董曉
(喀什市融媒體中心(喀什市廣播電視臺),新疆 喀什 844000)
在融媒體時代,新聞的宣傳方式發(fā)生了方天腹地的變化,新聞工作者需要積極應(yīng)對這一變化,以不斷改進的技術(shù)適應(yīng)這一發(fā)展變化,將各種媒體內(nèi)容與宣傳模式進行融合,提高新聞內(nèi)容的傳播程度。融媒體時代的到來,對于新聞宣傳而言既是機遇也是挑戰(zhàn),新聞工作者需要抓住這一時機,大力發(fā)展新聞行業(yè)。
融媒體已經(jīng)成為當(dāng)今時代不可阻擋的發(fā)展趨勢,從字面意義上講,融媒體是指各類媒介相互融合、相互交織,形成統(tǒng)一、整體的系統(tǒng)。而深層次意義上,融媒體是指媒體之間相互融合的一種狀態(tài)和科學(xué)方法,借此對產(chǎn)品、商務(wù)等資源進行再組和整合。總之,融媒體的存在就是借助新媒體的技術(shù)和發(fā)展使舊媒體的存在和共享成為可能,二者之間形成互補關(guān)系,不再僅僅是簡單意義上的新媒體。
在融媒體時代背景下,信息資源較之前呈現(xiàn)幾何倍數(shù)的增加。微信、微博等社交平臺的廣泛應(yīng)用,使得新聞類信息具有了海量化的特征,這給信息工作者收集信息帶來了極大的挑戰(zhàn)。人們每天都會遇到各種各樣或真或假的信息,很難對其真假進行判斷,這就要求新聞工作者精心篩選新聞內(nèi)容,為人們提供更多高質(zhì)量的信息。
在融媒體時代,新聞的傳播途徑更加多元化。比如,人們可以通過微信的公眾號獲取相關(guān)信息和各類新聞。傳統(tǒng)新聞也可以利用網(wǎng)頁形式進行傳播。因此新聞工作者在收集整理各種新聞內(nèi)容時,需要根據(jù)每一種媒體的特點,確保提供的信息能夠很好迎合大眾需求。
在融媒體時代,傳統(tǒng)媒體和新媒體需要進行相互融合,實現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)。比如:對廣播進行合并,成立融媒體采編中心,綜合進行廣播,減少人力、物力投入的同時,確保雙方獲得新聞的一致性。
在融媒體時代,往往會將包含新聞訊息的網(wǎng)站同電視廣播節(jié)目貫通在一起,將傳播的新聞內(nèi)容受眾控制在較為自由的網(wǎng)絡(luò)媒體范圍內(nèi),確保能夠在受眾中存留的時間更加長久,甚至達到永久保留的效果。對于觀眾而言,他們可以在網(wǎng)站上隨時搜索自己習(xí)慣的節(jié)目,自主選擇感興趣的觀看時間和頻道,這就是融媒體時代超越其他任何時代的地方。同時,還可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的優(yōu)勢,將由于空間和時間等局限性而難以在群眾范圍內(nèi)傳播的新聞內(nèi)容和節(jié)目等開展后續(xù)互動工作,幫助其獲得更多的受眾群體。
例如:湖北衛(wèi)視有一欄節(jié)目《經(jīng)視直播》深受觀眾喜愛,節(jié)目正是利用了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),通過微信、廣播等與觀眾進行互動,聽取觀眾的意見,并且觀眾還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺對后續(xù)整改工作進行追蹤,促使節(jié)目無論在形式上還是質(zhì)量上都有了飛快的提高。
一是在融媒體時代能夠科學(xué)使用融媒體對常規(guī)新聞報道形式進行創(chuàng)新,豐富電視廣播形式,促進先進傳播技術(shù)的使用。從傳統(tǒng)意義上“看圖講故事”的傳播方式改善為同構(gòu)圖片、文字、視頻、音頻等多種方式對新聞內(nèi)容進行深度挖掘,這對新聞工作者的能力水平提出了更高的要求。其次,可以借助融媒體自身的媒體形象,對新聞內(nèi)容傳播起到一定的積極作用。
例如:中央電視臺的央視新聞頻道就憑借其獨特的圖像優(yōu)勢、獨家報道等,與眾多觀眾展開互動,與觀眾一起對現(xiàn)行發(fā)生的熱點新聞做深入探討,分享各自對新聞內(nèi)容的看法,并且及時將群眾的觀點和意見等反饋到節(jié)目中。在拓寬新聞傳播途徑的同時,拉近了與網(wǎng)民之間的距離。
隨著融媒體時代的發(fā)展成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢,新聞工作者也需要轉(zhuǎn)變其工作職能,促進新聞內(nèi)容的廣泛傳播。工作的改變首先表現(xiàn)在思維方式的轉(zhuǎn)變上,不斷運用優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容充實融媒體時代信息傳播的需要。其次還應(yīng)當(dāng)多途徑、多角度完成職業(yè)定位的轉(zhuǎn)換。
在融媒體時代,新聞工作者在堅持馬克思主義新聞觀念的同時還必須突破在傳統(tǒng)新媒體模式下形成的思維方式和工作理念,將融媒體時代應(yīng)有的原則與馬克思主義新聞理念深度融合,主動探查當(dāng)前發(fā)展新形勢,并積極調(diào)整觀念,進而適應(yīng)新環(huán)境的變化;掌握融媒體的特征表現(xiàn)和傳播途徑,從而能夠為受眾提供更加優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容。
新聞工作者主要在黨媒工作,因此黨媒本身也應(yīng)當(dāng)給予文字記者轉(zhuǎn)型一定的關(guān)注度,根據(jù)融媒體時代的發(fā)展特征,為文字記者開展培訓(xùn)工作,切實提高文字記者的業(yè)務(wù)能力,從而能夠在實踐操作中,全方位、多層次的提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。在接受培訓(xùn)的過程中,新聞工作者也應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度,積極學(xué)習(xí)全新理念,為新時代提供更多有價值、高質(zhì)量的新聞報道。
例如:部分新聞工作者在融媒體時代下,十分重視廣播、電視、雜志和新媒體的融合程度,并且在融合的過程中提高自己對融媒體的適應(yīng)度,從而打破了傳統(tǒng)思維的束縛,提高了自身的品牌影響力。
在融媒體時代,文字報道普遍被短視頻、音頻等多媒體取代,為了把握住市場競爭主流地位,新聞工作者應(yīng)該謹(jǐn)慎選取新聞報道的內(nèi)容,充分發(fā)揮其文字功底,展現(xiàn)出文字報道無法被替代的優(yōu)勢。因此,新聞工作者應(yīng)當(dāng)堅守自身專業(yè)優(yōu)勢,堅持新聞主義原則,加強新聞內(nèi)容和版圖規(guī)劃,盡可能打造新聞精品,吸引更多的觀眾。
例如:新聞工作者可以利用自己的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)勢對某一社會問題展開深入探討原因和研究過程,發(fā)表自己的看法、評論,讓受眾了解事情發(fā)展的全過程,并引導(dǎo)受眾客觀、理性地看待事情的發(fā)展。其次還可以將新聞背后的故事在落實過程中遇到的難題作為報道的主要對象,制作新聞焦點,這些都是短視頻無法完成的。新聞工作者利用這些優(yōu)勢,創(chuàng)作出有價值、又格調(diào)的新聞報道,提升新聞的內(nèi)在價值。
另外,文字記者在報道社會輿論熱點問題時還應(yīng)當(dāng)突破傳統(tǒng)的固有思維,從全新的角度作為切入點,為受眾提供新穎的談?wù)摲矫?,也會大大提升受眾對新聞報道的兼容和贊許。
在傳統(tǒng)的媒體時代,讀者僅僅作為受眾,被動接受記者傳播和報道的信息,這一不平等的現(xiàn)象也是人們拒絕接受新聞報道的主要原因。當(dāng)前,被動地接受信息已經(jīng)無法滿足人們對信息的需求和參與,新聞工作者必須將被動轉(zhuǎn)換為互動,即公眾也可參與到新聞報道的編排中,完成工作職位的轉(zhuǎn)型?;硬⒉灰馕吨姼蓴_記者的報道,而是試圖通過各種途徑與用戶進行溝通和交流,突出事件的真實性。群眾在參與的過程中,了解整個事件的發(fā)生過程,實現(xiàn)新聞傳播。
例如:報刊可以增添“新聞熱線”“百姓熱線”等板塊,讓了解事情真相的群眾盡情發(fā)表自己的看法和見解,并在斟酌后將合理的言論刊登在報刊上,吸引公眾視線。
總結(jié):融媒體時代已經(jīng)到來,給新聞傳播工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。新聞工作者應(yīng)當(dāng)抓住這一機遇,將新聞內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)系在一起的同時,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提高對新聞內(nèi)容的應(yīng)用能力,為新聞傳播的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。