王 琪

(全國科學技術名詞審定委員會，北京 100717)

引言

術語是特定學科領域中表達概念的稱謂的集合，術語學是一門綜合性學科，跨學科性質(zhì)極為明顯。20世紀以來，國際術語事業(yè)發(fā)展十分迅速，術語庫及相關技術、術語規(guī)范化、術語翻譯、術語管理、術語教育培訓及相關理論研究等領域都有較大發(fā)展。就國際術語組織發(fā)展來說，國際標準化組織“術語、其他語言與內(nèi)容資源技術委員會”(ISO/TC 37)是ISO中對整個標準化工作具有全局性和戰(zhàn)略性指導作用的技術委員會之一，目前有5個分技術委員會研制術語相關標準；國際電工組織(IEC)“基礎標準”包含術語；聯(lián)合國教科文組織推動成立了國際術語信息中心(Infoterm)和國際術語網(wǎng)(TermNet)，其中國際術語信息中心旨在提供術語服務、支持和協(xié)調(diào)術語學領域的國際合作，國際術語網(wǎng)旨在促進國際合作和促進國際術語培訓和資格認證等[1]。就具體國家而言，西班牙、法國、加拿大、德國、奧地利、意大利、俄羅斯、韓國等國的術語事業(yè)近年都取得了重要進展[2]。朱建平[3]、劉青[4]曾專文探討術語學學科建設。近些年來，中國的術語事業(yè)發(fā)展及學科建設也取得了諸多進展，梳理和總結(jié)中國術語事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗與不足，對比國際術語事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，對于明確中國術語事業(yè)發(fā)展方向，為我國政府和學界提供系統(tǒng)的中外術語事業(yè)發(fā)展文本資料，為我國術語規(guī)范的制定和實施提供有益參考和借鑒，促進中國術語事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。

1 術語成果公布與出版概況

國家層面組織的術語標準化規(guī)范化工作取得相關成果。作為代表國家審定、公布科技名詞的權(quán)威性機構(gòu)，全國科學技術名詞審定委員會共組建名詞審定分委員會百余個，數(shù)千位科學家參加了名詞審定工作，目前已公布140余種規(guī)范名詞，以出版物形式呈現(xiàn)，覆蓋了基礎科學、工程與技術科學、農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)學、人文社會科學、軍事科學等各個領域。國家市場監(jiān)督管理總局對外保留國家標準化管理委員會牌子，并以國家標準化管理委員會的名義批準發(fā)布國家標準，協(xié)調(diào)、指導和監(jiān)督行業(yè)、地方、團體、企業(yè)標準工作等。根據(jù)相關標準信息服務平臺信息統(tǒng)計，僅2020 年，國家標準化管理委員會和國家市場監(jiān)督管理委員會發(fā)布術語相關國家標準58 項，行業(yè)標準信息服務平臺發(fā)布術語相關行業(yè)標準6項，地方標準信息服務平臺發(fā)布術語相關地方標準5項，團體標準信息平臺發(fā)布術語相關團體標準53項。

專家學者們自發(fā)開展了一些研究，推出了一些專著和論文成果。術語學理論研究成果，或?qū)χ袊g語學理論進行探索與研究，探討術語學的基本理論、作用和意義，術語規(guī)范化理論、術語翻譯理論及相關問題，術語教育理論等；或?qū)庑g語學理論進行譯介與研究，介紹他國術語學理論、術語政策、術語標準化發(fā)展狀況，比較不同國家的術語理論等。術語實踐研究成果，或梳理和總結(jié)中國術語規(guī)范化工作實踐，相關專家多具有術語規(guī)范化工作經(jīng)歷和特定學科背景，總結(jié)特定領域的術語規(guī)范化工作經(jīng)驗或?qū)ζ渲芯唧w問題提出自己的見解；或?qū)庑g語工作進行介紹與研究，介紹國際組織或其他國家的術語工作、國際上大規(guī)模術語庫相關信息、國外術語教育培訓情況，研究國外術語史等，并對中國術語工作提出相關建議；或?qū)χ型庑g語相關領域進行比較，但這類研究較少。

此外，還有一些術語編纂類成果，如各類術語詞典、詞匯手冊等，作為工具書為社會提供服務。

2 術語工作開展情況

政府部門推進相關術語工作。如，在中共中央宣傳部主管的“學習強國”學習平臺開設“每日科技名詞”欄目，策劃熱門專題，向全黨全社會普及科學文化知識；在國家語委組織下，開展中華思想文化術語傳播工程；在頒布實施《民法典》的同時，重視術語解讀；在抗擊疫情的同時，重視新型冠狀病毒肺炎的命名工作；在開展全民健康信息標準化體系建設的同時，重視術語相關標準的制定，等等。

術語機構(gòu)及有關學會、高校舉辦術語會議，探討術語問題。如，全國科技名詞委聯(lián)合有關高校舉辦中國術語學建設研討會、“面向翻譯的術語研究”學術研討會，召開各類名詞審定工作會議；標準化領域召開術語標準相關工作會議；中國翻譯協(xié)會、北京外國語大學等召開會議探討中國特色話語外譯、中華思想文化術語等。

推進術語庫建設，運營術語相關微信公眾號。近幾年來，全國科技名詞委推出“術語在線”，中國外文局、當代中國與世界研究院、中國翻譯研究院建設“當代中國特色話語外譯傳播平臺”“中國思想文化術語庫”等；有關機構(gòu)運營了“術語中國”“中國科技術語”“中國思想文化術語”“術語通”“術語翻譯空間”等微信公眾號，提升了公眾的術語意識。

港澳臺地區(qū)和民族地區(qū)術語工作相對薄弱，但也開展了一些工作。臺灣教育研究院經(jīng)常發(fā)布各類名詞，在原來基礎上做更新工作。2020年，港澳地區(qū)均開展了術語相關工作，香港將中醫(yī)詞匯術語標準化作為中醫(yī)融入香港醫(yī)療制度的首要工作；澳門特區(qū)政府承辦了世界衛(wèi)生組織主辦的“世界衛(wèi)生組織中醫(yī)藥名詞術語標準化專家會議”。近些年來，民族地區(qū)的術語工作也在穩(wěn)步推進，且取得了一定的成果。如，審定新冠肺炎疫情藏語、蒙古語、朝鮮語術語；開展蒙古語術語規(guī)范化項目研究，審定蒙古語新術語，發(fā)布《藏語術語公報》，開發(fā)新詞術語漢藏詞典app等。

3 國家基金項目支持術語研究概況

檢索國家社會科學基金已立術語類項目發(fā)現(xiàn)，術語類項目主要包括以下領域：(1)特定領域術語整理、翻譯及話語體系相關研究。如：中醫(yī)藥基本名詞術語挖掘、整理及翻譯標準化研究(19ZDA301)，當代中國重要政治術語翻譯與對外話語體系建設研究(19ZDA126)，“一帶一路”戰(zhàn)略下西藏特色產(chǎn)業(yè)之傳統(tǒng)術語翻譯及其實際應用研究(19XMZ029)，中國學派背景下漢語術語學學術話語體系建構(gòu)及俄譯研究(19BYY212)，基于平行語料庫的中國歷代官制術語英譯語義溯源與概念重構(gòu)機制研究(19BYY101)，清末民初西學術語譯介與接受研究(15BYY021)，中國傳統(tǒng)哲學術語英譯研究(14BYY021)，當代西方文化核心術語研究(12BYY127)，中醫(yī)名詞術語英語翻譯國際標準化研究(08BYY009)。(2)術語詞典編纂及相關研究。如：中央文獻術語外譯詞典(中英、中俄、中日)編纂的理論與應用研究(14AYY003)，基于平行語料庫的俄漢語言學術語詞典編纂研究(17BYY220)，中央文獻術語外譯詞典(中英、中俄、中日)編纂(14AYY003)，基于平行語料庫的術語自動抽取及雙語術語詞典編纂研究(11BYY053)，術語標準化研究與多語種術語對照詞典編撰(07BYY019)。(3)術語庫知識庫構(gòu)建與研究。人文社會科學漢英動態(tài)術語數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建研究(11AYY002)，中國政治話語雙語術語知識庫建設與應用研究(17BYY189)，雙語術語知識庫建設與應用研究(15ZDB102)，中華思想文化術語的整理、傳播與數(shù)據(jù)庫建設(15ZDB003)。(4)民族語術語相關研究。如：中哈跨境哈薩克語名詞術語研究(16BYY164)，蒙古語術語規(guī)范化標準化問題研究(04BYY036)。(5)術語相關理論研究。如：術語傳播、術語服務，中文科技術語的語域傳播研究(17BYY212)，漢語法律術語理論研究(13BYY065)，基于知識組織的術語服務研究(11CTQ018)。其中重大項目有五項：中醫(yī)藥基本名詞術語挖掘、整理及翻譯標準化研究(19ZDA301)、中國古代小說理論術語考釋與譜系建構(gòu)(19ZDA247)、當代中國重要政治術語翻譯與對外話語體系建設研究(19ZDA126)、雙語術語知識庫建設與應用研究(15ZDB102)、古希臘哲學術語數(shù)據(jù)庫建設(15ZDB025)、中華思想文化術語的整理、傳播與數(shù)據(jù)庫建設(15ZDB003)，多與術語庫相關。

此外，教育部、國家語委、全國科技名詞委也支持術語相關研究，通過科研立項工作，推動了術語成果的生產(chǎn)和術語人才的培養(yǎng)。所涉領域與國家社科基金基本相同。

4 術語人才建設概況

國家術語工作機構(gòu)或組織培養(yǎng)了一批專業(yè)人才。在長期的術語規(guī)范化工作中，全國科技名詞委培養(yǎng)了一批專職術語人才。他們以術語為職業(yè)，長期從事術語規(guī)范化工作實踐，積累了豐富的術語工作經(jīng)驗。與此同時，全國科技名詞委組建了百余個名詞審定分委員會，吸納了各學科領域的一流專家參與名詞工作，其中部分學者對術語研究有很深的造詣，也逐漸成為這一領域的術語專家。中國國家標準化管理委員會(SAC)承擔我國標準化管理工作，組織各專業(yè)技術委員會研制國家標準(GB)，其中全國語言與術語標準化技術委員會(SAC/TC 62)、全國電工術語標準化技術委員會(SAC/TC 232)均從事術語標準化工作，在長期的工作中也培養(yǎng)了一批術語標準化專業(yè)人才。

高校和科研機構(gòu)在長期的教育與科研工作中也培養(yǎng)了一批術語人才，其中外語領域培養(yǎng)的術語人才居多。黑龍江大學俄語語言研究擁有較強的實力，在術語學研究、術語人才培養(yǎng)方面走在前列，有關專家非常關注詞典學和術語學研究領域，長期從事術語學研究，且發(fā)表了一系列成果，培養(yǎng)的一批博士繼續(xù)耕耘在術語學領域。南京大學近些年也非常關注術語學領域，且培養(yǎng)了一批研究術語翻譯的人才。在承擔面向冬奧會的跨語言術語庫建設及應用開發(fā)、國外術語工作及術語立法狀況等項目過程中，北京語言大學培養(yǎng)了一批術語人才。此外，北京外國語大學、南開大學、廣東外語外貿(mào)大學、同濟大學也培養(yǎng)了一批術語人才。近些年來，漢語學界也逐漸關注術語研究。如西南大學文學院、魯東大學文學院。除語言學領域外，醫(yī)學領域?qū)πg語尤為關注。就中醫(yī)來說，中醫(yī)術語翻譯及規(guī)范化已成為中醫(yī)學領域重要的研究方向，如中國中醫(yī)科學院、上海中醫(yī)藥大學、上海師范大學等機構(gòu)，部分學者專門從事此項研究且取得了諸多成果，培養(yǎng)了一批專業(yè)人才；就西醫(yī)來說，如中國醫(yī)學科學院等機構(gòu)，承擔了醫(yī)學術語相關研究項目，儲備了一批醫(yī)學術語人才。此外，各學科領域都有術語相關從業(yè)人員，也是重要的術語人才儲備。

5 關于中國術語事業(yè)發(fā)展的思考

從當前發(fā)展形勢來看，中國術語事業(yè)發(fā)展存在以下問題：

未能全面了解國內(nèi)外術語相關信息。這些信息至少包括：國內(nèi)外關于術語工作的論文、專著等出版物及報告、通訊等非出版物；國內(nèi)外術語組織、術語工作機構(gòu)網(wǎng)站術語文獻及相關資料信息；國內(nèi)外語言文字工作機構(gòu)、標準化機構(gòu)網(wǎng)站術語文獻及相關資料信息；國內(nèi)外高校和研究機構(gòu)術語工作信息。目前，全國科技名詞委已組織編訂《中國術語通訊》《國外術語通訊》，匯集國內(nèi)外術語信息，但所涉內(nèi)容還有待拓寬，國際信息溝通還有待加強。

對于中外術語事業(yè)發(fā)展缺乏系統(tǒng)全面的研究。從研究現(xiàn)狀來看，內(nèi)容上，或論述中國術語工作發(fā)展情況，或介紹其他某個國家術語領域具體工作情況；方法上，以工作介紹或總結(jié)為主，缺乏國內(nèi)外術語事業(yè)各領域點對點的對比和研究；視角上，缺乏宏觀、中觀和微觀等各個層面的總體把握。

從術語研究隊伍來看，總量并不少，但是分散在各個學科領域，沒有形成具有較大影響力的合力。甚至更多學者只是從事了術語工作，而不了解中國術語事業(yè)全局，不了解國際術語現(xiàn)狀，更不了解術語工作的一般規(guī)律和方法、基本流程。

術語事業(yè)推進國家經(jīng)濟、社會發(fā)展的能力有待提高。作為語言服務的一項重要內(nèi)容，翻譯服務已經(jīng)成為重要的產(chǎn)業(yè)；但從術語翻譯的影響力來看，還無法對社會發(fā)展產(chǎn)生足夠的影響。語言教育也是重要的產(chǎn)業(yè)，但術語教育還缺乏足夠的生存空間。

從學科建設來看，術語學沒有獨立的學科地位，尚未形成獨立的研究內(nèi)容、成熟的研究方法及規(guī)范的學科體制。一般認為術語學與辭書學、詞匯學關系密切，諸多語言學專家也是兼顧術語學、辭書學、詞匯學、翻譯學等領域，還沒有形成一批專業(yè)化程度較高的、有足夠影響力的術語學學術群體。

術語產(chǎn)業(yè)還處于起步階段。術語產(chǎn)業(yè)是以生產(chǎn)和提供術語產(chǎn)品和術語服務為主的行業(yè)，包括術語教育、術語出版、術語翻譯、術語信息化、術語標準化等，上述行業(yè)都是以術語為加工對象，以提升術語能力為目的，但目前所占市場份額還很小，所提供的術語產(chǎn)品類型比較單一，術語服務也比較缺乏。術語產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營、使用消費模式還不明朗。

從長遠發(fā)展來看，中國的術語事業(yè)發(fā)展還存在很多困難。

基于以上問題，以下思路可供參考。

(1)術語事業(yè)發(fā)展與國家政策相結(jié)合。國務院學位委員會、教育部新設置了“交叉學科”門類，學科交叉融合已成為學科發(fā)展的必然趨勢和學術體系建設的重要方向。術語學作為交叉學科，迎來新的發(fā)展機遇，在此背景下加強術語學學科建設是十分必要的。一方面，術語學學科建設可在語言學領域推進，另一方面，還可在科學技術領域同步推進，使術語學融入其他新興交叉學科的發(fā)展。每個學科門類，尤其是新興學科，不僅僅需要學科史的研究，也需要知識體系、術語體系的研究，這是學科發(fā)展需要解決的基本問題，有利于推進學科發(fā)展的國際化進程。近幾年來，納米科技、疼痛醫(yī)學、物質(zhì)文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等領域都在積極構(gòu)建術語體系，推進學科建設。如果術語學科建設與新興交叉學科同步發(fā)展，相互促進，充分考慮相關學科領域術語人才的培養(yǎng)、學科術語研究方向、學術會議術語分論壇，對于我國術語學學科建設將會起到重要的推進作用。

(2)中國術語事業(yè)發(fā)展與國際相結(jié)合。推進中國術語事業(yè)的國際化進程。呼吁更多的機構(gòu)或組織關注術語動態(tài)，整理相關信息，推進信息共享。爭取國家有關部門的支持，構(gòu)建大規(guī)模國內(nèi)外術語專家?guī)?，?lián)合國內(nèi)外相關術語機構(gòu)或組織，組建全球術語聯(lián)盟或論壇，匯集國內(nèi)外術語從業(yè)者，推進全球術語事業(yè)進展?？梢哉f，隨著全球一體化進程的加快，國內(nèi)外術語事業(yè)交流合作還有廣泛的拓展空間，術語領域值得研究的課題還有很多；以國際術語學視野來從事相關領域尤其是傳統(tǒng)領域的學術研究，有利于催生新思想、新思路。

(3)術語事業(yè)發(fā)展與科學研究相結(jié)合。鼓勵專家學者突破固有的研究領域，超越各基金項目等已立項項目研究范圍，拓展研究領域。拓寬現(xiàn)有的研究視角，注重國際視野，立足于國際術語事業(yè)發(fā)展全局來看待中國術語事業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新現(xiàn)有的研究內(nèi)容，關注國際術語事業(yè)和最新術語動態(tài)，既涉及國內(nèi)已開展的術語活動，又涉及國內(nèi)亟須開展的術語活動，更具前瞻性。

(4)術語事業(yè)發(fā)展與市場需求相結(jié)合。積極支持術語教育、術語產(chǎn)品、術語服務相關調(diào)查與研究，在充分掌握市場需求的基礎上，制訂中國術語事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極調(diào)配資源，推進中國術語產(chǎn)業(yè)。