郭光文

“至樂無如讀書”，這句格言源自先秦，后被清代學(xué)者金纓連同“至要莫如教子”一道收錄于《格言聯(lián)璧》一書中。千百年來，一直鞭策著人們在學(xué)海里暢游，在書山中攀登。

讀書至樂，樂在能夠激發(fā)人的生活情趣?！爸翗窡o聲唯孝悌，太羹有味是詩書?！濒斞阜浅Ｏ矚g這副刻在三味書屋門框上的對聯(lián)。人生在世，最快樂最值得稱頌的是孝順長輩，最有味最有趣的是讀書。法國作家莫泊桑說：“喜歡讀書就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時光?！碧K聯(lián)作家高爾基道：“熱愛讀書，它會使得你生活愉快輕松，它會幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情趣和事件;它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它會以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞你的智慧和靈魂?！彼文┰踅逃椅躺K身以書為友，一年四季樂在其中，他在《四時讀書樂》詩中形象地寫道：春天“讀書之樂樂如何，綠滿窗前草不除”;夏天“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風(fēng)”;秋天“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”;冬天“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。當(dāng)我們手捧書卷，或圍爐細讀，或擁被低吟，或掩卷靜思，既能夠聽先哲一唱三嘆，與古人神交，又可以反觀自己，悟人生真諦，觀世間滄桑，這種樂趣和快慰非讀書人難以感受。

讀書之樂，樂在能夠凈化人的思想靈魂?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”一個善于讀書學(xué)習(xí)的人，不僅可以從書中獲得知識，使自己聰明起來，而且能夠通過讀書學(xué)習(xí)使自己保持健康的心態(tài)。北宋文學(xué)家黃庭堅說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味?！奔毱菲溲允呛苡械览淼?。因為人不讀書，則會陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，苦惱煩心，自然面目可憎、語言無味。而讀書，等于尚友古人，與古人同游受其熏染，久而久之，一個人的境界自然變高了，臉上自然透露出一股清淳爽朗之氣。正如現(xiàn)代作家林語堂所說的：“讀書可以開茅塞，除鄙見，得新知和增學(xué)問，廣見識，養(yǎng)性靈?！痹诂F(xiàn)實社會生活中，一個真正的讀書人，能知天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)見之先，不為苦而悲，不受寵而驕。

讀書之樂，樂在能夠振奮人的拼搏精神。書對于奮斗者來說是達到目標(biāo)的向?qū)?，它能指引你披荊斬棘，一往無前;書對于探索者來說是通向彼岸的航船，它能載著你沖出激流，越過險灘。“囊螢映雪”“鑿壁偷光”“韋編三絕”“懸梁刺股”等成語就是這種精神的真實寫照。有了這種精神，我們就能夠以讀為樂，不斷地增長知識和豐富智慧;我們就能夠?qū)W以致用，出色地干好工作和成就事業(yè)。當(dāng)代作家余秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾?！睘榱藬[脫平庸和創(chuàng)造輝煌，莘莘學(xué)子潛心學(xué)習(xí)，在他們身上，充滿了“修身齊家治國平天下”的博大心胸。

讀書之樂，樂在能夠改變?nèi)说那巴久\。宋真宗趙恒在《勸學(xué)詩》中寫道：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。”宋真宗在這里用借代的修辭手法，以“千鐘粟”“黃金屋”和“顏如玉”等概括了古代讀書人的目的和追求。今天看來，雖然格調(diào)并不高，但其中所包含的知識就是力量、知識就是財富的道理，卻是入木三分和亙古不變的。古往今來，一切有作為的政治家、思想家和科學(xué)家，大都是勤于學(xué)習(xí)，從讀書中獲取智慧和力量、成就人生和事業(yè)的。書是智慧的鑰匙和進步的階梯。它好似一扇窗子，打開了就能看到外面精彩的世界;它恰如一道門坎，跨過去就能創(chuàng)造人生美好的未來。