陳永國 田學斌 董葆茗

摘 要：全球技術(shù)創(chuàng)新以及社會需求需要對高等教育進行范式變革。我國順應這種發(fā)展趨勢，教育部提出了高等教育“質(zhì)量革命”要求，當前重點是“四新”學科建設(shè)。從發(fā)展歷程看，“四新”學科的建設(shè)起始于“新文科”，壯大于“新工科”。對CNKI三個核心庫文章經(jīng)過手工整理后的660篇文章，采用共詞分析方法探討了“四新”學科范式變革的結(jié)構(gòu)特征，結(jié)果表明：“四新”學科的范式正處于快速變革期，學科結(jié)構(gòu)的特征是“新工科”獨大，組織結(jié)構(gòu)的特征是有打造特色的分工協(xié)作體系，熱點結(jié)構(gòu)的特征是以變革為主。未來將會出現(xiàn)“新財經(jīng)”等更多的“新學科”?！八男隆睂W科對“新財經(jīng)”在理念和行動、階段和特征等方面都有啟示，這種啟示是一種后發(fā)優(yōu)勢，有助于“新財經(jīng)”行穩(wěn)致遠。

關(guān)鍵詞：“四新”學科;“新工科”;范式變革;結(jié)構(gòu)特征;“新財經(jīng)”

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1673-1573（2021）01-0043-06

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責任編輯：艾 嵐