孫 一

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷革新和進步，各行各業(yè)的運營方式都在原有的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了翻天覆地的變化。其中，媒體行業(yè)的運作模式也發(fā)生了根本性的變化，一個融傳統(tǒng)媒體與新興媒體、融傳媒與受眾互動于一體的融媒體時代迅速到來。如今人們獲取信息的途徑變得更加多元化，可以不受空間的限制和時間的局限，只要受眾手中握著智能手機便可以接收到各類媒體推送的信息，這些信息的類型可以是圖文形式的，也可以是視頻形式的，并且受眾在接收信息的過程中可以與信息發(fā)布者進行深入互動。這些功能是以前傳統(tǒng)媒體所不具備的。播音員主持人作為媒體行業(yè)的從業(yè)人員，面對新的媒體發(fā)展形勢，應(yīng)該深感肩上的責(zé)任重大，及時調(diào)整工作思路，革新工作模式，將寶貴的從業(yè)經(jīng)驗和嶄新的媒體技術(shù)進行有機融合，切實促進媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展，重塑媒體行業(yè)的生態(tài)環(huán)境。

一、融媒體環(huán)境下播音員主持人面臨的主要問題

在傳統(tǒng)媒體行業(yè)運作中，播音員主持人進行播報主持時并不具備更多的能動性，一般會按照既定的流程以有聲語言的形式來呈現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容，通俗地說，只需將信息資訊準(zhǔn)確傳達給受眾，并不需要對信息核心內(nèi)容加以分析和總結(jié)，播音員主持人在這一過程中也無需使用更多創(chuàng)新性思維。這曾使很多人對播音主持工作產(chǎn)生一種刻板的印象，認為播音員主持人僅需提高自身的吐字歸音能力即可。但是，隨著融媒體時代的到來，播音員主持人在各類節(jié)目中扮演的角色越來越重要，尤其是在一些主持人形式的節(jié)目中，主持人當(dāng)之無愧成為整個節(jié)目的核心，把控節(jié)目的推進，全面參與節(jié)目的制作，主持人的臨場表現(xiàn)和應(yīng)變能力還將直接影響到節(jié)目最終的呈現(xiàn)效果。比如江蘇衛(wèi)視紅遍大江南北的《非誠勿擾》節(jié)目，作為主持人的孟非將市井氣息與文化氣息很好地融為一體，他用自己豐富的閱歷、深度的思考和獨特的視角打造幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格，深受各年齡段觀眾的喜愛，也保障了節(jié)目多年來較高的收視率。由此不難發(fā)現(xiàn)，一位優(yōu)秀的主持人在整個節(jié)目運作與推廣中的重要價值。

綜上所述，在融媒體不斷向縱深發(fā)展的今天，播音員主持人肩負的責(zé)任更加重大，這就要求每一位播音主持從業(yè)者要與時俱進，一方面探究“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的特點，及時進行工作模式的革新，加強自己對新技術(shù)、新模式的學(xué)習(xí)和掌握，另一方面對現(xiàn)階段受眾所喜好的節(jié)目形式進行分析和了解，樹立更加明確的節(jié)目制作方向，對節(jié)目進行不斷的創(chuàng)新和完善。同時，還要盡快促進自身完成新的角色轉(zhuǎn)換和定位，根據(jù)所在節(jié)目的不同定位和屬性使用與之對應(yīng)的主持風(fēng)格，根據(jù)不同年齡層面、不同文化層面的受眾特點找到最為適合的交流方式，更加契合工作的實際需要，更加貼合節(jié)目定位，這樣才能使節(jié)目的播出效果更好，擁有更強大的生命力和社會影響力，從而推動媒體行業(yè)及自我的長足發(fā)展。

二、融媒體環(huán)境下播音員主持人主要的轉(zhuǎn)型途徑

1.完善原本的專業(yè)技能

在信息化時代背景下，受眾在媒體領(lǐng)域所扮演的角色也發(fā)生了前所未有的改變。受眾不僅能夠利用互聯(lián)網(wǎng)平臺主動獲取更多的新聞資訊，還可以使用各種新型媒體技術(shù)使自身成為信息資訊的發(fā)布者。但普通受眾發(fā)布的信息往往具有明顯的表面性與淺層性，對于事件的深度挖掘和解析不充分，甚至有的發(fā)布者在信息發(fā)布前對所發(fā)布內(nèi)容和信息的來源都未加考證，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上許多信息資訊的質(zhì)量參差不齊，極有可能誤導(dǎo)更多的人，造成信息認知的混亂。作為正規(guī)媒體的從業(yè)者，播音員主持人首先要繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)媒體正確引導(dǎo)輿論的職責(zé)與優(yōu)勢，做到信息傳播的客觀真實；此外還要使自己成為消息的深度解讀者，不僅要對信息進行基本的陳述和報道，還要從事件發(fā)生的背景、原因等方面進行脈絡(luò)分明的、個性化的完整梳理解讀，從而帶給受眾更多的信息量和全新的視角，進一步提高信息的附加值。因此，播音員主持人必須具備明辨是非真?zhèn)蔚哪芰?，切實提高和增強新聞敏感性，對生活中的各種熱點進行分析，培養(yǎng)自己縝密的思維方式和更具邏輯性的語言表達能力，在工作中主動為受眾篩選各類信息，確保受眾接收到的信息都是真實有效的。為了將此項工作做得更加細致，播音員主持人應(yīng)該學(xué)會運用Excel 表格和大數(shù)據(jù)技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)信息的分類和收集，并將一些典型的錯誤信息加以總結(jié)，積極利用媒體平臺進行公布和糾正，讓受眾了解到真實的信息，避免引起誤讀和不必要的社會恐慌。不斷增強融媒體報道內(nèi)容在受眾心目中的可信度，這樣才能切實提升融媒體時代各類節(jié)目的質(zhì)量，同時給予受眾更加優(yōu)質(zhì)的視聽體驗。

2.學(xué)會使用多種新媒體技術(shù)

為了更好地適應(yīng)新媒體業(yè)態(tài)，播音員主持人不僅需要具有前瞻性的眼光，還需要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和策劃功底，全面掌握文字、圖片、音頻、視頻、數(shù)據(jù)分析等多種技能，努力成為全媒型、專家型人才，這樣才能更好地適應(yīng)采、編、制、錄、播工作，并運用選題策劃、市場經(jīng)營等跨媒體的全能技術(shù)，增強節(jié)目在社會中的影響力。值得注意的是，一檔好的節(jié)目，其觀賞價值和討論熱度不會僅局限于節(jié)目播放當(dāng)天，受眾在獲得良好的觀看體驗后會自發(fā)在閑暇時間對節(jié)目中報道的各類事件加以討論，并在融媒體互動平臺積極留言和互動，新媒體平臺和播音員主持人等主創(chuàng)人員就可以在第一時間獲得受眾對報道內(nèi)容的真實反饋和直觀感受。因此，建議播音員主持人在微信、微博等公眾平臺上開設(shè)專屬賬號，或者協(xié)助所在的媒體平臺推出自己的新聞客戶端，定期推送與節(jié)目相關(guān)的信息和話題，鼓勵受眾積極參與到互動討論中，讓受眾在留言區(qū)寫下自己的觀看心得和對節(jié)目的期待。以受眾為本，傳播才不會失去應(yīng)有的價值。播音員主持人要注意與受眾保持比較密切的互動，及時回復(fù)受眾的留言，這樣才能讓受眾感受到自己的言論受到節(jié)目組的足夠重視，受眾的參與度會因此得到進一步提升。與此同時，受眾提供的反饋信息也是媒體從業(yè)者極為重要的工作依據(jù)，是傳播活動運作的重要推動力，播音員主持人可以參考這些反饋信息，在調(diào)整節(jié)目主題和報道內(nèi)容時會有更加清晰的思路和明確的目標(biāo)。

3.找準(zhǔn)自身的角色定位

在融媒體不斷發(fā)展的大環(huán)境下，播音員主持人要拉近與受眾之間的距離，就必須及時調(diào)整自己的工作理念，準(zhǔn)確找到自身的角色定位。傳播者要想獲得受眾喜歡，就要與受眾保持平等，不以說教者的面孔出現(xiàn)。播音員主持人應(yīng)該放下身段，把自己當(dāng)成每一名受眾的朋友，拿出真情實感，認真傾聽受眾的聲音，以朋友的口吻與受眾進行平等的對話和交流，讓受眾切實感受到自己是被主持人和節(jié)目所關(guān)注的。如果播音員主持人還在墨守成規(guī)，依舊維持原本高調(diào)生硬的風(fēng)格，受眾就會產(chǎn)生一定的厭倦甚至反感心理，久而久之將極大影響節(jié)目的傳播效果。記得主持人汪涵曾在一檔綜藝節(jié)目里送給年輕的朋友三個“主持錦囊”，其中第一個“錦囊”就是：“主持人千萬不要以為是靠說話吃飯的，我們是靠聽話吃飯的。播音員主持人只有聽得懂話、聽得到話，才能夠言之有物，說得出有情有義的話。”這是汪涵的肺腑之言，也是他多年工作經(jīng)驗的凝練，值得每一位播音主持從業(yè)者深入思考。因此，播音員主持人要運用更加“接地氣”的方式和更加樸實親切的播報主持風(fēng)格，讓不同文化程度和扮演不同社會角色的受眾都對節(jié)目產(chǎn)生喜愛和共鳴。在這個層面上說，找準(zhǔn)自身的角色定位對于播音員主持人的成長而言也是極為重要的，它能夠幫助播音員主持人積極適應(yīng)融媒體的大環(huán)境和發(fā)展趨勢，同時也能促進融媒體蓬勃發(fā)展，更好地服務(wù)于社會。

三、結(jié)語

融媒體時代的來臨，打破了傳播世界延續(xù)已久的秩序。傳統(tǒng)媒體行業(yè)從業(yè)者在發(fā)展過程中需要緊跟時代趨勢，積極適應(yīng)現(xiàn)階段錯綜復(fù)雜的業(yè)態(tài)環(huán)境。在現(xiàn)階段融媒體環(huán)境下，播音員主持人首先要繼續(xù)做好黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，弘揚主旋律，傳播正能量；其次要努力提高專業(yè)素養(yǎng)，完善專業(yè)技能，積極學(xué)習(xí)多種新媒體技術(shù)，找準(zhǔn)角色定位，打造適合不同節(jié)目類型的播音主持風(fēng)格，讓受眾能夠通過自己播報主持的節(jié)目獲得更好的視聽體驗，引發(fā)思考與共鳴，在潛移默化中不斷提高所在媒體及節(jié)目在社會上的權(quán)威性和影響力。