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        口袋公園老幼共享空間設(shè)計研究

        2021-12-02 15:40:25趙蕾陳妍張健健
        美與時代·城市版 2021年10期

        趙蕾 陳妍 張健健

        摘 要:千年之前,孔子在《禮運大同篇》中就表達了讓“老有所依”“幼有所長”的社會理想。老人和孩子作為社會的特殊群體,都需要特別的關(guān)愛與扶持。在口袋公園設(shè)計的實踐中,同時考慮老人和兒童的心理、生理需求和行為特點,不僅能方便帶孩子的老人更好地進行戶外活動,更能促進老幼群體之間的代際交流。通過調(diào)研和分析口袋公園的使用現(xiàn)狀,總結(jié)出老幼共享戶外空間設(shè)計的思路和方法。

        關(guān)鍵詞:包容性設(shè)計;老幼共享;口袋公園

        據(jù)2018年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報統(tǒng)計,我國65歲以上人口數(shù)將近1.7億,約占全國總?cè)丝诘?2%。由此可見,我國人口老齡化日益嚴重。2016年初,在國家開始全面推行 “二孩”政策后,我國大多數(shù)家庭結(jié)構(gòu)逐漸變成“421”和“422”的形式。養(yǎng)老、托幼可以說已經(jīng)成為兩大嚴峻的社會問題。中國老齡科研中心調(diào)查表明,我國幫助子女照顧孩子的老年人比例高達 66.47%,隔代看護現(xiàn)象愈發(fā)明顯,老年人正成為“帶娃主力軍”。可見,“老幼互助”是解決這兩大社會問題的重要途徑。本文從包容性設(shè)計視角出發(fā),即不論每個人的年齡、能力狀況如何都可以被吸引和使用產(chǎn)品與環(huán)境[1],探究老幼戶外共享空間的設(shè)計方法,希望為口袋公園的包容性建設(shè)提供一些借鑒和思考。

        一、老幼群體對口袋公園的使用狀況

        口袋公園是城市開放空間中呈斑點型分布的小型綠地,具有交通方便、建造成本較低的特點。它服務(wù)于不同年齡、不同習(xí)慣和不同時間造訪的使用者,包括周邊居民或途經(jīng)此地的人群等,其中老人和兒童是使用率較最高的人群。老幼群體受生理機能的限制,出行范圍較小,一般會選擇距離較近、通達度高的口袋公園。

        (一)區(qū)域類型劃分

        (二)使用時間段

        從早上七點到晚上九點都會有老幼活動群體在此活動。根據(jù)一年中季節(jié)氣溫的不同,活動高峰期會有所變化,秋冬為上午十點和下午五點左右,春夏為上午十一點和晚上七點半左右。活動高峰期通常為未上學(xué)兒童的戶外玩耍時間和已上學(xué)兒童的放學(xué)及吃飯前后,周內(nèi)使用時間約為1—2小時,周末約為2—3小時。

        (三)活動類型

        二、口袋公園存在的問題

        (一)布局不當,功能不合理

        首先,部分口袋公園布局不當,功能不合理,導(dǎo)致使用率較低?;蛑苓叚h(huán)境較為復(fù)雜,兒童年齡較小且好動,容易進入非專門規(guī)劃的活動空間或人群密集的危險區(qū)域玩耍。其次,因集體公共活動場所的缺失,看護小孩的老人難免會占用公共的交通空間,或?qū)β愤^以及需要進行其他集體活動的社區(qū)居民造成不便。

        (二)數(shù)量不足,設(shè)施不夠完備

        大多數(shù)口袋公園往往只會設(shè)置成人健身設(shè)施和座椅,并未考慮兒童的需求,兒童只能在老年人的輔助下使用健身設(shè)施,甚至?xí)⑿逼庐斪骰菔褂?,衛(wèi)生和安全都無法得到保障。在設(shè)施數(shù)量難以滿足的情況下,老年人會自發(fā)添置桌椅,兒童會自帶活動設(shè)備,一定程度上會帶來諸多隱患。

        (三)包容性差,缺乏人性化設(shè)計

        大多數(shù)口袋公園的座椅都有過高或過低的問題,且缺少扶手,老人和小孩起坐困難,難以同時滿足老幼的需求。地面多為硬質(zhì)水泥地,設(shè)施材質(zhì)多為金屬或木塑復(fù)合材,舒適性較差,冬天尤為冰冷。部分口袋公園臺階較多,并未考慮到推車老人的出行問題,嬰兒車需自行抬上臺階,給本就體力較差的老年人造成更大的出行障礙。

        (四)空間功能單一,缺乏互動空間設(shè)計

        受場地實際條件的限制,一個口袋公園并不能且不適合容納全部功能。以老年人或以幼兒為主的口袋公園往往會分開設(shè)置,距離較遠,聯(lián)系性不強,時常產(chǎn)生老人為看護小孩只能站在一旁的尷尬局面,且缺少趣味性和互動性,無法增進老幼群體之間的交流。

        三、口袋公園老幼共享空間設(shè)計思路

        (一)安全性和通達性

        安全是老幼群體在進行戶外活動時的首要要求,在選址、設(shè)施、道路布局、地面鋪裝等方面都應(yīng)格外注意,優(yōu)先考慮安全性問題。一般情況下,選址應(yīng)使得周圍四個街區(qū)范圍內(nèi)的使用者可以不用穿越主要街道就能到達,并且要位于潛在使用者密集的地點,比如高密度居住區(qū)、活動中心、商店及交通樞紐附近。另外,要充分考慮中老年人和不同年齡段兒童的安全防護需求,進行無障礙設(shè)計,在防滑防水地面、友好采光曲面、水景限深限高、安全防護用材等方面嚴格把控景觀設(shè)計的各個細節(jié)。如對運動器械進行合理規(guī)劃排布,設(shè)置休閑長凳對場地進行圍合,讓機動車不可隨意進入;盡量采用降噪設(shè)施,設(shè)置塑膠、草坪、沙坑等軟質(zhì)地面,提高運動設(shè)施的安全性;對場地和車行道的坡度問題進行無障礙處理,使兒童推車、輪椅、老幼群體可順利進入場地;搭建竹鋼廊架,冬天擋風,夏天遮陽,為老幼提供休息和交流的場地。

        (二)功能性和共享性

        口袋公園面積較小,所以每一寸土地都要充分利用,要兼具觀賞性和功能性,形式也應(yīng)豐富多樣。在服務(wù)老年人方面,根據(jù)活動種類不同,如打牌、遛狗、曲藝等,可在旁增設(shè)多功能設(shè)施。在鍛煉設(shè)施、桌椅及其他休閑空間要適當設(shè)置放包掛包的位置,方便帶孩子的老人放置繁雜的育兒物品。在服務(wù)兒童方面,可增設(shè)動感體驗設(shè)施,如秋千、滑梯、攀爬架、蹺蹺板、平衡木等。關(guān)鍵要保證設(shè)施的多樣性和難易程度的分級,滿足不同年齡段兒童的使用需求。同時,根據(jù)不同的看護距離設(shè)置不同朝向和遠近的座椅,使老年人可選擇坐在陽光下或在陰涼處看護小孩。用于兒童騎車的硬質(zhì)道路可設(shè)計為環(huán)形,使其可在老人四周環(huán)繞??诖珗@要功能多樣,分區(qū)合理,包括休憩區(qū)、交流區(qū)、鍛煉區(qū)等,要增強老幼群體的空間參與感,設(shè)計共享性器械,使老人在看護小孩子的同時,也能在旁鍛煉、娛樂,共同享受美好的時光[2]。

        (三)舒適性和人性化

        舒適性是要在滿足使用數(shù)量的同時,考慮到兒童和老年人的生理和心理上的需求。要設(shè)置足夠且人性化的設(shè)施設(shè)備,如直飲水器、照明設(shè)施、垃圾桶以及有育兒空間的衛(wèi)生間等。盡量簡化實際使用方式,避免使用不合理的設(shè)施材料、高度、尺度和比例。特別是老人和兒童對于休憩座椅有不同需求,可將矩形、圓形、不規(guī)則形狀相結(jié)合,設(shè)計出高低不同、材質(zhì)不同的復(fù)合型功能桌椅。如在所有座椅前都設(shè)置一個低矮的可活動木質(zhì)擱腳板,使得老幼通用。要有不同的高程變化和各種私密、半私密空間,供小群體進行社交活動[3]。此外,考慮到弱勢群體的身體狀況,不同功能場所要分布均勻,易于到達。道路也要同時考慮老人追求平穩(wěn)和兒童熱衷探索的心理,如將直線與曲線有機融合,靈活生動。

        (四)互動性和趣味性

        戶外活動空間屬于公共空間,多元化的融合與共享是活力的源泉。在規(guī)劃上,要融合功能、安全、趣味、互動、體驗于一體,各個區(qū)域合理連接,實現(xiàn)動靜區(qū)結(jié)合、私密開放區(qū)結(jié)合。布局方式根據(jù)不同的看護距離和方式,盡可能提供多樣的活動空間,增加不同年齡段人群的相互交流,賦予空間更多的可能性。在兒童成長的過程中,有趣的空間滋養(yǎng)著他們的想象力和審美能力,和諧而生動的空間色彩和裝置設(shè)計,可調(diào)動老幼群體的多重感官,增進彼此間的了解和信任,使他們建立對環(huán)境的安全感和歸屬感。充滿趣味和藝術(shù)性的戶外活動設(shè)施是提高互動性的重中之重,能夠吸引老幼群體駐足觀看玩耍,彼此間也能產(chǎn)生互動行為。

        (五)寓教于樂和科教性

        在美觀、有現(xiàn)代設(shè)計感、有文化感的公共空間中進行活動,老年人和兒童能得到身心的愉悅。同時,在空間中融入地域性的歷史傳統(tǒng)文化元素,兒童不僅能獲得對空間美感的視覺感受,通過老人生動且耐心的講解和相互交流,也能學(xué)習(xí)到當?shù)貧v史和文化,這種寓教于樂的形式可以加深老幼之間的感情。如結(jié)合廊架設(shè)計展示櫥窗,放置附近社區(qū)老人和兒童的書法、字畫作品等,使他們更加了解彼此的內(nèi)心世界和生活,形成相互交融的文化氛圍。老幼群體對大自然都有一種強烈的向往,因此在植物景觀的設(shè)計中應(yīng)考慮其療愈性和變化性,結(jié)合座椅、水景等,刺激老幼群體嗅覺、聽覺、觸覺及視覺感知,舒緩情緒,烘托氛圍。同時也可打造種植空間,設(shè)置自然果園或花園,讓老人與兒童一起勞作。老人可以重溫土地的溫暖,傳授給孩子知識和經(jīng)驗。孩子可以體驗到采摘和種植的樂趣,懂得果實的來之不易,無形中也能更好地認識自然、親近自然。

        參考文獻:

        [1]魏菲宇,戈曉宇,李運遠.老齡化視角下的城市公園包容性設(shè)計研究[J].建筑與文化,2015(4):102-104.

        [2]張文英,馮希亮.包容性設(shè)計對老齡化社會公共空間營建的意義[J].中國園林,2012(10):30-35.

        [3]鄭馨,鄧蕾.老幼群體戶外活動空間景觀設(shè)計關(guān)聯(lián)性初探[J].綠色環(huán)保建材,2018(3):105.

        作者單位:

        南京工業(yè)大學(xué)

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