謝揚(yáng)爍 程艷華 劉鵬 黃建華

瑯瑯書聲從教室傳出，遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)場上學(xué)生們正揮灑汗水……這是10月28日，記者在臨湘市第九完全小學(xué)看到的景象。這所學(xué)校于去年投入使用，迎來了1300余名小學(xué)生，周邊多個(gè)片區(qū)的孩子上學(xué)更方便了。

近年來，臨湘市“城區(qū)學(xué)校擠、農(nóng)村辦學(xué)弱”問題日益凸顯，群眾反映強(qiáng)烈?；诖?，臨湘市通過擴(kuò)容增校、改善辦學(xué)條件、配齊培優(yōu)師資等，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，面貌煥然一新。

學(xué)位建設(shè)，啃下“瘦身”“硬骨頭”

以前，臨湘市城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象嚴(yán)重，還有很多六七十人的超大班。

臨湘市第九完全小學(xué)是臨湘市為化解城區(qū)大班額，異址新建教學(xué)樓的學(xué)校之一，可容納1620余名學(xué)生?！靶聦W(xué)校環(huán)境好、設(shè)備新、離家近，而且每個(gè)班學(xué)生只有50名左右?！痹谂R湘市第九完全小學(xué)就讀的王曉琳告訴記者，她對新學(xué)校很滿意。

“目前共開設(shè)13個(gè)班，每班50至54名學(xué)生?！迸R湘市第九完全小學(xué)校長盧煌告訴記者。

為了充分利用教育資源，該局通過前期調(diào)研摸底，在掌握學(xué)位需求的基礎(chǔ)上實(shí)行全市“一盤棋”調(diào)整學(xué)校布局，先后將城郊結(jié)合部的3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校納入市直學(xué)校招生范圍，改建為市直第三、第四、第八中學(xué);將城市建成區(qū)范圍內(nèi)的3所村級小學(xué)改建或原址重建為市直第五、第六、第七完小;通過臨湘一中搬遷至新校區(qū)，完成了臨湘六中、市一完小的校園整體置換。通過這些布局調(diào)整后，城區(qū)7所市直小學(xué)新增學(xué)位3000多個(gè)，新一中可容納5000多名學(xué)生就讀和住宿。

與此同時(shí)，改建職高北院為市第九中學(xué)，并積極推進(jìn)教體新城項(xiàng)目建設(shè)，該項(xiàng)目總投資12.8億元，擬新建7所學(xué)校及配套附屬設(shè)施。該項(xiàng)目全面建成后，預(yù)計(jì)可新增學(xué)位14100個(gè)，將有效解決該市“大班額”問題。

此外，該市根據(jù)城鄉(xiāng)教育發(fā)展需要，完成了10所城、鄉(xiāng)學(xué)校改擴(kuò)建。

加大投入，家門口建好學(xué)校

江南中學(xué)是臨湘市最偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，這所靠在長江邊上的學(xué)校，曾因教學(xué)質(zhì)量高在家長中有口皆碑，卻也因?qū)W校建設(shè)落后引得不少人連連嘆息。

校長沈月鋒對基礎(chǔ)設(shè)施薄弱深有感觸，他告訴記者，學(xué)校原有跑道和操場質(zhì)量早已跟不上學(xué)生增長的使用需求，晴天一身灰、雨天一身泥，不僅對校園環(huán)境衛(wèi)生造成影響，而且對學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全也存在著隱患。于是，擁有一個(gè)寬敞干凈的塑膠跑道和塑膠操場成了全校師生的共同愿望。

在臨湘市教育局的改薄工程中，江南中學(xué)新建操場的規(guī)劃也提上了日程。去年3月，投資近360萬元的新修建的塑膠跑道和操場終于竣工并投入使用。

“因?yàn)橛辛诉@條紅白相間的跑道，上體育課有了不一樣的感受，課間玩耍更感受到了從未有過的快樂?！焙⒆觽兏吲d地說，“過去只在城里學(xué)校看到的塑膠跑道，現(xiàn)在我們農(nóng)村學(xué)校也有了，泥濘操場真是大‘變身了！”

臨湘市教體局局長李卓告訴記者：“近年來，臨湘市全面推進(jìn)‘改薄項(xiàng)目全覆蓋，把‘全面改薄與教育均衡發(fā)展、鄉(xiāng)村振興相結(jié)合，如今臨湘市教育發(fā)生了翻天覆地的變化?！?/p>

多方位建設(shè)教師隊(duì)伍確保教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

除了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為了保證教師隊(duì)伍的梯度建設(shè)，從2013年起，臨湘市招教力度逐年加大。近年來，該市通過公開招聘、接收本市籍外地公辦教師、“四海攬才”等渠道共新招、接收教師789人，市外調(diào)配58人。新招教師全部充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，制定5年鄉(xiāng)村服務(wù)考核制度，有效緩解鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校教師青黃不接和年齡結(jié)構(gòu)問題。持續(xù)開辟高中教師人才引進(jìn)綠色通道，搭建大中專生頂崗實(shí)習(xí)平臺，安排相關(guān)教師“一對一精準(zhǔn)服務(wù)指導(dǎo)”，不斷提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

為了推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，不斷強(qiáng)化“城鄉(xiāng)教育一體化”建設(shè)，臨湘市深入開展城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師支教農(nóng)村學(xué)校計(jì)劃，每年須按本校教師數(shù)的2%比例選派優(yōu)秀教師去農(nóng)村學(xué)校支教。采用“請進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)各級名師工作室和教師工作坊建設(shè)，積極與高校開展聯(lián)合辦學(xué)模式和脫產(chǎn)培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素質(zhì)和育人水平，每年均送培2000余人次，使80%以上的教師得到“充電”提高。

除此之外，臨湘市把教師的待遇和生活問題納入了整體規(guī)劃，除了發(fā)放人才津貼，落實(shí)教師培訓(xùn)等常規(guī)操作以外，還有提高教師年終獎(jiǎng)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等亮眼行動(dòng)。

培育了教師的“良性土壤”，保障了教師的基本生活需要，教師隊(duì)伍建設(shè)在臨湘市自然開花結(jié)果。