朱晴怡

做好教育工作，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證，只有堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能確保教育事業(yè)發(fā)展的正確方向，才能堅(jiān)定走好新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展之路。

一是實(shí)現(xiàn)黨建與育人同頻。厚植學(xué)生的理想信念根基，培養(yǎng)有中國心、中國情的建設(shè)者和接班人，必須要以加強(qiáng)學(xué)校黨建為前提。學(xué)校黨組織要通過整合教育資源，開展具有校本特色的育人實(shí)踐活動(dòng)，突出愛國主題，培養(yǎng)有大德大愛大情懷的時(shí)代新人；要通過開展紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，強(qiáng)化讀原著、學(xué)原文、悟原理的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生立志為國為民而讀書；要通過組織主題黨團(tuán)活動(dòng)，圍繞時(shí)代主題，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，強(qiáng)化師生的政治認(rèn)同；要通過辦好學(xué)生業(yè)余黨校，將黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史融入黨課學(xué)習(xí)，確保紅色教育制度化、常態(tài)化。

二是實(shí)現(xiàn)黨建與課程同行。學(xué)校要回答好“培養(yǎng)什么人”“為誰培養(yǎng)人”“怎樣培養(yǎng)人”的教育根本問題，就必須堅(jiān)持五育并舉，突出德育實(shí)效，加強(qiáng)黨對(duì)思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，在大德育、大思政的框架下來構(gòu)建大黨建的格局。學(xué)校黨組織要凝聚育人合力，引領(lǐng)學(xué)校課程改革。構(gòu)建德育課程體系，發(fā)揮德育的浸潤和激勵(lì)功能，促進(jìn)學(xué)生生命成長；構(gòu)建“大思政”課程，使思政課程與課程思政有機(jī)融合，構(gòu)筑學(xué)校的育人同心圓；構(gòu)建所有學(xué)科同向同行的教育體系，彰顯學(xué)科的育人價(jià)值；突出統(tǒng)編教材的教學(xué)，將新思想的學(xué)習(xí)全面落實(shí)到課堂教學(xué)中。

三是實(shí)現(xiàn)黨建與師訓(xùn)同向。學(xué)校黨組織要以黨員教師為關(guān)鍵點(diǎn)，依托課程建設(shè)，強(qiáng)調(diào)教師的政治素質(zhì)提高和專業(yè)能力提升的雙培養(yǎng)機(jī)制；要以黨員先鋒崗為突破點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)黨員教師立足崗位強(qiáng)黨性，切實(shí)增強(qiáng)黨員攻堅(jiān)克難的政治自覺，在引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展過程中發(fā)揮示范作用；要以“四有”好教師為著力點(diǎn)，融合學(xué)校文化，培養(yǎng)黨員教師的精氣神，切實(shí)打造一支拉得出、沖得上、打得贏的黨員隊(duì)伍。

在中小學(xué)切實(shí)發(fā)動(dòng)黨建的“紅色引擎”，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的深度融合，這是新時(shí)代中小學(xué)黨務(wù)工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。