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        歌劇作品選段《永遠(yuǎn)的花樣年華》演唱分析

        2021-11-27 08:48:07常樂(lè)菲
        黃河之聲 2021年4期
        關(guān)鍵詞:歌劇情感音樂(lè)

        常樂(lè)菲

        《野火春風(fēng)斗古城》是一部反映歷史的民族歌劇,它來(lái)源于文學(xué)家李英儒的作品,依據(jù)他的作品整編而成,歌劇以唱段為締造人物的主要方式,其中,金環(huán)這個(gè)人物的刻畫(huà)方式很新穎。歌劇與文學(xué)有著非常濃厚的聯(lián)系,但是要把一部文學(xué)作品改編成一部歌劇,要考慮到很多因素,如:怎樣讓音樂(lè)充分的發(fā)揮出它的特點(diǎn),從而能更容易地表達(dá)這一階段的情感…歌劇強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá),而音樂(lè)正是能表達(dá)情感的重要表現(xiàn)方式,音樂(lè)的特點(diǎn)決定了它在歌劇中重要的地位,《永遠(yuǎn)的花樣年華》這首歌曲描繪了我黨地下工作者金環(huán)被俘,日軍強(qiáng)迫金環(huán)倒戈的故事,此曲體現(xiàn)了金環(huán)在面臨日軍的威脅時(shí),不為所動(dòng),舍身殉難的精神,展示了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下的洶涌澎湃的抗戰(zhàn)局面。

        秉持著對(duì)民族歌劇的熱愛(ài),以及對(duì)這部歌劇的主創(chuàng)者的作品情有獨(dú)鐘,所以作為一名聲樂(lè)藝術(shù)生,本人特別希望通過(guò)自己的努力,能夠引發(fā)學(xué)術(shù)界人士對(duì)民族風(fēng)格與現(xiàn)代元素結(jié)合的歌曲的關(guān)注和重視,為民族歌劇的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。本篇論文將通過(guò)以下內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述:1、總體概況,包含這部歌劇的背景以及主創(chuàng)者的介紹;2、該唱段的音樂(lè)分析,包含調(diào)式、曲式分析以及它的旋律特點(diǎn);3、演唱分析,包含唱段中金環(huán)這個(gè)主人公的角色締造、人物心理,以及唱段的演唱特點(diǎn)和技巧。

        一、總體概況

        (一)歌劇背景

        《永遠(yuǎn)的花樣年華》依據(jù)李英儒同名演義整編而成,影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。總政歌劇團(tuán)的藝術(shù)家們對(duì)這部歌劇進(jìn)行了嶄新的打磨、從新創(chuàng)作,盡心編制了坎坷的故事情節(jié),并于2009 年9 月12 日晚首演,由知名歌唱家孫麗英演唱,它是歌劇中金環(huán)的唱段,歌劇的背景是抗日戰(zhàn)爭(zhēng),描繪了黨的地下工作者與日軍的一場(chǎng)決死搏斗,不僅把金環(huán)這個(gè)角色描繪的淋漓盡致,將金環(huán)的女性之美與面對(duì)敵人時(shí)剛正不阿、勇敢果斷的英雄形象結(jié)合起來(lái),而且顯現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗戰(zhàn)圖景,體現(xiàn)了在緊張艱辛的情況下,我黨地下工作者不畏日軍威脅,視死如歸的愛(ài)國(guó)作風(fēng)。

        (二)作者簡(jiǎn)介

        歌劇《野火春風(fēng)斗古城》的主創(chuàng)人員為王曉嶺以及張卓婭、王祖皆夫婦。王曉嶺,中央電視臺(tái)青年歌曲比賽評(píng)委,有許多廣為人知的代表作。張卓婭是一名優(yōu)秀的作曲家,她與她的丈夫王祖皆合作了眾多歌劇。夫婦二人的作品民族色彩濃厚,主題明確,形式多樣,在音樂(lè)的表達(dá)方式和人物塑造方面有著很深的藝術(shù)造詣?!兑盎鸫猴L(fēng)斗古城》是他們合作的第四部大型民族歌劇,它的亮相,鞭策了我國(guó)民族歌劇藝術(shù)。該劇的特征是將民族的元素與當(dāng)代特色相結(jié)合,以民歌為主要元素,按照人物特點(diǎn),設(shè)定多樣的唱法,該劇在音樂(lè)創(chuàng)作、舞臺(tái)、劇本設(shè)計(jì)方面有很大的創(chuàng)新,給觀眾帶來(lái)了很大驚喜。

        二、《永遠(yuǎn)的花樣年華》音樂(lè)分析

        (一)《永遠(yuǎn)的花樣年華》曲式分析

        首先,該唱段主要采用的是宮調(diào)式,曲調(diào)迂緩悠長(zhǎng),出現(xiàn)了許多跳進(jìn),并且作者在創(chuàng)作時(shí)運(yùn)用了許多民間歌曲的素材,更能強(qiáng)化歌劇的主題,淋漓盡致的表現(xiàn)角色的個(gè)性特征。其次,我認(rèn)為該唱段的基本結(jié)構(gòu)可分為四個(gè)部分。第一部分為引子,也就是音樂(lè)的前奏,為1-14小節(jié),這一部分的音樂(lè)以級(jí)進(jìn)為主。第二部分為15-28小節(jié),是降G 調(diào),隨14 小節(jié)的引子開(kāi)始后,后面的節(jié)奏大多是大附點(diǎn)和雙八,旋律在一個(gè)八度內(nèi)起伏,之后節(jié)奏出現(xiàn)了很大變化,且出現(xiàn)了之前沒(méi)有的大跳,使音樂(lè)的氣氛變得更為緊張,表現(xiàn)了金環(huán)此時(shí)內(nèi)心情緒的痛苦,以及她對(duì)生活的不舍之情。第三個(gè)部分為29-69 小節(jié),一開(kāi)始,演唱的速度由恢復(fù)原速到減慢再到恢復(fù)原速再到放慢,這樣的速度不僅使情節(jié)更為緊張,且更能夠突出金環(huán)的形象;之后的37-42 小節(jié)復(fù)現(xiàn)了之前旋律,旋律雖相同,但處在不同的位置,意味著不同的情緒;43-50 同樣復(fù)現(xiàn)了之前的旋律;從59 小節(jié)開(kāi)始到最后,調(diào)式從降e 小調(diào)轉(zhuǎn)回了降G 大調(diào),其中,62 小節(jié)用三連音將整首歌曲推向高潮。之后,音樂(lè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榈谒牟糠郑瑸?0-88 小節(jié),這里的情緒較之前更為濃烈,從78小節(jié)開(kāi)始,調(diào)式從小調(diào)變成了明亮的大調(diào)式,該唱段的最后,作者點(diǎn)題,反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題,運(yùn)用和聲節(jié)奏等手段,加強(qiáng)了音樂(lè)的戲劇性,突出了表現(xiàn)力。這一唱段的四個(gè)部分絲絲入扣。結(jié)尾強(qiáng)收,更加突出金環(huán)的堅(jiān)定,無(wú)所畏懼的精神。

        (二)《永遠(yuǎn)的花樣年華》旋律特點(diǎn)

        在這一唱段中,作者通過(guò)音律的起伏以及節(jié)奏的轉(zhuǎn)變等豐富了主人公的內(nèi)心世界,向人們展示了金環(huán)那時(shí)的心靈獨(dú)白,而且展現(xiàn)了了金環(huán)的赤子之心??傮w旋律較坎坷波折,且音域跨度寬闊,音域的跨度基本都在五度以上,大跳更是一再呈現(xiàn),這一旋律特點(diǎn)在抒情性的音樂(lè)作品中極為少見(jiàn),是一種較為新穎的形式。

        唱段中的第一段歌詞“讓遠(yuǎn)山…花樣年華”此段旋律較為迂緩,前八個(gè)小節(jié)運(yùn)用了變化重復(fù)的發(fā)展手法,整體較為寧?kù)o,不僅讓人感覺(jué)到濃郁的民族特色,同時(shí)也訴說(shuō)了金環(huán)內(nèi)心柔軟的女性形象。第二段歌詞“也沒(méi)有…還是這樣年輕”這段旋律較第一段快些,表達(dá)了金環(huán)對(duì)光陰歲月和愛(ài)情的無(wú)盡向往?!霸鹿狻枪饽阍倏纯次摇边@兩句與之前構(gòu)成了鮮明的對(duì)比,為下句做了鋪墊,且兩句間相呼應(yīng),在旋律和節(jié)奏上都較為悠遠(yuǎn)、自由,表現(xiàn)了金環(huán)的深情與信念,以及對(duì)革命勝利的渴望。“落到高山…又吐新芽?!毙上认潞笊?,最終又輾轉(zhuǎn)到上行,同時(shí)運(yùn)用了變化模進(jìn),將全曲推向了最高點(diǎn)。其中,“遠(yuǎn)山、流水”等詞語(yǔ)描繪了家鄉(xiāng)的美景,同時(shí),也象征著金環(huán)頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的決心,從側(cè)面表現(xiàn)了金環(huán)迫切希望革命勝利,將日軍早日逐出我國(guó)的心愿。最后的結(jié)尾旋律運(yùn)用了許多級(jí)進(jìn)、跳進(jìn),層層遞進(jìn),是全曲的最高點(diǎn),旋律連貫、流暢,速度回到原速,激情、高昂的旋律線(xiàn)條突出了語(yǔ)氣的堅(jiān)定。以再現(xiàn)的方式突出了金環(huán)女英雄的形象。同時(shí),強(qiáng)化了主題思想,加強(qiáng)了音樂(lè)的戲劇性表現(xiàn)力,最后一句的旋律較高,不僅能夠起到點(diǎn)題的作用,而且情感表現(xiàn)力極強(qiáng),再次突出了金環(huán)無(wú)畏生死的形象,而且能激起聽(tīng)者的愛(ài)國(guó)情懷,強(qiáng)化音樂(lè)主題。

        總的來(lái)說(shuō),該唱段采用了許多變化重復(fù)和級(jí)進(jìn)的發(fā)展方式,音域較寬,大跳頻繁出現(xiàn),旋律線(xiàn)條從舒緩、寧?kù)o到嘹亮、激昂,充分展現(xiàn)了金環(huán)大無(wú)畏的犧牲精神,也表現(xiàn)了金環(huán)對(duì)美好生活的向往和對(duì)革命勝利的渴望之情,刻畫(huà)了一個(gè)內(nèi)柔外剛的女英雄形象。

        三、《永遠(yuǎn)的花樣年華》演唱分析

        (一)《永遠(yuǎn)的花樣年華》中金環(huán)的角色締造以及人物心理

        1、金環(huán)的女性之美

        歌曲的第一段旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),寧?kù)o舒緩,歌詞“黛眉、秀發(fā)”等的描寫(xiě),體現(xiàn)出金環(huán)的愛(ài)美之心?!耙矝](méi)有…披過(guò)銀婚紗”表達(dá)了金環(huán)代表的女性對(duì)美好愛(ài)情和生活的追求,其中,“胭脂紅,銀婚紗”這兩個(gè)詞更能強(qiáng)調(diào)這一情緒。之后的“月亮…你再看看我”速度比之前快了一些,從側(cè)面突出了金環(huán)“柔”的這一性格特征。

        2、女英雄金環(huán)

        “戰(zhàn)火中的女兒呀”這句的前半句使用了上行音階,表達(dá)了金環(huán)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,體現(xiàn)了金環(huán)面對(duì)革命時(shí)堅(jiān)毅、勇敢的人物形象。“明天…又吐新芽”,這一段的旋律由弱至強(qiáng),其中,“高山、長(zhǎng)青藤、大海、珊瑚花”這些詞選用了模進(jìn)的寫(xiě)作伎倆,描繪了金環(huán)等愛(ài)國(guó)主義者的革命情懷和共產(chǎn)黨員的形象?!坝滞滦卵俊毙上认略偕献詈笙滦校从沉私瓠h(huán)堅(jiān)信革命勝利的信心。結(jié)尾“讓遠(yuǎn)山…永遠(yuǎn)的花樣年華”再現(xiàn)開(kāi)頭,速度較快,旋律連貫、激昂,并將全曲推向高潮。

        總的來(lái)說(shuō),該唱段的旋律從柔美抒情到激昂堅(jiān)定,真實(shí)地再現(xiàn)了金環(huán)這個(gè)角色的性格特征。

        (二)《永遠(yuǎn)的花樣年華》演唱特點(diǎn)、技巧

        不管是一名歌唱家還是一名歌劇演員,演唱技巧都是非常重要的,只有在深刻懂得歌曲背景之后,才能更好的掌握角色情感。對(duì)于聲樂(lè)表演者來(lái)說(shuō),演唱技巧是最基本的,音樂(lè)的情感是關(guān)鍵,只有將二者巧妙的結(jié)合在一起,演唱出來(lái)的作品才能被視為一個(gè)完整的作品。在演唱技巧中,咬字吐字、氣息以及情感的表達(dá)是最為重要的三個(gè)部分,下面我從這三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析。

        1、氣息

        歌唱的呼吸是一門(mén)看似簡(jiǎn)單,實(shí)則難的技巧。呼吸是歌唱的動(dòng)力,自如的運(yùn)用氣息能幫助我們完整的演繹一首作品。只有掌握了氣息這一門(mén)技術(shù),我們演唱的作品才能更完整的呈現(xiàn)給觀眾。

        開(kāi)頭“讓遠(yuǎn)山描我的黛眉,讓流水梳我的秀發(fā)”,這兩句體現(xiàn)的是金環(huán)愛(ài)美、內(nèi)心柔軟的女性形象,所以在演唱時(shí)氣息要表現(xiàn)出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的感覺(jué),喉頭不宜太緊,力量不能過(guò)大,要唱出深情訴說(shuō)的感覺(jué)?!耙盎鸫猴L(fēng)”中第二個(gè)“春”字必須強(qiáng)收,且在第一個(gè)“風(fēng)”字后不能換氣,這樣就增添了音樂(lè)的戲劇性。“明天……又吐新芽”中的“又吐新芽”氣息要先收后放,字頭不能太重,給的力量不宜過(guò)大。“遠(yuǎn)山、流水、長(zhǎng)春藤、芳草綠”等詞都在描述家鄉(xiāng)的美景,從側(cè)面表達(dá)了金環(huán)想早日把日軍逐出我國(guó)的愿望,所以在演唱時(shí)應(yīng)唱出金環(huán)堅(jiān)定的語(yǔ)氣。

        總的來(lái)說(shuō),在這一選段中,演唱者的呼吸要始終保持與旋律的速度和情感相配合,要具有一定的連貫性,歌曲的演唱才算完整。

        2、咬字吐字

        演唱一個(gè)作品,情感是十分重要的,那么傳遞情感就需要依靠“字”來(lái)實(shí)現(xiàn),通過(guò)文字語(yǔ)言來(lái)表達(dá)作品的思想感情,若一個(gè)演唱者不能很清晰的讓觀眾聽(tīng)到你在唱什么,因此,他也就體會(huì)不到歌曲所表達(dá)的感情,更不能與這部作品產(chǎn)生共鳴。所以,如果要完美的演唱一部作品,咬字吐字是非常重要的。這一唱段是民歌和地方戲曲的結(jié)合,所以在演唱時(shí)應(yīng)運(yùn)用戲曲唱腔吐字,歌曲中有許多戲曲的元素,每句開(kāi)頭的字頭、字尾必須干凈,要讓人聽(tīng)得清楚在唱什么,在此之上再把情緒帶入字中,這樣更能讓觀眾感受到歌曲所表達(dá)的情感。演唱“月亮…你再看看我”這句時(shí)應(yīng)咬準(zhǔn)聲母“yue”,喉嚨不能加勁兒,盡量能唱得圓一些。

        綜上所述,不管是詞尾的歸韻還是咬詞頭,要做到字聲結(jié)合都是非常難的,但掌握這項(xiàng)技能更容易與聽(tīng)眾產(chǎn)生情感交流與共鳴。

        3、潤(rùn)腔與情感表達(dá)

        潤(rùn)腔是我國(guó)歌唱藝術(shù)的一種特殊技藝,它包含許多種,如:裝飾音潤(rùn)腔、斷音潤(rùn)腔、等,使用潤(rùn)腔能將歌曲變得更加生動(dòng)、靈活,可以加深歌曲的藝術(shù)感染力。在這一選段中,主要運(yùn)用了裝飾音潤(rùn)腔,如運(yùn)用了倚音、滑音、哭腔等有特點(diǎn)的潤(rùn)腔。

        (1)倚音。在首句中,“讓”字是so 音,在這個(gè)音前面加了一個(gè)倚音,為mi 音;“眉”是so 音,在這個(gè)音前面加了fa 音。在歌曲中運(yùn)用倚音,符合語(yǔ)言的聲調(diào),不僅能使旋律更好聽(tīng),而且豐富了歌曲的情感表現(xiàn)力,更容易引起觀眾的共鳴。

        (2)滑音。不管是在民歌、或是戲曲音樂(lè)中,滑音的運(yùn)用都十分的普遍,因?yàn)樗茉鎏砀枨捻嵨丁H纭白屵h(yuǎn)山描我的黛眉”這句中“我的”在mi、so 之中使用了滑音,從而令聲音更為豐滿(mǎn)、輕柔;在該唱段中,“永遠(yuǎn)的花樣年華”復(fù)現(xiàn)了三次,其中,“年”字從si 到la均使用了下滑音;其中,“珊瑚花”“我的回答”中的“珊”字與“回”字,同樣運(yùn)用了下滑音,契合戲曲的表現(xiàn)力。

        (3)哭腔??耷皇俏覈?guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)中的一種常用的表現(xiàn)伎倆,能夠豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力,如第一句中的“黛眉”,之后的“月亮…你再看看我”、“等同樣使用了哭腔,再將旋律和畫(huà)面結(jié)合,更能突出體現(xiàn)金環(huán)死前心靈的凄涼,使觀眾身臨其境,讓觀眾更加真切的體會(huì)到金環(huán)不懼死亡的精神。

        綜上所述,不管是哪種潤(rùn)腔,對(duì)于歌曲的表達(dá)都起到至關(guān)重要的作用,所以在今后,我會(huì)更加深入地了解潤(rùn)腔這一演唱技法,并把它運(yùn)用到歌曲的演唱中,完整的表達(dá)出來(lái)。

        結(jié) 語(yǔ)

        總的來(lái)說(shuō),這部歌劇是一部非常成功的民族歌劇,歌劇中“寧為玉碎,不屈不撓”的民族精神使我們深深震撼,它不僅是民族的,在當(dāng)代也具有十分重要的意義。歌劇中的選段《永遠(yuǎn)的花樣年華》則是歌劇中最具代表性的中國(guó)式詠嘆調(diào),它將金環(huán)心靈的“柔”與面對(duì)敵人時(shí)的“剛”刻畫(huà)得淋漓盡致。

        在這次學(xué)習(xí)選段《永遠(yuǎn)的花樣年華》中,我懂得了歌劇的特征以及它的發(fā)展方向,,它根植于我國(guó)民族民間音樂(lè),并運(yùn)用了許多戲曲的表現(xiàn)方法豐富自己,形成了獨(dú)特的審美特征。作曲者堅(jiān)持民族歌劇的獨(dú)創(chuàng)思想,吸取傳統(tǒng)民族音樂(lè)的因素,并融合當(dāng)代寫(xiě)作伎倆,就必然可以創(chuàng)造出契合新時(shí)期人們審美習(xí)俗的杰出作品來(lái)。

        通過(guò)對(duì)這個(gè)聲樂(lè)作品的研究,我知道要學(xué)習(xí)一部作品非常不易,不僅要深入了解這首歌曲的背景,還要體會(huì)歌詞所表達(dá)的背后的含義。除此之外,我還學(xué)到了許多演唱方面的技能,我知道了怎樣深入了解一首歌曲才能更好的把它演繹出來(lái)。所以,在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)以此為例學(xué)習(xí)一首歌曲,希望之后通過(guò)我的詮釋?zhuān)茏屪髌犯暾某尸F(xiàn)給聽(tīng)眾?!?/p>

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