張炎

我國疆域遼闊，地大物博，美景更是不勝枚舉。每一處風(fēng)景都別有風(fēng)味。比如自然景觀方面，寫沙漠，有王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”;名勝古跡方面，寫敬亭山，有李白的“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”;各類建筑方面，寫鸛雀樓，有王之渙的“白日依山盡，黃河入海流”……

如果你想把游覽過的美景，分享給大家，打算怎么來介紹呢？

作文題目：游______

你游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象深刻？在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。

——統(tǒng)編教材《語文》四年級下冊第五單元習(xí)作題目

【思路導(dǎo)引】

這是一道半命題作文，寫一篇游記。確定介紹的風(fēng)景后，需要先補(bǔ)全題目，再寫作。很多同學(xué)在寫游記時信馬由韁，泛泛而談，出現(xiàn)主次不分明、情感不到位等問題。沒有側(cè)重的介紹，容易變成“景區(qū)導(dǎo)游詞”;情感沒有融入景物描寫中，就丟失了“游記”的靈魂;不懂得穿插人文知識，又會降低文章的可讀性和吸引力。

【技法講堂】

如何寫好游記作文呢？快來看看老師怎么說吧！

老師：同學(xué)們，游記要寫出游覽中的所見、所聞、所思和所感，它和“導(dǎo)游詞”是有區(qū)別的。導(dǎo)游詞可以面面俱到，介紹景區(qū)景點，而游記要有側(cè)重，要帶著情感去寫，對印象深刻的一兩處景物展開描寫。

迪迪：老師，比如介紹寺廟，是不是可以選擇最大的來寫，

或者選擇年代悠久的佛像來寫呢？

老師：沒錯。游記就是要把最有代表性的景物寫清楚。開頭可以引經(jīng)據(jù)典，可以開門見山，也可以對景物先評價，再引出下文來。中間部分，要按照時間先后順序，或者移步換景的空間順序來寫。

豆豆：我知道了！比如寫古塔，可以從全貌逐步寫到塔頂?shù)慕疴?，就像一個鏡頭，一點一點推進(jìn)著來寫。

迪迪：我也知道了！還可以一步一景，對有感覺的景物就濃墨重彩來描繪刻畫。

老師：同學(xué)們真棒！接下來我還要教給大家一個寫作技法：寫到有意思的地方，要發(fā)表感想或闡述道理，這就是寓情于景，融理于景。這樣寫，別人看了容易產(chǎn)生共鳴。

豆豆：寫游記時，還可以運(yùn)用多種描寫手法和修辭手法，讓文章錦上添花。

老師：很好，看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了寫游記作文的方法了，我期待你們的作文喲！