李嘉怡 朱雯 李秋怡

（1、3.廣州航海學(xué)院；2.廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 510700）

引言

在全黨全國各族人民的共同努力下，我國的疫情防控取得戰(zhàn)略性成果，疫情防控進(jìn)入常態(tài)化局勢，整個社會也將進(jìn)入“后疫情時代”。此次疫情不僅給社會帶來了巨大的沖擊，也對大學(xué)生日常思想政治教育工作提出了新的要求、新的考驗。

高校團(tuán)學(xué)工作包含團(tuán)委，學(xué)生會兩個方面，高校團(tuán)委工作主要是對廣大團(tuán)員的管理，學(xué)生思想政治活動的引領(lǐng)，組織團(tuán)員特色活動（如團(tuán)日活動、團(tuán)干培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、星級團(tuán)支部評比等），開展大學(xué)生社會實踐等。高校學(xué)生會主要負(fù)責(zé)組織學(xué)校各類文體比賽，對外交流，學(xué)生社團(tuán)的管理等。疫情防控要求下團(tuán)學(xué)工作如何開展，成為后疫情時期擺在團(tuán)學(xué)面臨的現(xiàn)實問題。這就要求我們必須探索新時期疫情防控背景下開展團(tuán)學(xué)工作的新思路新方法。

一、后疫情時代大學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)新思路

大學(xué)團(tuán)組織主要由各個團(tuán)支部構(gòu)成，班級團(tuán)支部是共青團(tuán)工作和活動的基本單位，是廣大團(tuán)員聯(lián)系最直接、最廣泛的組織，在團(tuán)結(jié)和教育青年中起著核心作用，是團(tuán)的各項工作的顯示終端。因此班級團(tuán)支部的工作水平?jīng)Q定著學(xué)校整體團(tuán)工作的水平加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)。班級建設(shè)的核心是營造良好的班風(fēng)和班級文化。后疫情時代，應(yīng)當(dāng)更加注重班級團(tuán)支部的建設(shè)，利用好團(tuán)支部與廣大團(tuán)員的直接關(guān)系，開展團(tuán)員的思想引領(lǐng)工作[1]。

1.可以在日常團(tuán)支部會議上學(xué)習(xí)抗疫英雄事跡，加強(qiáng)大學(xué)生政治信念，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟此次疫情防控取得良好的結(jié)果是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是中國特色社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，以此加強(qiáng)廣大團(tuán)員的身份認(rèn)同感和民族自豪感。引導(dǎo)學(xué)生對馬克思主義的信念，對中國共產(chǎn)黨的擁護(hù)，對中國特色社會主義的信念，對肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的認(rèn)知與堅守，立志成為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的有用人才。

2.利用團(tuán)支部會議學(xué)習(xí)此次抗“疫”先進(jìn)人物事跡，引導(dǎo)廣大團(tuán)員樹立正確的價值觀，后疫情時代要加強(qiáng)培育青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)學(xué)生形成主流價值認(rèn)知，架構(gòu)正確的價值認(rèn)知體系。在災(zāi)難來臨時不臨陣脫逃，做出有利于人民、有利于國家的選擇擺正學(xué)生的價值認(rèn)知。

3.制定新的班級管理制度，將疫情防控工作作為班級的一項基本工作進(jìn)行，每日健康打卡、出行報備行程、發(fā)熱立刻上報等。班級應(yīng)當(dāng)儲備一定的防控疫情有關(guān)的抗疫物資，以防突發(fā)事件及時處理。并定期開展促進(jìn)疫情防控的主題班會等。

二、開展團(tuán)日活動新思路

后疫情時代仍需重視疫情反彈的風(fēng)險，部分高校結(jié)合工作實際開啟了線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生的日常管理也開啟了新的管理模式。團(tuán)日活動作為團(tuán)支部對團(tuán)員進(jìn)行管理、教育、監(jiān)督和服務(wù)的重要形式，也要根據(jù)實際需要創(chuàng)新工作理念和思路。

結(jié)合疫情防控中“少聚集”的要求，團(tuán)日活動也可采用以下幾種方式：

1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，線上平臺不僅可以減少聚集，也可打破傳統(tǒng)隔閡，是不同年級、不同院系、不同專業(yè)的同學(xué)得到充分的交流。

2.樹立身邊典范，習(xí)總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上指出：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望！”[2]團(tuán)日活動可以發(fā)掘身邊一些在學(xué)術(shù)領(lǐng)域、社會活動、疫情防控等方面比較突出的先進(jìn)人物，利用活動機(jī)會宣傳榜樣力量，使廣大學(xué)生切實感受到榜樣就在身邊。更加積極的效仿學(xué)習(xí)。

3.線上線下相結(jié)合，借助新媒體和軟件平臺，觀看紅色影片，開展答題挑戰(zhàn)賽，普及黨史知識，利用 QQ 群、微信群、微博、微信公眾號等媒介形成活動記錄和總結(jié)，線下再進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

三、團(tuán)員積極參加志愿活動新思路

疫情防控背景下，鼓勵學(xué)生采取線上+線下相結(jié)合的形式開展志愿服務(wù)。開展“線上培訓(xùn)”和“線下實操”，每天推送經(jīng)典案例供學(xué)生學(xué)習(xí)，并邀請老師以公開課的形式進(jìn)行線上教學(xué)，讓大家了解志愿服務(wù)的精神和意義，志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)，在志愿服務(wù)中應(yīng)注意的事項，以及如何培育志愿者及志愿服務(wù)項目等。同時，各新時代文明實踐所（所、站、點）根據(jù)“線上”學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實際開展線下志愿服務(wù)活動，也可在實踐中采取在線直播的方式，讓同學(xué)之間進(jìn)行互相學(xué)習(xí)、互動點評、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高大學(xué)生志愿者整體素質(zhì)和服務(wù)水平。

四、學(xué)生管理與服務(wù)新思路

（一）為深入貫徹落實省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，進(jìn)一步落實各項防控措施，切實貫徹各級政府部門關(guān)于做好疫情防控的指示精神和部署要求，提升師生疫情防控的自覺性、主動性。團(tuán)委應(yīng)該利用自身優(yōu)勢，發(fā)動班級黨員、團(tuán)干、班委構(gòu)建“學(xué)校－院系－輔導(dǎo)員－學(xué)生干部”的網(wǎng)格化管理體系，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)格化精細(xì)管理[3]。自下而上，自上而下，及時傳達(dá)上級要求，及時反饋學(xué)生問題。對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、身心健康進(jìn)行精細(xì)化追蹤了解，協(xié)助輔導(dǎo)員開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、防控疫情宣傳、愛國主義教育學(xué)習(xí)等。網(wǎng)格化管理體系，既可以保障信息的暢通性，也可以做到精準(zhǔn)化地管理服務(wù)學(xué)生，是高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育工作可拓寬的途徑，也是發(fā)揮團(tuán)支部的紐帶作用的重要體現(xiàn)。

（二）團(tuán)學(xué)組織是聯(lián)系師生的重要紐帶，在學(xué)生管理工作中發(fā)揮著不可替代的作用，為保障疫情防控背景下，學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活正常進(jìn)行，學(xué)生組織應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，聯(lián)系師生，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)生的組織建設(shè)應(yīng)當(dāng)與思想教育引領(lǐng)結(jié)合起來，發(fā)揮學(xué)生基層組織、學(xué)生會、社團(tuán)等學(xué)生組織的橋梁紐帶作用。開展主題教育活動，通過榜樣的力量對大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。在各學(xué)生組織的工作平臺中，開設(shè)疫情防控網(wǎng)絡(luò)專欄，定期對網(wǎng)絡(luò)謠言或誤解進(jìn)行有針對性的解答，及時向?qū)W生群體傳達(dá)上級防控精神和普及防控知識，積極把握教育契機(jī)，寓教于活動之中，以新穎豐富的活動形式，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，營造良好的校園文化氛圍，在活動中宣傳普及防疫知識，引導(dǎo)同學(xué)們堅定理想信念。

五、開展文體活動新思路

大學(xué)生文體活動不但可以為學(xué)生提供一種放松、解壓的休閑形式，而且可以為學(xué)生提供人際交往、接觸社會的實踐平臺，大學(xué)生文體活動是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，是展現(xiàn)校園整體風(fēng)貌、增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)的有效途徑。開展豐富多彩、形式多樣的文體活動，是高校思想政治工作的主要手段，也是提高學(xué)生人文素質(zhì)的重要途徑[4]，通過開展大學(xué)生文體活動，可以提高大學(xué)生的人際交往能力、提高其責(zé)任心、培養(yǎng)其團(tuán)隊合作精神。傳統(tǒng)的大學(xué)生文體活動主要包括各類晚會，運(yùn)動會、宿舍裝扮大賽、辯論賽等。疫情雖緩，防控未松。在避免人員聚集，造成交叉感染的前提下保障廣大學(xué)生的體育運(yùn)動，豐富的校園文華活動是擺在團(tuán)學(xué)工作面前的一個重大難題。所有活動的開展必須遵守：疫情就是命令，防控就是責(zé)任，牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導(dǎo)思想。

（一）個人與集體相結(jié)合，開拓體育比賽新思路

課外體育鍛煉是自我完善、自我鍛煉及戰(zhàn)勝困難和惰性的過程，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣，提升學(xué)生的身體機(jī)能的重要手段[5]。在日常體育鍛煉中，可以利用簡單易行、靈活方便的基本運(yùn)動形式，調(diào)動學(xué)生參與課外體育鍛煉的積極性和主動性，養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的良好生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。鍛煉過程中以不同點位的方式，保證學(xué)生不扎堆、不聚集，錯位鍛煉。而開展體育競賽可以提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性和參與感。但是在疫情防控的背景下，開展大型的體育競賽有一定的風(fēng)險，因此可考慮個人與集體相結(jié)合的方式開展體育競賽。利用手機(jī)軟件的記錄和定位功能記錄參賽人員的個人完成情況，再進(jìn)行線上比對，擇優(yōu)獎勵。

（二）做好把關(guān)，安全開展線下文體活動

堅持“早計劃、早準(zhǔn)備”的原則，提早完成文體活動策劃書和其他準(zhǔn)備工作，對所有參與人員提前14 天上報健康狀況，提醒參與人員非必要不離開居住地，生活學(xué)習(xí)盡量保證“兩點一線”，提高疫情防控要求?；顒悠陂g，學(xué)生會干部全力做好后勤服務(wù)，防止意外事件發(fā)生。

（三）開展學(xué)生思想引領(lǐng)、心理健康等方面的學(xué)術(shù)講座

此次疫情具有傳播速度快，時間短，缺乏特異性防控困難等特點。高校作為人員極度密集場所，一旦高校發(fā)生重大疫情，就必須采取相應(yīng)的防治措施。因此許多高校在學(xué)生的日常生活中已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)格要求。在此影響下，一些學(xué)生會出現(xiàn)了恐慌、困惑、焦慮、抑郁等心理問題。而疫情期間國際貿(mào)易摩擦加劇，中美關(guān)系在疫情影響下日趨激化，西方媒體借疫情來攻擊中國政府、抹黑中國形象、抵制中國發(fā)展，此情況可能會對大學(xué)生的政治立場、思想認(rèn)識和價值取向產(chǎn)生不良影響。在此背景下，開展心理健康、思想引領(lǐng)等方面的講座，增強(qiáng)學(xué)生的對外交流可以防范心理問題和思想問題的產(chǎn)生，及時化解學(xué)生的心理問題。

結(jié)語

綜上所述，常態(tài)化疫情防控背景下，高校的團(tuán)學(xué)工作更應(yīng)該迎難而上，把握機(jī)會，找準(zhǔn)思路。此次疫情帶來的不僅是挑戰(zhàn)，也對高校團(tuán)學(xué)工作提出了新的要求，高校團(tuán)學(xué)工作應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步改革和創(chuàng)新，通過工作手段和方法的創(chuàng)新，解決疫情防控背景下高校團(tuán)學(xué)工作開展和創(chuàng)新過程中的問題，對于現(xiàn)有的工作路徑和方法進(jìn)行創(chuàng)新管理。在實踐過程中還要能夠結(jié)合本校當(dāng)前團(tuán)學(xué)工作的實際情況，在了解自身的不足的前提下尋求新思路。