李嬌 何佳樂

（遼寧城市建設職業(yè)技術學院，遼寧 沈陽 110122）

引言：在黨中央的堅強領導和正確指引下，經過不懈奮斗的輝煌歷程才取得了如今的偉大成就。在當今社會，我們應該秉承以改革創(chuàng)新為核心的，以人為本和平發(fā)展，社會和諧與時俱進的時代精神，加強高校黨建教育工作，激發(fā)校園活力。

一、加強高?；鶎又Р奎h建工作的意義

如今我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，世界格局不斷變換，在這一重大的歷史進程中，推進高校黨建教育工作，組織學生開展黨建工作能夠有效的幫助高校師生通過不斷的學習傳承紅色基因，牢記初心使命，堅持政治正確方向，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。

就時代精神而言，加強黨建工作能夠促進高校學子對于時代精神的深刻理解。時代精神是每一個時代都特有的精神實質，是超脫個人的集體意識。時代精神引領了當代人樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在學習與生活中指導著人們應采取的價值判斷，高校學生作為時代精神繼承的一大主體，必須堅持正確的政治導向，弘揚黨的紅色精神。時代精神以改革創(chuàng)新為核心，同時包含了與時俱進、努力拼搏、求真務實、不屈不撓的高尚精神，并依托當代的物質文化基礎發(fā)展而成形成，是體現(xiàn)了我國的民族特色與當代思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和。在時代精神的引導下，當代人奮發(fā)向上，在前人的基礎上建設新社會，引領新發(fā)展。高校學子只有對黨建工作進行充分的深入與了解，才能夠樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

二、推薦新時代高校基層支部黨建工作的策略

(一）宣傳黨的發(fā)展歷程

歷史來源于人類在特定情境中開展的活動與進行的創(chuàng)造。黨的歷史展現(xiàn)了黨在各個時期的不同風貌不同精神，通過對黨建教育，學生能夠了解到社會主義道路是一條艱苦同時而又偉大的道路，堅定學生走中國特色社會主義道路的決心，堅持不偏離主路方向，不受政治不端的言語影響。通過對于黨建的深入學習，高校學子能夠從黨的發(fā)展歷程中汲取智慧與力量，堅定全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的信念。

在高校推進黨建學習教育的過程中，高校學子要了解到黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風，感悟到共產黨的偉大理念。高校學子需要知道黨的歷史并不是胡編亂造而來的歷史，而是來源于黨的發(fā)展歷程之中。中國共產黨通過實踐創(chuàng)造與對黨的信仰宗旨的深刻把握，來建設正確的道路，有利于人民幸福健康生活的道路。習總書記在重要講話中特別指出，我們黨的一百年是不忘初心牢記使命的一百年，是艱苦卓越進行建設的一百年，是創(chuàng)造輝煌與開辟光明未來的一百年。

過去的一切造就了今天的格局，今天的時代必須要總結好、把握好過去的道路，才能夠在未來開創(chuàng)出更好更光明的局面。中國共產黨是在極其艱難的社會環(huán)境下成立的，從成立到發(fā)展經過了一段極為漫長的艱苦的道路，在這一條道路中也涌現(xiàn)出了許多感人肺腑的偉大精神，比如紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等。這些由革命先輩創(chuàng)造的偉大精神，到今天也在深刻地影響著后世的思想行為方式，幫助后人開闊新的局面，教導后人敢于克服艱難險阻不懈努力，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)當中。高校學子在黨建學習過程中必須要深刻認識中國共產黨的性質宗旨與中國共產黨的最高理想最終目標。通過學習了解到中國共產黨產生于近代中國最危難的環(huán)境之下并帶領中國人民推翻了三座大山的壓迫。中國共產黨創(chuàng)建了新中國，為中華民族帶來了新的局面，同時在中國共產黨偉大事業(yè)的進行歷程中也影響到了世界的格局，為世界反法西斯事業(yè)做出了巨大的犧牲與發(fā)揮了巨大的價值。作為中國共產黨領導下的高校學子要認識到中國共產黨為中國人民，中華民族以及整個人類文明進步做出了不可替代的貢獻。

（二）加強高校學子的精神建設

高校作為黨建宣傳工作的重要陣地，推進高校黨建教育能夠幫助學生在個人發(fā)展過程中養(yǎng)成愛黨愛國的正確理念，培養(yǎng)社會主義的接班人。隨著時代的不斷發(fā)展與進步，高校學子獲得信息的來源更加廣泛，經常會接觸到社會各界的人員。在高校的學子中大多數都為青年知識分子，且多數為無黨派人士，沒有進行過系統(tǒng)的黨課學習教育，這就導致了高校學子的思想容易出現(xiàn)偏差。在高校學子每天接觸到的巨大的信息量之中，這些信息泥沙俱下，有好的也有不好的信息。如果缺乏正確的引導教育，學生就容易被不良信息誤導，走入歧途。一些不法分子在網上宣揚反中國共產黨理論，發(fā)布一些影響高校學子身心健康的內容，導致高校學子對于中國共產黨的認識出現(xiàn)偏差，受到一些極端分子的影響，偏離中國特色社會主義建設的偉大道路，不能積極承擔社會主義建設的責任，甚至加入不法分子的行列。學習本身并不是目的，將學到的知識運用于社會主義偉大實踐才是高校學子學習的目的。習總書記在講話中強調要教育引導高校學子感悟馬克思主義真理的力量和實踐的力量，幫助學生用黨的知識理論武裝頭腦，指導學生的實踐工作，由全體人民一起共同促進中華民族偉大復興戰(zhàn)略的實施。通過高校學子對黨建的學習應該要達到堅定高校學子理想信念的目的。信仰對于一個人的長遠發(fā)展具有不可磨滅的作用，高校學子必須達到堅定自身理想信念的目的，堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路，積極投身社會主義偉大實踐。高校學子要勇敢的面對學習與生活中的挫折，堅持走正確的崇高的道路，不被歪門邪道所誤導。

高校學生要通過黨建宣傳工作明白共產黨員堅持人民的立場。習總書記指出，人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。中國共產黨百年的歷史就是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民同呼吸共命運的發(fā)展歷史。黨所進行的斗爭，制定的發(fā)展方針，都是為了人民群眾最根本的利益。高校學子要在黨史學習中認識到中國共產黨對于廣大人民的愛護，對于廣大人民真切的情感。

中國特色社會主義是前無古人的偉大事業(yè)，在偉大事業(yè)的建設過程中必然會遭受許多挫折。高校學子要努力的提升自身知識水平，投入到社會主義偉大建設歷程中，與中國共產黨一起攻克中國特色社會主義建設事業(yè)中遇到的艱難險阻，發(fā)揚斗爭精神，敢于打硬仗，不斷開拓新局面。

（三）開展黨建宣傳主題講座

在高校推進黨建教育工作中，學?？梢园才胖黝}講座，開展黨建教育工作。在演講過程中，演講人員要根據黨的發(fā)展歷程中重要的事件背景條件、性質、對后世的意義影響加以具體的分析，幫助高校學子更好地理解黨的歷史進程中發(fā)生的重大事件。學生通過對主題講座的參與，了解到黨的建設進程中發(fā)生的重大事件以及對后世的深遠影響。黨的發(fā)展歷程展現(xiàn)了中國共產黨在各個時期的價值取向以及在經濟政治文化建設中做出的巨大貢獻和與人民形成的團結一心的關系。通過主題講座，學生能夠更好的理解我國現(xiàn)代社會的運行。

（四）開展多樣的校園文化活動

高校建立的宗旨，除了向學生教授基礎的知識還應該注重學生道德素質的全面發(fā)展。高校的各種教育最終目的還是為了向國家和社會輸送人才，高校學生的素養(yǎng)與社會的發(fā)展、民族的發(fā)展、國家的發(fā)展有著密切相關的聯(lián)系。高校學子除了要培養(yǎng)基本的知識外，還要不斷提升自我精神素養(yǎng)。個人發(fā)展與社會發(fā)展是互為統(tǒng)一，相輔相成的。個人的共同努力促進社會的發(fā)展，社會的發(fā)展同時也引領著個人邁向更光明的未來。學校可以開展校園文化活動促進黨建宣傳工作。比如社團活動一直都是校園文化活動的主要形式，各社團要秉承愛黨愛國的精神理念，積極投入到校園愛黨文化建設中。另一個方面還可以通過物質方式開展黨史學習的校園活動。比如說可以在學校里懸掛黨建100 周年的標語，制作中國共產黨百年歷程中重大事件的海報，讓同學生們進行觀摩與學習。

（五）定期開展愛黨教育及愛國教育

在我國經濟政治文明高速發(fā)展的背景下，我國的信息技術也出現(xiàn)了巨大的進步，隨著網絡技術的發(fā)展，開展黨建教育工作也出現(xiàn)了更多的途徑。新時代對于黨建教育工作提出了更高的要求，要求能夠運用新的視角、新的理念、新的方法開展教育工作。我國個別高校采用網上打卡進行愛黨愛國主義的主題文化學習，對于學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀就具有良好的作用。高校學子在生動有趣的教學視頻中體悟了黨的精神，見證了社會的發(fā)展，見證了一些優(yōu)秀同胞的成就。比如在疫情期間涌現(xiàn)出了一大批在黨的指導下為社會為國家不懈努力，敢于奮斗的疫情醫(yī)護人員。在當今穩(wěn)定的社會格局之下，更應該教導高校學子憶苦思甜，努力促進自身發(fā)展，為中國特色社會主義偉大進程做出貢獻。當學生學有所成走出校園，走入社會，他們將成為社會的主導者，引導國家的發(fā)展。公民在學生時代所受到的教育，受到的愛黨教育的熏陶，將充分的展現(xiàn)在社會建設進程中。

結束語：新時代下我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊的圍繞愛黨愛國愛社會主義的主題開展高校基層支部黨建宣傳工作。