化落地，提升農民的整體收入，促進我國先進科學技術的進步，加快先進科學技術的普及程度推廣。

4 結語

總而言之，科普宣傳要基于當前時代，以當前市場為推廣目標，并且提倡農產品要在規(guī)范性的范圍內進行生產。在農產品生產過程中，可以選擇操作性較強、效果較好的生產技術，并且結合現在當下具有的優(yōu)勢較大的技術推廣體系進行產品的推廣服務，從根本上提升農業(yè)產品的應用程度，從根本上提升農民的整體收入。