張藍予

（天津職業(yè)大學，天津 300410）

高校畢業(yè)生是高校人才培養(yǎng)成果的體現(xiàn)，畢業(yè)生質量會直接影響到高校的未來發(fā)展，如果畢業(yè)生就業(yè)率較低，則會引起外界對高校辦學質量的質疑，不利于高校持續(xù)發(fā)展。面對這種問題需要積極結合時代背景分析畢業(yè)過程中存在的問題，才能夠制定針對性的解決措施，保證畢業(yè)生的就業(yè)率，強化畢業(yè)生就業(yè)能力。大數(shù)據(jù)技術的快速發(fā)展給各行領域都帶來了深刻的變革，這也使得高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢出現(xiàn)了一定變化，高校應當正確認識大數(shù)據(jù)背景對畢業(yè)生就業(yè)帶來的影響，合理利用大數(shù)據(jù)技術對畢業(yè)生實施就業(yè)管理，以此來提高畢業(yè)生的就業(yè)率，為社會、高校、個人的發(fā)展規(guī)劃提供基礎保障。

一、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

（一）畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增加

隨著我國社會經濟發(fā)展速度不斷加快，人們對于高質量人才的需求量有所提高，因此高校開始進入了教育改革階段[1]。為了能夠讓更多的人接受高等教育，高校開始擴大招生規(guī)模，這也使得每年畢業(yè)生數(shù)量不斷增加。根據(jù)相關部門的調查數(shù)據(jù)展示，2018 年畢業(yè)生總人數(shù)為820 萬人，2019 年畢業(yè)生總人數(shù)為834 萬人，2020 年為874 萬人，2021 年為909 萬人，2022年將創(chuàng)歷史新高達到千萬。畢業(yè)生規(guī)模的不斷擴大，使得各個工作崗位的競爭變得愈發(fā)激烈，使得很多畢業(yè)生在就業(yè)時為了能夠獲得就業(yè)機會而尋找不對口的專業(yè)，難以為行業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質的人才基礎。

（二）社會對高學歷畢業(yè)生需求量提高

高等教育改革速度的不斷加快，使得各個高校的教學質量都有所提高，因此高校畢業(yè)生中高學歷人才占比有所提高，這使得社會崗位在招聘時更加傾向于高等學歷人才，給職業(yè)院校以及普通本科院校學生就業(yè)帶來了較大壓力。以職業(yè)院校為例，該類型學校所培養(yǎng)的人才多數(shù)為應用型人才，在就業(yè)過程中不符合技術崗位對人才的需求，因此在進入崗位后普遍工資較低，影響了畢業(yè)生就業(yè)心理。在這種社會背景下畢業(yè)生就業(yè)標準上升，利用人為的方式對人才結構的重心產生了影響，導致大量畢業(yè)生就業(yè)時難以找到合適的工作，畢業(yè)生就業(yè)困難的問題難以解決。

（三）人才供求數(shù)據(jù)傳輸不及時

在畢業(yè)生就業(yè)過程中，必須要及時收取到企業(yè)的招聘信息，才能夠提高就業(yè)機率，而企業(yè)也需要能夠了解畢業(yè)生的學習數(shù)據(jù)，才能夠評估其是否能符合就業(yè)崗位的需求[2]。在具體的畢業(yè)生就業(yè)過程中，人才的供求數(shù)據(jù)出現(xiàn)了嚴重的溝通障礙，企業(yè)以及畢業(yè)生之間缺少良好的溝通渠道，畢業(yè)生普遍不了解各個企業(yè)的招聘崗位要求，而企業(yè)也難以尋找到適合崗位的優(yōu)質人才。面對這種問題，高校也難以對學生實施針對性的就業(yè)服務以及就業(yè)指導，在一定程度上會影響學生的就業(yè)能力，難以讓畢業(yè)生做好充分的就業(yè)準備。當前雖然已經開設了相關的信息化平臺負責傳遞數(shù)據(jù)，但是企業(yè)和人才之間的直接溝通方式仍然較少，所了解的信息內容具有局限性。

（四）畢業(yè)生專業(yè)和市場需求不匹配

畢業(yè)生所學習的專業(yè)內容和社會崗位的要求存在著嚴重的不匹配問題，這也是畢業(yè)生就業(yè)過程中所面臨的主要問題之一。當前很多畢業(yè)生就業(yè)崗位和自身所學專業(yè)均是不對口的，這會影響到畢業(yè)生的就業(yè)積極性，也會使其在就業(yè)過程中出現(xiàn)一定困難，這對于企業(yè)和個人發(fā)展都有著不良影響。高校所開設的專業(yè)沒有及時根據(jù)行業(yè)發(fā)展進行調整和優(yōu)化，因此教學內容仍然存在理論化和不符合實際的問題，使得畢業(yè)生的能力和崗位需求出現(xiàn)了不適應的現(xiàn)象。

除此之外，在當前畢業(yè)生就業(yè)過程中普遍沒有形成良好的就業(yè)觀念，利己主義及拜金主義過于嚴重，畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了好高騖遠的現(xiàn)象[4]。

二、大數(shù)據(jù)背景下高校畢業(yè)生就業(yè)問題

在大數(shù)據(jù)背景下，高校沒有在就業(yè)指導過程中合理應用大數(shù)據(jù)技術，這在一定程度上會影響高校對學生就業(yè)情況的了解程度，難以為后續(xù)教育活動的改革提供重要數(shù)據(jù)基礎。高校每年會調查畢業(yè)生就業(yè)情況，形成就業(yè)質量報告，但是沒有針對畢業(yè)生就業(yè)構建具體的數(shù)據(jù)平臺，難以及時了解畢業(yè)生就業(yè)變化。高校的就業(yè)調查也僅僅停留在就業(yè)率評估方面，沒有針對學生的就業(yè)崗位類型、工資水平、就業(yè)變化等多項指標實施調查，無法對畢業(yè)生提供良好的就業(yè)服務。與此同時，高校僅僅只是在學生畢業(yè)后的一段時間內重視實施就業(yè)調查分析，沒有針對畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)實施有效的跟蹤管理。這會讓高校損失了優(yōu)質的校友資源，不能及時了解畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面取得的成就以及不同專業(yè)的職業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)[4]。

三、大數(shù)據(jù)背景下提高畢業(yè)生就業(yè)率措施

（一）以大數(shù)據(jù)為基礎構建就業(yè)服務體系

就業(yè)服務可以為畢業(yè)生就業(yè)提供重要的指導和幫助，解決畢業(yè)生在就業(yè)過程中遇到的難題。以往的就業(yè)服務手段較為落后，就業(yè)服務提供不及時也缺少針對性的優(yōu)勢，在大數(shù)據(jù)背景下，高?？梢岳么髷?shù)據(jù)技術形成就業(yè)服務體系，社保能夠為畢業(yè)生提供及時的就業(yè)幫助。第一，對畢業(yè)生進行就業(yè)信息推送。在就業(yè)服務過程中，信息推送是極其重要的，能夠讓學生及時了解到企業(yè)的招聘信息，可以減少學生在就業(yè)過程中搜集招聘數(shù)據(jù)的難度，為其就業(yè)提供重要便利。同時信息推送在大數(shù)據(jù)技術的幫助下可以做到個性化的優(yōu)勢，學?？梢宰寣W生在平臺上填寫就業(yè)意向，通過大數(shù)據(jù)分析后，結合就業(yè)意向推送針對性就業(yè)指導內容。第二，利用新媒體平臺實施就業(yè)服務。畢業(yè)生可以在新媒體平臺上進行信息反饋，留下自身的就業(yè)過程中遇到的難點，相關人員可以利用后臺數(shù)據(jù)分析評估畢業(yè)生就業(yè)過程中經常遇到的問題，從而制定針對性的服務策略[5]。

（二）形成就業(yè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)

高校應當針對畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)形成系統(tǒng)化的管理體系，這樣才能夠保證合理對數(shù)據(jù)進行應用，提高畢業(yè)生就業(yè)率。第一，及時收集畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。這一環(huán)節(jié)是就業(yè)服務的重要基礎，高校需要收集多樣化的就業(yè)數(shù)據(jù)，這樣才能夠將其應用到不同領域中。所需要收集的數(shù)據(jù)內容包括學習經歷、求職經歷、社會實踐經歷、基本信息、評價經歷、就業(yè)崗位、工資水平等。通過收集大量的數(shù)據(jù)能夠評估出畢業(yè)生的總體就業(yè)層次、就業(yè)能力，提高就業(yè)指導的有效性。在收集數(shù)據(jù)時可以結合學生在學校內的過往經歷進行收集，同時也可以利用線上平臺讓學生自主填寫，能夠提高信息數(shù)據(jù)收集效率。第二，對海量數(shù)據(jù)進行存儲和處理。在收集完畢大量數(shù)據(jù)后，需要將其存儲到管理系統(tǒng)中融入自動化技術，能夠自動對數(shù)據(jù)進行分類和存儲[6]。大數(shù)據(jù)技術能夠為海量數(shù)據(jù)提供合理的存儲區(qū)域，避免就業(yè)數(shù)據(jù)的丟失。在存儲完畢后對數(shù)據(jù)進行篩選和整合，提取出具有價值的數(shù)據(jù)類型，去除數(shù)據(jù)中的重復部分，保證數(shù)據(jù)的整體質量水平。第三，數(shù)據(jù)應用。數(shù)據(jù)應用能夠充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術的優(yōu)勢，可以利用就業(yè)數(shù)據(jù)對教學體系進行完善，優(yōu)化就業(yè)指導內容，對于未來畢業(yè)生治愈率提高有積極影響。例如，待評估出畢業(yè)生整體就業(yè)情況后，可以針對學生就業(yè)過程中存在的問題進行總結，從而對校內就業(yè)指導模式進行優(yōu)化，能夠為后續(xù)畢業(yè)生就業(yè)提供重要幫助。

（三）加強畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)追蹤

畢業(yè)生就業(yè)信息追蹤管理是極其必要的，在以往的就業(yè)信息管理工作中，經常忽視這一問題[7]。高校的畢業(yè)生在相關工作領域內能夠創(chuàng)造良好的成績，高校應當和畢業(yè)生之間構建密切的聯(lián)系通道，利用多種方式搜集畢業(yè)生的信息，將其歸入檔案內。通過對畢業(yè)生就業(yè)信息進行整理和追蹤，讓畢業(yè)生感受到來自母校的關心，可以使畢業(yè)生加強和母校的聯(lián)系，同時也能夠利用畢業(yè)生的就業(yè)信息資源豐富校史檔案內容，提高高校在社會上的影響能力，對于高校未來持續(xù)發(fā)展有著積極影響。因此高校管理人員需要積極利用電子數(shù)據(jù)管理體系以及信息化平臺和畢業(yè)生進行溝通，重點收集畢業(yè)生就業(yè)信息，形成追蹤管理模式。

（四）保障畢業(yè)生數(shù)據(jù)安全性

畢業(yè)生數(shù)據(jù)所包含的內容較多，如果沒有對其數(shù)據(jù)實施安全保護，容易導致畢業(yè)生數(shù)據(jù)出現(xiàn)泄漏的問題，這會威脅到畢業(yè)生的人身信息安全。因此在大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)中，應當積極使用各類網絡安全技術，這樣才能夠保證數(shù)據(jù)安全性，保障數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。防火墻系統(tǒng)是當前使用最為廣泛的一種網絡安全軟件，幾乎每個電腦都會配置防火墻，可以在網絡系統(tǒng)的內網以及外網間構建保護屏障，確保用戶信息的安全性，防止資料泄露。防火墻系統(tǒng)的適用范圍較廣，因此應用較為普遍，能夠發(fā)現(xiàn)網絡系統(tǒng)在運行過程中存在的安全隱患，并且還能夠針對數(shù)據(jù)傳輸活動進行分析，及時對異常數(shù)據(jù)流進行隔離，保護內網安全性。防火墻系統(tǒng)還具備數(shù)據(jù)記錄的功能，可以將系統(tǒng)內所產生的各項行為進行記錄，檢測行為是否存在不規(guī)范的問題，能夠為用戶提供良好的網絡使用體驗。當存在異常數(shù)據(jù)流進入到網絡系統(tǒng)中，防火墻會根據(jù)其檢測結果做出同意和不同意兩種反應，如果防火墻同意，則用戶可以進入到系統(tǒng)內，如果不同意則會將用戶阻擋在系統(tǒng)之外。通過在畢業(yè)生數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)中使用該技術，能夠及時檢測出存在的異常行為，避免數(shù)據(jù)信息泄露。

結束語

高校畢業(yè)生就業(yè)是社會熱點問題之一，如果沒有針對當前畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀進行分析，則難以發(fā)現(xiàn)就業(yè)過程中存在的問題。隨著高校教育改革進程的不斷推進，高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增加，會對高學歷畢業(yè)生需求量提高，同時由于人才供求數(shù)據(jù)傳輸不及時，畢業(yè)生專業(yè)和市場需求不匹配，使得高校畢業(yè)生出現(xiàn)了就業(yè)困難的問題。在大數(shù)據(jù)背景下要想提高畢業(yè)生就業(yè)率應當以大數(shù)據(jù)為基礎構建就業(yè)服務體系，形成就業(yè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，及時收集畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)，對海量數(shù)據(jù)進行存儲和處理，并將數(shù)據(jù)應用在合理的領域。同時還需要注重，加強畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)追蹤，保障畢業(yè)生數(shù)據(jù)安全性，提高大數(shù)據(jù)技術的應用合理性。