張 琳

（德宏州農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校，云南芒市 678400）

在我國(guó)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的第一產(chǎn)業(yè)，是提供支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村改革正在全面推進(jìn)，小康社會(huì)正在全面建設(shè)實(shí)施，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化正在蓬勃發(fā)展，對(duì)生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)要求越來越高。因此培養(yǎng)能跟上時(shí)代步伐，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者顯得尤為重要。作為專門從事農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技教育的生力軍—農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“農(nóng)廣校”），通過公益性教育培訓(xùn)，借助于現(xiàn)代媒體對(duì)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行開放式農(nóng)業(yè)科技教育、普及相關(guān)科技知識(shí)的紐帶作用就顯得非常重要。

德宏是個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)州，第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)起著非常重要的作用。國(guó)土面積11 526 km2，總?cè)丝?31.6萬人。堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，認(rèn)真貫徹中央和省州“六穩(wěn)”“六?！狈€(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施，按照“穩(wěn)傳統(tǒng)、強(qiáng)特色、創(chuàng)品牌、活流通、補(bǔ)短板”產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，狠抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展，打造世界一流“綠色食品牌”，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，是德宏農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)保持合理增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的基礎(chǔ)。

一、德宏州農(nóng)廣校現(xiàn)狀

德宏州農(nóng)廣校成立于1983年，是隸屬于德宏州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的正科級(jí)獨(dú)立核算公益一類事業(yè)單位。2012年云南省農(nóng)業(yè)廳正式認(rèn)定德宏州農(nóng)廣校為全省7家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地之一。經(jīng)過改革和發(fā)展，農(nóng)廣?，F(xiàn)有正式在編的教職工7名，兼職教師28名。

二、發(fā)展對(duì)策

2020年的中央1號(hào)文件明確提出“整合利用農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校、農(nóng)業(yè)科研院所、涉農(nóng)院校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等各類資源，加快構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系”相關(guān)要求。“十四五”期間，農(nóng)廣校更應(yīng)該順應(yīng)新時(shí)代要求高質(zhì)量的發(fā)展，通過做好高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，完善農(nóng)民教育培訓(xùn)體系建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)、有能力、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村的生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者。同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各類培訓(xùn)資源、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容等教學(xué)任務(wù)，讓更多農(nóng)民參與學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)教育的整體水平。

促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，促使農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)，關(guān)鍵任務(wù)還是在農(nóng)村人才教育培訓(xùn)上。目前農(nóng)村的青壯年基本轉(zhuǎn)移到城市務(wù)工，基層務(wù)農(nóng)人數(shù)持續(xù)萎縮，農(nóng)村生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)存在失衡、素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，迫切需要農(nóng)廣校發(fā)揮“主力軍”作用，深層次地推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技教育的發(fā)展，在黨的“強(qiáng)農(nóng)富民”政策中發(fā)揮積極作用，搭建農(nóng)民培訓(xùn)平臺(tái)，為農(nóng)民培訓(xùn)教育做出貢獻(xiàn)。

（一）積極做好高素質(zhì)農(nóng)民培育

德宏農(nóng)廣校的培訓(xùn)重點(diǎn)是面向種植養(yǎng)殖大戶及農(nóng)民專業(yè)合作組織的帶頭人，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才，讓高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)教育與德宏州的農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展積極融合。一方面根據(jù)德宏縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)的技術(shù)需求，結(jié)合實(shí)際來設(shè)置產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)課程；另一方面結(jié)合德宏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)安排培訓(xùn)計(jì)劃，按照“干什么、學(xué)什么”的原則，針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，請(qǐng)崗位專家、優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)者制定通俗易懂的課件，輔以課外實(shí)踐教學(xué)。以提升學(xué)員素質(zhì)為中心、以培育能力發(fā)展為本位，學(xué)員共同參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及培訓(xùn)回訪的形式，全面提高德宏的農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，造就一批素質(zhì)高、輻射范圍廣、帶動(dòng)能力強(qiáng)的德宏農(nóng)業(yè)發(fā)展帶頭人。

（二）鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興與農(nóng)廣校發(fā)展

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，目標(biāo)是建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系。黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大決策部署，為新時(shí)代“三農(nóng)”工作指明了方向。按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄螅涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。對(duì)于德宏，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，既是重大歷史機(jī)遇，也是時(shí)代賦予的新任務(wù)。隨著鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如何有效地學(xué)習(xí)和把握好《中央關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興和農(nóng)民教育培訓(xùn)》有關(guān)文件精神，結(jié)合德宏州的經(jīng)驗(yàn)做法，農(nóng)廣校更應(yīng)該在農(nóng)民教育培訓(xùn)上找準(zhǔn)定位、明確好方向，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，努力開創(chuàng)新階段農(nóng)民教育培訓(xùn)工作新局面，為加快德宏農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)。

（三）科學(xué)制定培訓(xùn)內(nèi)容

首先緊緊圍繞糧食生產(chǎn)、綠色發(fā)展、農(nóng)民增收等，作為開展高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的重點(diǎn)；其次農(nóng)廣校作為農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)的“先鋒隊(duì)”，推進(jìn)5G、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)，促進(jìn)線上線下教育培訓(xùn)有效融合；再次依托云南益農(nóng)信息社綜合服務(wù)平臺(tái)，重點(diǎn)對(duì)全國(guó)、云南省及德宏州物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用、農(nóng)產(chǎn)品交易、現(xiàn)代物流管理和電子商務(wù)技術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)，使德宏州各縣市的學(xué)員掌握一定的采集、發(fā)布、應(yīng)用信息技術(shù)的基本技能；最后圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求，科學(xué)設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。從系統(tǒng)性、科學(xué)性出發(fā)，以教育培育高素質(zhì)新型職業(yè)農(nóng)民為主體，相關(guān)課程設(shè)置如：農(nóng)業(yè)田間生產(chǎn)技能、有機(jī)肥的使用、作物秸稈應(yīng)用、綠色防控、病蟲害綠色統(tǒng)防統(tǒng)治、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)等。

三、新時(shí)期的德宏農(nóng)廣校建設(shè)

（一）發(fā)展田間教學(xué)新模式

堅(jiān)持從德宏實(shí)際出發(fā)，依托農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、有關(guān)科研技術(shù)單位等資源，合理布局田間教學(xué)，突出教學(xué)核心功能，推出針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性好的培訓(xùn)課程。以專業(yè)合作社帶頭人、家庭農(nóng)場(chǎng)主為突破，推進(jìn)農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖知識(shí)以及技能的拓展，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容以及課程配套銜接，形成一股強(qiáng)勁合力，發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用。

（二）有服務(wù)“三農(nóng)”的意識(shí)及行動(dòng)力

具有“愛農(nóng)村、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)民”的服務(wù)意識(shí)，積極探索中國(guó)特色、時(shí)代特征、德宏特質(zhì)的沿邊開放社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園。2020年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式不再實(shí)用。因此，打破傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，有效把握農(nóng)民群眾的培訓(xùn)需求，探索豐富多樣的培訓(xùn)方式，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境、新條件下農(nóng)民對(duì)農(nóng)廣校的新要求。如何吸引更多的農(nóng)民進(jìn)農(nóng)廣校學(xué)習(xí)，是我們當(dāng)前面對(duì)的新問題。農(nóng)民教育培訓(xùn)不僅是要充分考慮農(nóng)民群眾的現(xiàn)實(shí)需求，而且還要將成人教育培訓(xùn)合理分配。形式上以喜聞樂見、寓教于樂的方式深入田間地頭；評(píng)價(jià)上把農(nóng)民滿不滿意、接不接受、需不需要作為衡量培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）積極向其他農(nóng)廣校“取經(jīng)”

擺正心態(tài)，虛心向其他地州的農(nóng)廣校學(xué)習(xí)取經(jīng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善工作任務(wù)，進(jìn)而提高農(nóng)廣校培訓(xùn)水平。田間地頭是教學(xué)最好的基地，合理布置田間教學(xué)，給予更多的關(guān)注和重視，依托家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等，打造田間實(shí)訓(xùn)基地，突出田間教學(xué)的核心功能，為提高農(nóng)民教育培訓(xùn)質(zhì)量提供實(shí)訓(xùn)支撐。

（四）保持德宏農(nóng)廣校傳統(tǒng)特色并開辟新路徑

在培訓(xùn)種植養(yǎng)殖的理論、作物病蟲害防治等農(nóng)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加入最新的農(nóng)業(yè)政策和法規(guī)，突破傳統(tǒng)模式，減少課堂教學(xué)，增加實(shí)踐性教學(xué)。設(shè)置短期培訓(xùn)班，實(shí)行“一技一訓(xùn)”、“一業(yè)一訓(xùn)”，農(nóng)閑系統(tǒng)培訓(xùn)，農(nóng)忙特殊培訓(xùn)，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。在教學(xué)內(nèi)容上，以實(shí)際實(shí)效為先，邀請(qǐng)州內(nèi)或省級(jí)專家，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路開展教學(xué)。在課程設(shè)置上，兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)、種植養(yǎng)殖發(fā)展及培訓(xùn)人才結(jié)構(gòu)的需要來設(shè)置。堅(jiān)持按需辦學(xué)、按需施教。課程設(shè)置要緊跟行業(yè)發(fā)展，老師授課應(yīng)該把最新的實(shí)用知識(shí)、技術(shù)技能教給學(xué)生。

新時(shí)期賦予德宏農(nóng)廣校的任務(wù)是做好高素質(zhì)農(nóng)民培育。通過科技培訓(xùn)進(jìn)一步提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的技術(shù)及管理技能。德宏農(nóng)廣校在結(jié)合自身的工作實(shí)際，充分利用德宏及省級(jí)的教育培訓(xùn)資源，開展好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，推動(dòng)德宏社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是德宏農(nóng)廣校在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施面向農(nóng)村、面對(duì)農(nóng)民群眾新的歷史任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)德宏農(nóng)廣校長(zhǎng)足發(fā)展的必然選擇。