丁淯鶴
(河南工業(yè)職業(yè)技術學院,河南 南陽473000)
在對數字技術進行應用的過程中,相關設計工作者結合視覺傳達設計的重要需求,對多元化的設計思維進行應用,既可以設計更為全面的產品,也可以結合全面化的創(chuàng)新理論,在對數字技術進行優(yōu)化和拓展的過程中,不斷整合更為豐富的視覺資源。所以,本文在對這一課題進行探討的過程中,將重點結合數字技術的重要優(yōu)勢和發(fā)展進程,不斷探討數字技術在視覺傳達設計中的應用方向和應用措施,從而更加科學地通過先進思維的指引,提升數字技術的應用水平和應用質量。
在對數字技術在視覺傳達設計中的應用內容進行分析之前,要充分了解數字技術與視覺傳達設計的具體發(fā)展歷程,這樣可以幫助我們結合理論知識,了解具體的發(fā)展需求和設計內涵。具體來講,主要展現(xiàn)在以下幾個層面。
數字技術是在計算機網絡技術的基礎上發(fā)展而來的,在20世紀90年代,結合不同行業(yè)的需求,衍生出了計算機數字技術,可以通過互聯(lián)網系統(tǒng)的支撐,為更多信息傳播拓展途徑。此時人們的信息資源獲取渠道變得更加豐富,也為視覺傳達設計提供了重要的技術載體,既拓展了人們的視覺空間,也可以通過交流渠道的優(yōu)化,進一步整合多元化的資源。
整體來看,利用數字技術可以更好地提升視覺傳達的設計水平,信息傳達效果也更好,藝術價值更高。因此,綜合以上內容分析,數字技術的發(fā)展經歷了漫長的過程,既凸顯了各個時期的時代特征,也可以結合不同的文化意境,對藝術特色進行展現(xiàn),可見數字技術的發(fā)展,與社會經濟文化等各個層面的因素都有著密切的聯(lián)系。要正確認識數字技術的發(fā)展進程,對具體優(yōu)勢進行展現(xiàn),這樣才能夠推動視覺傳達設計工作逐漸朝科學化的方向進步與發(fā)展。
19世紀中葉,視覺傳達設計已經在世界范圍廣泛拓展,在歐美等美術設計中得到了充分的展現(xiàn)和應用。各國為了更加科學地對視覺傳達設計內容進行展現(xiàn),也積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,在對各項課程進行設置的過程中,更加凸顯視覺傳達設計的藝術性和科學性,大大提升了視覺藝術的發(fā)展水平,也促進了現(xiàn)代理念的衍生質量。進入到21世紀,中國也積極重視視覺傳達設計工作的開展,將視覺語言與藝術創(chuàng)造進行結合,大大推動了現(xiàn)代通信技術的發(fā)展。在這個過程中,將數字技術應用于視覺傳達設計之中,也可以更好地滿足商業(yè)美術工藝、美術裝潢設計的相關設計需求。利用多元化的視覺符號,對各項信息內容進行整合,也可以更好地實現(xiàn)平面化向立體化的過渡目標。
將數字技術與視覺傳達設計進行結合,可以從根本上促進視覺傳達設計技術的不斷升級與發(fā)展,這對于視覺傳達設計行業(yè)的進一步優(yōu)化,也具有十分重要的現(xiàn)實支撐作用。具體來講,應用內容主要展現(xiàn)在以下幾個層面。
在對現(xiàn)代化的視覺傳達設計內容進行把握的過程中,利用多元化的媒介內容,將信息傳達給人們,既可以優(yōu)化數字技術的應用范圍,也可以通過現(xiàn)代傳統(tǒng)媒介的應用,對整體的視覺傳達立體感進行凸顯。為克服傳統(tǒng)媒介的使用缺陷,在對數字化技術進行應用的過程中,將文字、聲音、圖像、視頻等進行結合,對視覺傳達設計作品的表達方式進行優(yōu)化,既可以為人們帶來更多的視覺沖擊,也可以通過商業(yè)效應的展現(xiàn),進一步提升企業(yè)的營銷管理水平。比如,2008年北京奧運會,在對吉祥物福娃進行設計的過程中,也應用了較為豐富的多媒體數字化技術。從整體形狀和特點的角度出發(fā),對各項細節(jié)進行精準定位,融入多元化的技術元素,結合聲音、圖片對福娃的形象進行生動化的展現(xiàn),這對于信息資源的拓展具有至關重要的影響。
當然,除了上述內容之外,在將數字化多媒體技術應用于視覺傳達設計時,也可以從三維空間拓展的角度出發(fā),重點創(chuàng)新設計理念。整體的設計規(guī)則不僅僅局限于平面設計之中,也可以通過三維立體圖形的展現(xiàn),為視覺傳達作品的設計增加更多的交互性和時間性,通過良好的溝通與互動,強化設計的感染力。從視覺傳達設計發(fā)展歷程的角度來看,在傳統(tǒng)設計工作推進中,主要強調場景與人物的交互,而沒有加強整體感覺的優(yōu)化。而在對現(xiàn)代數字技術進行應用的過程中,可以通過數字場景真實性的展現(xiàn),對三維空間和四維動畫進行應用,更加逼真地對各類場景進行展現(xiàn),可以為人們帶來更加盛大的視覺盛宴。整體來看,視覺傳達設計作品的真實性更具藝術感染力,可以通過設計內容和形式的創(chuàng)新,對作品當中蘊含的深層次含義進行展現(xiàn)。從單一層次到多層次的轉變,使得視覺傳達設計作品具有更加高質量的藝術創(chuàng)作效果。所以,從這一角度來看,設計師利用數字技術,對視覺傳達設計內容進行支撐,可以更加科學地強化創(chuàng)作藝術本身的自由性,這對于三維空間的拓展以及個性化設計需求的滿足都具有十分重要的現(xiàn)實支撐作用。
通過計算機數字技術的拓展,可以更好地為視覺傳達設計提供更加藝術化多元化的發(fā)展環(huán)境。在這個過程中,可以通過創(chuàng)作方式和設計語言的創(chuàng)新,推動設計作品由靜態(tài)單一逐漸轉為動態(tài)化復合型。設計工作者結合自身的設計思維,進行自由創(chuàng)新和自由創(chuàng)作,可以更加精準地對視覺傳達的設計內容進行藝術化的表達。在全新思維空間的影響之下,可以滿足人們多元化和個性化的發(fā)展需求。另外,重點把握數字技術的優(yōu)勢,與設計上的設計進行結合,也可以推動科學技術與藝術內容達到完美融合的狀態(tài)。通過新科技藝術形式的展現(xiàn),重點把握多種藝術形式,可以更加科學地推動現(xiàn)代科學技術與藝術設計的高度融合。設計工作者可以結合自身的主觀意識形態(tài),隨心所欲地表達主觀意向,真正讓設計作品“活”起來。
在對上述內容進行分析的過程中,我們結合數字技術的應用進程和發(fā)展情況,對數字技術在視覺傳達中的應用方向和應用意義進行了分析和探究。為了更加有效地對數字傳達設計的相關目標進行實現(xiàn),需要積極結合數字技術的優(yōu)勢,從藝術空間拓展工具使用等不同視角出發(fā),對全新的創(chuàng)新因素進行整合,這既可以優(yōu)化數字技術的發(fā)展方向,也可以通過多元化技術內容的展現(xiàn),為人們提供更加真實的設計作品。所以,重點把握數字技術的應用措施和方法是非常重要且關鍵的。具體來講,措施部分主要展現(xiàn)在以下幾個不同的層面。
要想更為自如地使用數字技術,對其重要優(yōu)勢進行展現(xiàn),關鍵是要培養(yǎng)專業(yè)人才,以教育為基礎,更加科學地強化視覺傳達整體的設計效果。首先,我們要從設計理念和設計思維轉變的角度入手,重點使用多樣化的教育方法,完善數字技術專業(yè)內容,最大程度上調動學生的主觀能動性,不斷推動視覺傳達設計的創(chuàng)新水平。其次,要重點突出設計人員本身的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過設計藝術的完美結合,重點對創(chuàng)新型的人才優(yōu)勢進行展現(xiàn),這樣才能夠結合藝術設計和數字科技,更加科學地提升視覺傳達設計水平。最后,要將數字技術的重要優(yōu)勢自然地融入到日常生活學習中來,讓設計人員和學生等相關社會主體都可以通過自我感悟能力的優(yōu)化,在獨立思考的過程中,正確地看待視覺傳達設計作品的各項要求。
除了上述措施之外,在對數字技術以及視覺傳達設計的內容進行把握的過程中,也要結合現(xiàn)行科學技術,對視覺傳達設計的各項需求進行滿足。通過全新技術的支撐,對設計工作者的理論模式和思維方式進行優(yōu)化,既要對視覺系統(tǒng)的相關內容進行完善,也要結合現(xiàn)代化的攝影電影等數字技術,更加科學地對實時更新的視覺傳達狀態(tài)進行把握。比如,在對具體作品進行設計的過程中,可以結合智能化的系統(tǒng)識別技術,對視覺傳達設計中的各項要求進行了解。通過智能識別,對各類元素進行整合,可以在最大程度上避免由于外界因素影響而造成的人為失誤。
進入到新的發(fā)展時期,在對數字技術的發(fā)展進程進行把握的過程中,積極結合視覺傳達設計工作具體的設計需求,將數字技術與視覺傳達設計進行結合,既可以順應新時代的發(fā)展潮流,拓展設計空間,也可以通過設計內容的創(chuàng)新,展現(xiàn)更為豐富的設計思維,這對于交互式信息內容的整合以及先進科學技術優(yōu)勢的發(fā)揮都具有直觀重要的積極影響。