鐘 建

(福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 福州350108)

1 新時代涉農(nóng)高校校園文化品牌研究的意義

1.1 可以提升學(xué)校知名度，吸引優(yōu)秀的學(xué)生和教師

學(xué)生和教師的資質(zhì)會對教學(xué)成果產(chǎn)生很大的影響，因此新時代高校有必要通過樹立良好的文化品牌提高學(xué)校的知名度，達(dá)到吸引優(yōu)質(zhì)生源和教師的目的，進(jìn)而取得更加優(yōu)秀的教學(xué)成果，反過來幫助新時代高校的知名度提升。

1.2 可以建立龐大的人脈資源

高校的作用不僅僅只局限于知識的學(xué)習(xí)，同時高校也是進(jìn)行人際交往的重要場所。新時代高校良好的校園文化品牌將會吸引大量的人才前往學(xué)習(xí)，所培養(yǎng)出來的許多人才都會在各行各業(yè)中任職，這在一定程度上能夠給新時代高校的教學(xué)帶來人脈資源。

1.3 有助于科研項(xiàng)目的進(jìn)行

良好的高校文化品牌將會給新時代高校創(chuàng)造開放的社會環(huán)境，大量的資金和科研人才將會優(yōu)先投入到新時代高校之中，進(jìn)而推動高校科研項(xiàng)目的快速進(jìn)行，使高校的知名度進(jìn)一步提升。

1.4 增強(qiáng)高校凝聚力，提升高校師生自豪感

優(yōu)質(zhì)的高校文化品牌將會提升新時代高校全體師生的自豪感，加強(qiáng)了師生對高校榮譽(yù)的自我維護(hù)，增強(qiáng)了新時代高校的凝聚力。作為涉農(nóng)高校，尤為重要，要培養(yǎng)學(xué)生“知農(nóng)愛農(nóng)”情懷。用“一懂兩愛”喚醒學(xué)生“知農(nóng)愛農(nóng)”的職業(yè)意識，關(guān)心農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注鄉(xiāng)村振興的使命。

1.5 形成一種優(yōu)良的校園文化氛圍

在進(jìn)行高校文化品牌建設(shè)時，必然會在新時代高校內(nèi)進(jìn)行形象塑造與文化建設(shè)，提升高校整體的文化氛圍，形成獨(dú)特的校園文化氛圍，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2 新時代涉農(nóng)高校校園文化品牌創(chuàng)新

2.1 通過宣傳擴(kuò)大高校文化品牌的影響力

許多優(yōu)秀企業(yè)通過新媒體將企業(yè)本身的企業(yè)文化傳播給大眾，讓大眾了解到該企業(yè)，樹立了屬于企業(yè)本身的品牌，因此高校也可以通過廣告宣傳的方式樹立高校文化品牌。就我國現(xiàn)有的情況而言，許多高校并沒有進(jìn)行廣告宣傳，這是因?yàn)榇蟛糠指咝６际菍儆诠W(xué)校，這些高校早已通過政府?dāng)U散了知名度。為了保證高校能夠打開知名度和品牌，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹V告宣傳是十分必要的。同時，足夠的生源可以給高校帶來穩(wěn)定的運(yùn)營，這樣就擁有了更多精力投入到高校文化品牌的建設(shè)之中。

2.2 建立高校文化品牌的特色

高校學(xué)生是一群具有活躍思想的集體，也是人才培養(yǎng)的集中地，他們具有屬于自己的學(xué)習(xí)特色，因此高校在建立屬于自己的高校文化品牌時，要敢于打破固有的文化品牌模式，發(fā)掘出具有高校辦學(xué)特色的文化品牌，顯示出獨(dú)有的風(fēng)采。比如農(nóng)學(xué)類的學(xué)?？梢蚤_展“以農(nóng)為優(yōu)”“鄉(xiāng)村振興”綠色農(nóng)耕文化“一懂兩愛”等第一課堂、第二課堂、第三課堂活動，中外合作辦學(xué)類的院校就可以開展通識教育促進(jìn)全面成才，努力打造國際化、高品位、重文化的新型校園，為培養(yǎng)國際化應(yīng)用技術(shù)型人才提供優(yōu)越條件和發(fā)展空間，形成獨(dú)特的文化品牌。諸如此類，所以獨(dú)特的文化品牌可以幫助高?？焖俚靥嵘龋嵘赂咝＞C合實(shí)力。

2.3 將高校文化與快速發(fā)展的社會相互結(jié)合

一是作為高校的文化氛圍，不斷地提升高校的魅力；二是作為高校的一項(xiàng)品牌，給廣大的群眾留下良好的印象。而其中把高校文化建設(shè)成品牌的過程中，同時也起到了將原有的高校文化與快速發(fā)展的社會相互結(jié)合的作用，使所形成的新型高校文化具有良好的教學(xué)風(fēng)氣。新型高校文化品牌的建立就是將這些良好的風(fēng)氣發(fā)掘出來，然后加以凝結(jié)，保證高校具有蓬勃發(fā)展的生機(jī)，給廣大的群眾以良好的評價，使高校的文化品牌深入人心，給高校的發(fā)展帶來良好的品牌效應(yīng)。

高校有必要建立迎合時代發(fā)展的新型高校文化品牌，使該高校文化品牌符合人們的心理，不斷地吸引優(yōu)質(zhì)的生源。因此，高校要在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)水平與質(zhì)量的基礎(chǔ)上，緊扣地方發(fā)展需要，主動融入國家發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，努力搭建 “成才立交橋”，為學(xué)生畢業(yè)繼續(xù)深造或就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)遇，提供更多的選擇。

2.4 注重黨建文化品牌創(chuàng)建

第一，學(xué)生可以在黨員教師的帶領(lǐng)下或自發(fā)地設(shè)計(jì)黨建文化，在活動中形成自己的黨建品牌，并通過有關(guān)的公共服務(wù)對困難的人群給予幫助，同時可以鼓勵學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)，使高校黨建文化的品牌影響到校外。攜手借用社會資源的優(yōu)勢，秉承全心全意為廣大師生服務(wù)的宗旨，樹立 “一名黨員，一面旗幟”的良好形象。同時，也積極促進(jìn)如農(nóng)類院校的綠色農(nóng)耕文化，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提升學(xué)生實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感和服務(wù)意識。第二，新時代高校可以通過社會公益等活動創(chuàng)造話題讓學(xué)生進(jìn)行黨建工作的討論，在爭辯中樹立高校的黨建文化品牌。高校在進(jìn)行黨建文化品牌創(chuàng)新時要結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，避免為了創(chuàng)新而創(chuàng)新現(xiàn)象的發(fā)生，要讓黨建文化品牌經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)，并可以為高校培養(yǎng)真正的社會主義接班人。

3 結(jié)語

涉農(nóng)高校作為我國“三農(nóng)”人才培養(yǎng)的陣地，校園文化品牌的研究創(chuàng)新就顯得尤為重要。黨的基層組織在高校中，充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，探索出獨(dú)具特色的符合高校實(shí)際的黨建工作模式，形成一套適合高校辦學(xué)特點(diǎn)的黨建工作機(jī)制；同時，通過借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)理念，結(jié)合鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)學(xué)生全面成才，努力營造知識融合，健康向上、大膽創(chuàng)新的校園文化環(huán)境。