王鹍

(伊春林業(yè)管理局林業(yè)干部學(xué)校，黑龍江 伊春 153000)

引言

圖書(shū)管理工作開(kāi)展過(guò)程，需要圖書(shū)管理人員具備專業(yè)水平，從而提高圖書(shū)管理工作開(kāi)展效率。從實(shí)際分析，為了培養(yǎng)圖書(shū)管理人員素質(zhì)，需要從職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等等方面進(jìn)行實(shí)踐研究，從而制定更加高效科學(xué)的培養(yǎng)方案，以更好地為圖書(shū)管理人員綜合能力提高提供保證，下面具體分析。

一、加強(qiáng)圖書(shū)管理人員素質(zhì)的意義

一是從圖書(shū)管理工作實(shí)際出發(fā)，圖書(shū)管理是對(duì)各種資料和文獻(xiàn)進(jìn)行整理、收集與存儲(chǔ)，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄髋c開(kāi)發(fā)，為社會(huì)各界的需要提供可以利用的科學(xué)文化知識(shí)和信息服務(wù)的機(jī)構(gòu)，而圖書(shū)管理人員主要承擔(dān)著以上的工作，只有圖書(shū)管理人員具備了較高的素質(zhì)和專業(yè)技能才能夠勝任此工作。為此，提升和培養(yǎng)圖書(shū)管理人員的素質(zhì)是極其必要的。

二是從圖書(shū)管理工作所發(fā)揮的功能角度來(lái)看，圖書(shū)管理主要是人類精神文化遺產(chǎn)的傳承載體，開(kāi)展社會(huì)教育和傳遞科學(xué)知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力資源是圖書(shū)管理工作的主要功能所在。但是如何才能夠讓圖書(shū)管理發(fā)揮出有效的作用，主要在于圖書(shū)管理工作的效果，這就取決于圖書(shū)管理人員素質(zhì)的高低，提高圖書(shū)管理人員的素質(zhì)是圖書(shū)管理工作順利開(kāi)展的保障。

三是從圖書(shū)管理所承擔(dān)的責(zé)任來(lái)看，圖書(shū)的主要任務(wù)和責(zé)任是根據(jù)自身的特色對(duì)國(guó)內(nèi)外的各種文獻(xiàn)進(jìn)行收藏，并逐步實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理的現(xiàn)代化發(fā)展，對(duì)圖書(shū)的各種文獻(xiàn)資料做好管理與維護(hù)工作，使其發(fā)揮出作用。除此之外，圖書(shū)管理工作在一定程度上還可以起到素質(zhì)教育的作用。

二、圖書(shū)管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)措施

（一）加強(qiáng)圖書(shū)管理員的職業(yè)素養(yǎng)

圖書(shū)管理員這個(gè)職業(yè)，總體而言是有職業(yè)素養(yǎng)要求的，這非常關(guān)鍵。如果圖書(shū)管理員思想覺(jué)悟高一些，必定能成為責(zé)任心強(qiáng)，具有耐心的合格型圖書(shū)管理員。第一，圖書(shū)管理人員應(yīng)該具有多個(gè)職責(zé)，包括對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理，給圖書(shū)進(jìn)行編碼、給圖書(shū)進(jìn)行分組，并把書(shū)籍，報(bào)刊和畫(huà)冊(cè)分門別類地排放好，從而幫讀者找到他們需要的書(shū)籍，解決讀者遇到的有關(guān)問(wèn)題。第二，作為圖書(shū)管理員必須要有敬業(yè)的精神，在服務(wù)態(tài)度上要保持良好，有愿意奉獻(xiàn)的精神和熱情，從而愿意為圖書(shū)管理工作的未來(lái)發(fā)展而堅(jiān)持努力。第三，以讀者為先，建立為讀者全方位服務(wù)的思想，尊重讀者，并給予讀者熱情周到的服務(wù)，并把讀者的需要放在重要的位置，以此才能建立書(shū)籍和讀者的整體聯(lián)系，進(jìn)一步讓圖書(shū)管理的服務(wù)范圍變寬廣。第四，確定圖書(shū)管理員的具體責(zé)任，并在工作的過(guò)程中，把為讀者服務(wù)作為一個(gè)核心。第五，圖書(shū)管理人員還要全面認(rèn)識(shí)圖書(shū)管理的工作，用最好的工作狀態(tài)服務(wù)于讀者，充分滿足讀者的文化需要，從而給讀者營(yíng)造出積極，愉快的閱讀氛圍。

（二）加強(qiáng)圖書(shū)管理員專業(yè)水平

對(duì)于圖書(shū)管理者而言，要充分掌握?qǐng)D書(shū)管理員的所業(yè)務(wù)，以及圖書(shū)管理的基本流程，比如能把藏書(shū)放到指定的位置，做好采，編、閱和藏的工作，從而迅速幫助讀者找到需要的文獻(xiàn)內(nèi)容。但是，圖書(shū)管理員的專業(yè)知識(shí)只是一個(gè)方面，還要成為復(fù)合型的人才，懂的知識(shí)越多越好，這就需要學(xué)習(xí)多方面知識(shí)了，比如，法律，外語(yǔ)、歷史科學(xué)等，唯有如此才能對(duì)知識(shí)進(jìn)行合理化的加工，對(duì)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用與傳播，為讀者架起學(xué)習(xí)的知識(shí)橋梁。第一，圖書(shū)管理員在配備的時(shí)候要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)匹配，合理搭配他們的崗位，根據(jù)圖書(shū)管理人才建設(shè)的需要，不僅要引進(jìn)專業(yè)化的人才，而且還要重視不同學(xué)科，相關(guān)技術(shù)人才的有效性引進(jìn)。第二，人才培養(yǎng)的具體規(guī)劃，在這方面要構(gòu)建形成素質(zhì)高的人才隊(duì)伍，所以圖書(shū)管理員要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)化的水平，從而讓工作質(zhì)量得到全面提高，這樣才能在工作開(kāi)展過(guò)程中，在自己的崗位上發(fā)揮出真正的作用。

（三）基本的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)和技能素養(yǎng)

隨著科技的繼續(xù)發(fā)展，關(guān)于圖書(shū)管理員的素質(zhì)也有了較高要求?，F(xiàn)在的圖書(shū)管理工作基本上都實(shí)現(xiàn)了技術(shù)化的服務(wù)，比如應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，復(fù)印技術(shù)、錄像照相技術(shù)、視聽(tīng)資料的應(yīng)用等，這些目前都被大力的應(yīng)用著，起到重要的作用，所以需要學(xué)校的圖書(shū)管理員要掌握好計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，這樣才能管理好圖書(shū)資料。除此之外，網(wǎng)絡(luò)信息資源，文獻(xiàn)信息等有效使用，充分滿足了學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需要，同時(shí)也給師生提供了他們需要的圖書(shū)閱讀服務(wù)。

在經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展下，很多學(xué)校的圖書(shū)管理工作建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字技術(shù)上都進(jìn)行了更新，硬件設(shè)備上也有了前所未有的提高。但是要想真正發(fā)揮積極的作用，圖書(shū)管理人員就需要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以及綜合能力。對(duì)于圖書(shū)管理工作而言，所有工作都是由工作人員來(lái)完成，他們是工作的主體，決定著圖書(shū)管理的工作質(zhì)量。所以，必須緊抓基本建設(shè)工作，不要只把硬件重視起來(lái)，更要讓軟件發(fā)揮效果，也就是說(shuō)，圖書(shū)管理員，在業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)方面都要加以提高?？傮w而言，一個(gè)好的圖書(shū)管理人員，要進(jìn)一步提高自己的工作能力，迎合時(shí)代發(fā)展，學(xué)好新的技能，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的管理要求。

結(jié)束語(yǔ)

總之，通過(guò)以上實(shí)踐研究，從多方面對(duì)圖書(shū)管理人員素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行了闡述，在分析過(guò)程，為了提高培養(yǎng)水平，應(yīng)該結(jié)合圖書(shū)管理工作開(kāi)展實(shí)際，科學(xué)的總結(jié)更加完善的培養(yǎng)方式，從而進(jìn)一步提高圖書(shū)管理人員綜合能力，以更好地為圖書(shū)管理工作開(kāi)展提供保證，希望通過(guò)以上分析，能夠全面提高研究水平。