□王 君

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，播音主持行業(yè)不得不轉(zhuǎn)變理念，并對(duì)人才有了更高要求。現(xiàn)階段，想要成為一名合格的播音主持人才，必須具備播音主持應(yīng)有的綜合素質(zhì)，既要不斷學(xué)習(xí)過(guò)硬的本領(lǐng)，也要勇于應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。在新媒體語(yǔ)境下，努力傳播正能量的信息，用自己的熱情對(duì)待工作和生活，在高質(zhì)量完成工作的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)播音主持工作者的人生價(jià)值，獲得未來(lái)的良好發(fā)展。

一、新媒體時(shí)代傳統(tǒng)播音主持人才面臨的困境

1.就業(yè)形勢(shì)發(fā)生變化。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，普通人民大眾對(duì)于信息的獲得，已經(jīng)不再局限于廣播和電視，他們的信息來(lái)源多種多樣。隨著手機(jī)的普及，人們更愿意用手機(jī)軟件去獲取信息，而不是守在電視機(jī)前去等待，并且采用手機(jī)軟件去收聽(tīng)廣播比較靈活自由，深受各個(gè)年齡段人群的喜愛(ài)，以至于人們獲取信息的渠道完全發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即從傳統(tǒng)的電視廣播變成了更加便捷的手機(jī)軟件傳播。這種變化，使得廣播電視新聞的收視率降低，但使提供信息來(lái)源的軟件取得了快速發(fā)展?？梢?jiàn)，廣播電視收視率降低，對(duì)傳統(tǒng)播音主持專業(yè)人才造成了一定的沖擊，新的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)，也對(duì)播音主持專業(yè)人才提出了新的要求。

2.播音優(yōu)勢(shì)減弱。傳統(tǒng)播音主持人員的工作內(nèi)容只是播報(bào)已經(jīng)寫好的內(nèi)容，專業(yè)性比較強(qiáng)，工作也比較規(guī)范，不會(huì)出現(xiàn)太大的意外。然而，隨著多媒體行業(yè)在國(guó)民生活中的普及應(yīng)用，新聞播報(bào)已經(jīng)出現(xiàn)了一些新的改變，而當(dāng)前播音主持行業(yè)就不僅僅是負(fù)責(zé)播報(bào)，更多的是用一種靈活的方式將信息傳遞給普通大眾，比如：現(xiàn)場(chǎng)直播、現(xiàn)場(chǎng)信息采集，通過(guò)這種方式能使信息傳遞更加靈活多變，并且能夠使人更加信服，更加受到人們的歡迎。也就是說(shuō)，如果廣播電臺(tái)播音主持新聞播報(bào)的影響力不大，就有可能被新媒體取代，傳統(tǒng)播音的優(yōu)勢(shì)在一定程度上被減弱。

3.話語(yǔ)權(quán)的轉(zhuǎn)變。隨著手機(jī)的普及，普通民眾已經(jīng)不單單通過(guò)手機(jī)來(lái)接收信息，還會(huì)在一定程度上參與信息的發(fā)布，將自己日常見(jiàn)到的新鮮事發(fā)到網(wǎng)上，與朋友分享，這就是現(xiàn)階段新媒體時(shí)代雙向互動(dòng)所具有的優(yōu)勢(shì)，能隨時(shí)隨地發(fā)布信息，比單純的新聞播報(bào)具有更高的時(shí)效性，往往更受人們歡迎。傳統(tǒng)廣播電視新聞播報(bào)與此相比，缺點(diǎn)就顯而易見(jiàn)了，比如：在事件發(fā)生以后一段時(shí)間才能發(fā)布，并且經(jīng)過(guò)層層審核以后才能發(fā)出，在時(shí)效性上相比于前者就會(huì)遜色許多。

二、新媒體語(yǔ)境下播音主持人才的培養(yǎng)策略

1.加強(qiáng)政治素質(zhì)與文化修養(yǎng)。在日常的工作學(xué)習(xí)中，播音主持人員應(yīng)該提升自己的政治覺(jué)悟，以敏銳的洞察力避免犯一些原則性的錯(cuò)誤；在工作中，要明確正確的方式方法，認(rèn)識(shí)到自己崗位的重要性，要在日常工作中，把國(guó)家和人民利益放在首位，時(shí)刻想著國(guó)家和人民，不能因?yàn)閭€(gè)人原因，就使國(guó)家和人民的利益受到損害，造成無(wú)法挽回的后果。此外，播音主持人員也要不斷學(xué)習(xí)黨的新政策，時(shí)刻跟著黨走，以愛(ài)國(guó)的熱情做好自己的本職工作，比如：在播音主持的時(shí)候，要記得弘揚(yáng)正義，播音主持的工作是一個(gè)傳遞信息的工作，必須站在正義的立場(chǎng)上揭露真相，維持公平正義，時(shí)刻關(guān)注民生疾苦，傳遞民眾的呼聲，以事實(shí)為依據(jù)。當(dāng)然，播音主持必須具備良好的文化素養(yǎng)，練就一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，才能將信息正確地傳達(dá)，在播報(bào)時(shí)要飽含感情。

2.加強(qiáng)專業(yè)技能與心理素質(zhì)。播音主持人員在播報(bào)的過(guò)程中，要體現(xiàn)過(guò)硬的語(yǔ)言功底，注意把握語(yǔ)境，注意詞語(yǔ)的使用，將語(yǔ)義靈活地表達(dá)出來(lái)，科學(xué)地將新聞播報(bào)出去。同時(shí)，也要注意語(yǔ)氣，制造懸念，將聽(tīng)眾帶入到新聞故事情節(jié)中，語(yǔ)氣該急就急，該緩就緩，靈活運(yùn)用，為報(bào)道加入應(yīng)有的色彩。另外，播音語(yǔ)言的表達(dá)力求富有邏輯性，條理清晰是最起碼的要求，只有在條理清晰的基礎(chǔ)上，才能富有感情。在鞏固專業(yè)技能時(shí)，播音主持人員必須清楚地認(rèn)識(shí)到，專業(yè)基礎(chǔ)是武器，心理素質(zhì)是后勤保障，即使專業(yè)基礎(chǔ)掌握到位，而心理素質(zhì)不好，也可能會(huì)出問(wèn)題，臨場(chǎng)的發(fā)揮出色遠(yuǎn)比平時(shí)的練習(xí)更加重要，只有兩者都具備，才能成為一名合格的播音主持人才。

3.加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力。每一份工作都有挑戰(zhàn)性，播音主持工作也不例外，在傳播新聞信息的時(shí)候，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。所以，播音主持工作者必須具備臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，在發(fā)生意外的時(shí)候，能夠立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，不因?yàn)槭掳l(fā)突然就亂了方寸，要力求實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)的播報(bào)。在平時(shí)工作中，要加強(qiáng)鍛煉這方面的應(yīng)變能力，有目的地去實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)。只有這樣，播音主持人員在遇到意外情況的時(shí)候，才不會(huì)緊張，能快速冷靜下來(lái)，保持思路清晰，在播音主持的時(shí)候語(yǔ)氣更加平緩有力。不僅如此，在從事播音主持工作的時(shí)候，播音主持人員還必須主動(dòng)地去接觸新事物，在工作中學(xué)會(huì)使用新技術(shù)，提高主持工作效率和工作質(zhì)量，從而讓自己的播音主持活動(dòng)趨于完美。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，新媒體行業(yè)日益興旺，傳媒行業(yè)需要更多具有過(guò)硬專業(yè)技能的現(xiàn)代化播音主持人才，使得播音主持專業(yè)成了當(dāng)前最為熱門的專業(yè)之一，許多非專業(yè)高校也紛紛開(kāi)設(shè)播音主持專業(yè)。盡管如此，優(yōu)秀的播音主持人才仍然很缺乏，原因在于當(dāng)前播音主持行業(yè)對(duì)人才提出了更高的要求，一旦達(dá)不到社會(huì)對(duì)播音主持人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生就無(wú)法找到滿意的工作，所學(xué)知識(shí)幾乎無(wú)法派上用場(chǎng)。在新媒體語(yǔ)境下，播音主持不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，具備專業(yè)素養(yǎng)，還應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用多種技能，包括精通直播、善于交流等。