宋堅(jiān)

（浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，浙江 紹興 312000）

一、引言

2020 年初，“新冠”疫情席卷全球，疫情的到來，對各行各業(yè)造成了不小的沖擊，而同樣受影響的還有高職應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2020 年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了874 萬，是近些年來畢業(yè)生人數(shù)增幅最大的一年。突如其來的“疫情”，讓企業(yè)招聘數(shù)量銳減，供需市場之間的不平衡，大大增加了行業(yè)和崗位的競爭壓力，讓不少高職畢業(yè)生面臨了“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。疫情期間，高職學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，這固然與“疫情”的突然出現(xiàn)這個客觀因素有關(guān)，但從筆者的角度來看，這更與各大高職院校在畢業(yè)生就業(yè)工作方面已經(jīng)存在的普遍問題有關(guān)，因此，進(jìn)入后疫情時代，如要進(jìn)一步做好高職畢業(yè)生就業(yè)工作，我們必須要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對“疫情”影響下高職院校大學(xué)生就業(yè)工作中已經(jīng)暴露出的問題進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出解決對策，如此才能更好地做好當(dāng)下高職學(xué)生的就業(yè)服務(wù)工作。

二、疫情影響下高職院校學(xué)生就業(yè)工作中出現(xiàn)的問題

（一）學(xué)生就業(yè)渠道狹窄

在求職過程中，選擇正確的求職渠道，是找到一份好工作的前提。受學(xué)歷條件的限制，2020 年前，除專升本和應(yīng)征入伍等特殊的就業(yè)形式外，校園招聘會、企業(yè)專場宣講會、網(wǎng)上招聘以及親朋好友的推薦是很多高職學(xué)生找尋工作的四種主要渠道。以校園招聘會為例，每年畢業(yè)前的4-5 月份是招聘的黃金時期，多數(shù)高校會在這個階段組織各大企業(yè)HR 齊聚一堂，組織開展校園招聘工作，學(xué)生以招聘會作為平臺，通過與HR 的現(xiàn)場短暫交流，可以初步了解公司的情況和員工的薪資福利待遇，順利的情況下，學(xué)生甚至能在招聘會中就可以和公司一方基本確立好自己的求職意向。然而，疫情的突然爆發(fā)，隨著各地區(qū)疫情防控的要求，各高校和企業(yè)都被要求暫停了一切線下招聘活動，用人單位不再進(jìn)校統(tǒng)一招聘，學(xué)生也被限制出門應(yīng)聘，學(xué)生和用人單位不能直接見面進(jìn)行有效溝通，導(dǎo)致了很多學(xué)生錯過了就業(yè)機(jī)會，即便能夠順利找到就業(yè)單位，也無法像往年一樣在正常期限里面完成各項(xiàng)就業(yè)手續(xù)，狹窄的就業(yè)渠道，是造成高職學(xué)生“就業(yè)難”現(xiàn)象的一大問題。

（二）學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力薄弱，缺少社會經(jīng)驗(yàn)

疫情期間，造成高職學(xué)生求職困境的主要原因，除疫情這個客觀原因之外，還有學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力弱，缺少社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等主觀因素也是其中很重要的原因。主要體現(xiàn)在：

1.缺少對專業(yè)和行業(yè)認(rèn)知的能力。疫情期間，不少高職學(xué)生找不到理想的工作，有些學(xué)生明明有不少與自身所學(xué)專業(yè)極其對口的崗位擺在眼前卻不珍惜，從而錯失良機(jī)，這暴露出的問題是部分高職學(xué)生對自己的所學(xué)專業(yè)和行業(yè)缺乏系統(tǒng)認(rèn)知和了解，有些學(xué)生甚至不清楚畢業(yè)后想要從事職業(yè)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根結(jié)底，是學(xué)生對專業(yè)、行業(yè)的不認(rèn)可。以汽車行業(yè)為例，不管是做汽車銷售或者做汽車維修，都需要有扎實(shí)的理論功底和實(shí)操技能，是一個專業(yè)技能要求很高的職業(yè)，也是一個非常能鍛煉人的行業(yè)。然而，在多數(shù)汽車類專業(yè)學(xué)生的眼中，他們只看到了汽車銷售需要全年無休止地加班，汽車維修工從事的是又臟又累的活，所以，很多學(xué)生不愿意去從事這些職業(yè)。更有甚者，部分學(xué)生因被“調(diào)劑”，對專業(yè)和行業(yè)缺少更加認(rèn)同感。

2.缺少職業(yè)規(guī)劃的能力。雖然已經(jīng)有不少高職院校開設(shè)了“職業(yè)生涯規(guī)劃”這門基礎(chǔ)課程，但是對于部分學(xué)生來說，課程的指導(dǎo)作用不大。有些學(xué)生在規(guī)劃自身職業(yè)目標(biāo)時，定得太高，想要進(jìn)國企，想要進(jìn)大型集團(tuán)公司，有些還想要專升本考進(jìn)重點(diǎn)本科院校。理想很高遠(yuǎn)，然而現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，不通過個人努力，理想目標(biāo)難便以實(shí)現(xiàn)。有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，也缺少主動鍛煉自身綜合素質(zhì)的意識，疫情居家期間，也沒有利用這段時間學(xué)習(xí)知識，提升自我能力，如此覺悟，談何進(jìn)入好的公司；有些學(xué)生雖有專升本的宏圖壯志，然而在居家防疫過程中，對待學(xué)習(xí)，選擇做一天和尚撞一天鐘，最終沒能考出理想的成績。職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃與確立因與自己的能力和付出相匹配，作為高職學(xué)生，我們不應(yīng)該妄自菲薄，把自己的職業(yè)目標(biāo)定得太低，我們也不能夜郎自大，把目標(biāo)定得太高，我們應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定合適自己的職業(yè)目標(biāo)，并為之不懈的奮斗，如此方能實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

3.缺少必要的社會經(jīng)驗(yàn)。疫情防控期間，絕大多數(shù)的招聘會都采取了線上招聘的形式。這種以屏幕為媒介的招聘模式，具有可選擇面廣、成本低、不受時間空間限制等優(yōu)勢，但也暴露出了很多問題。據(jù)調(diào)查，不少高職學(xué)生在參加線上招聘的時候出現(xiàn)過被人套路甚至被人詐騙的現(xiàn)象。目前，線上或者網(wǎng)絡(luò)招聘還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有建立起真正的職場誠信體系，一些大型的招聘網(wǎng)站只要交錢任何虛假的信息都可以在平臺發(fā)布，有的招聘網(wǎng)站因技術(shù)能力所限，無法甄別每條信息的真?zhèn)危陨下┒矗冀o了一些“皮包公司”或“黑中介”等騙子公司有了可乘之機(jī)。部分高職學(xué)生由于缺少必要的社會經(jīng)驗(yàn)，不注意保管自己的個人信息，把自己的簡歷發(fā)地到處都是，甚至?xí)焉矸葑C等重要證件隨意地交由中介機(jī)構(gòu)或個人保管，求職過程中，這些學(xué)生由于沒有得到正確引導(dǎo)，誤入了很多陷阱，遭受了不必要的損失。

（三）就業(yè)心理出現(xiàn)偏差

疫情防控期間，由于長時間在家隔離，很多高職學(xué)生出現(xiàn)過煩躁、焦慮等情緒，擔(dān)心無法在畢業(yè)時成功就業(yè)，與家人的關(guān)系也進(jìn)一步惡化。有些學(xué)生為了保住工作，冒著防疫風(fēng)險擅自返崗，有些則因無法及時返崗被企業(yè)辭退，心生怨言。這個階段學(xué)生出現(xiàn)的種種就業(yè)心理方面問題，恰恰反映了當(dāng)前很多高校在學(xué)生就業(yè)心理引導(dǎo)和培育等工作方面缺失的現(xiàn)象，正常的就業(yè)心理對于高職學(xué)生就業(yè)工作的順利推進(jìn)極其重要，當(dāng)前，學(xué)生層面存在的種種就業(yè)心理方面的問題，也在一定程度上造成了高職學(xué)生的就業(yè)困境。

三、解決對策

（一）充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)方法

“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)指的是有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，幫助大學(xué)生解決就業(yè)問題的一種方法和手段。已有不少高校在疫情期間積極組織用人單位和畢業(yè)生開展“云”招聘或者空中雙選會等網(wǎng)絡(luò)招聘，以線上招聘替代原來的線下招聘，有效緩解了疫情中線下招聘難的困境，通過實(shí)踐證明，“互聯(lián)網(wǎng)+求職”平臺有著它獨(dú)特的優(yōu)勢，不僅能節(jié)省公共資源還能有效增加學(xué)生的擇業(yè)路徑。另一方面，學(xué)生也應(yīng)積極提升自身的“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)意識”，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好求職和就業(yè)的準(zhǔn)備工作，為自己的就業(yè)打好工作基礎(chǔ)。

（二）做好網(wǎng)絡(luò)招聘背景下的學(xué)生求職就業(yè)指導(dǎo)工作

疫情的形勢還遠(yuǎn)沒有過去，在后續(xù)階段中，線上招聘也必將成為今后招聘工作的主要形式。在這個背景下，如何做好新形勢的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)該是學(xué)校需要重點(diǎn)研究的工作。我們需要利用在校時間教會學(xué)生樹立基本的求職調(diào)研技巧，在準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)求職前就應(yīng)當(dāng)對自己投簡歷的意向企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，可以活用天眼查、水滴信用等網(wǎng)絡(luò)查詢工具，查詢包括企業(yè)的工商注冊情況、企業(yè)信用情況等情況，這樣可以有效的篩查出一些“空殼公司”、“皮包公司”等信息，此外，要引導(dǎo)學(xué)生樹立起必要的個人信息和財產(chǎn)保護(hù)意識，不要隨意把身份證等重要證件交由他人保管，防止被一些不法分子盜用個人身份信息。如果在入職過程中有涉及繳費(fèi)的，一定要及時向?qū)Ψ剿魅∈論?jù)或發(fā)票。這是每一位求職者維權(quán)的重要證據(jù)。

（三）做好職業(yè)規(guī)劃等就業(yè)指導(dǎo)工作

要進(jìn)一步做好高職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生樹立起正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。加大對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生的支持力度，鼓勵學(xué)生去西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。鼓勵學(xué)生靈活就業(yè)，可以從事一些小本生意、自由作家等工作，有效拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。

（四）幫助學(xué)生調(diào)整好就業(yè)心態(tài)

高校要充分做好高職學(xué)生就業(yè)心理的引導(dǎo)和調(diào)試工作，積極為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、朋輩經(jīng)驗(yàn)交流、網(wǎng)上心理咨詢等服務(wù)，隨時隨地幫助學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備。另一方面，畢業(yè)生們也應(yīng)樹立起正確的擇業(yè)理念，善于充分利用有限時間，提升自己綜合素質(zhì)能力和水平，為求職、考試做好充分的準(zhǔn)備，消除由于自身專業(yè)性不夠而產(chǎn)生的職業(yè)恐慌感，從而從容面對求職季的到來。