文_王平元 徐杭璐

當(dāng)前我國媒體融合進(jìn)一步向縱深發(fā)展，傳統(tǒng)媒體和新興媒體逐漸從簡單相加走向深度融合。“Vlog+新聞”正是主流媒體在此背景下創(chuàng)新新聞報(bào)道形式的一種嘗試。紹興市新聞傳媒中心公共頻道自2020年1月起在新聞報(bào)道中增設(shè)了Vlog內(nèi)容，創(chuàng)新敘事和傳播模式，在兩會(huì)、疫情防控、建黨百年等重大主題報(bào)道中表現(xiàn)亮眼。但另一方面，Vlog對(duì)于傳統(tǒng)電視新聞報(bào)道的適用性、創(chuàng)新性及傳播效果還需要優(yōu)化實(shí)踐、深入思考。

一、“Vlog+新聞”在傳統(tǒng)電視中的創(chuàng)新應(yīng)用

從本質(zhì)上講，Vlog是一種“以計(jì)算機(jī)為媒介的，以人物特寫的視覺元素呈現(xiàn)的非同步、口語式傳播形式”。[1]它原本在網(wǎng)絡(luò)上有多種風(fēng)格類型，卻不具有顯著新聞屬性。但隨著內(nèi)容融合步伐不斷加快，Vlog在傳播過程中所表現(xiàn)出來的強(qiáng)交互性、廣影響力正是近年來主流媒體在融合過程中追求的目標(biāo)，加上傳統(tǒng)電視媒體在視頻內(nèi)容生產(chǎn)上保持的優(yōu)勢，“Vlog+新聞”順勢而生。

（一）參與式觀察的媒體表達(dá)

“一璐Vlog”是紹興市新聞傳媒中心公共頻道推出的一檔創(chuàng)新融媒體新聞節(jié)目。分析“一璐Vlog”一年多來的報(bào)道可以發(fā)現(xiàn)，無論是疫情防控階段的輿論引導(dǎo)，還是兩會(huì)臺(tái)前幕后的故事，其重點(diǎn)都落在了以第一人稱呈現(xiàn)的“體驗(yàn)”上。這種報(bào)道形式和參與式觀察有異曲同工之妙。

起源于“田野工作”的參與式觀察是人類學(xué)開展調(diào)查研究的重要方法。這種方法注重從特定情境的“局內(nèi)人”角度出發(fā)，將當(dāng)下某一群體的活動(dòng)情景和場景作為研究方法的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)開放、靈活、隨機(jī)應(yīng)變，要求從具體的人類活動(dòng)場景中獲取資料，涉及建立和維持與所研究群體的成員之間的關(guān)系，在運(yùn)用直接觀察法的同時(shí)，可以配合運(yùn)用其他收集資料的方法，如正式訪談、非正式訪談、問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料收集。[2]在諸多“Vlog+新聞”中，記者就是以“局內(nèi)人”的身份進(jìn)入某一場景，與采訪對(duì)象建立關(guān)系，通過多種方式獲取信息并通過鏡頭如實(shí)呈現(xiàn)。如在《一璐Vlog：10萬只網(wǎng)約口罩如何派送》中，記者先來到浙江震元堂口罩打包現(xiàn)場以“打包員”的身份一邊將口罩裝袋，一邊通過觀察、聊天、速度比拼等了解疫情防控期間市民口罩預(yù)約需求、幕后工作人員工作量等信息。之后，記者又化身為一名“郵政投遞員”，一戶接一戶地將口罩送到市民手中，生動(dòng)呈現(xiàn)特殊情況下網(wǎng)約配送口罩的各個(gè)環(huán)節(jié)。

可以發(fā)現(xiàn)，“Vlog+新聞”所采用的這種體驗(yàn)式報(bào)道形式跟參與式觀察一樣，往往是在沒有先人之見的情況下進(jìn)行的，需要融入其中、深入了解，因此更有利于獲取較多場景信息，體現(xiàn)新聞的真實(shí)性原則，同時(shí)有助于提高受眾參與度，強(qiáng)化受眾對(duì)內(nèi)容的理解。

（二）生活化日常的自我呈現(xiàn)

不同于傳統(tǒng)電視新聞的播報(bào)形式，“Vlog+新聞”讓受眾接觸到的不是平面單一的信息點(diǎn)，而是具有一定個(gè)性的“人”。如央視以“初戀臉”出圈的王冰冰、“小松鼠”康輝，還有新華社被譽(yù)為“美女學(xué)霸”的張揚(yáng)，鏡頭里記者的業(yè)務(wù)能力、審美水平、語氣語態(tài)甚至外貌形態(tài)都成為“吸粉”的要素。從某種意義上講，“Vlog+新聞”要想有極強(qiáng)的用戶黏性，并不只依靠內(nèi)容，還有賴于記者所展現(xiàn)出來的人格魅力。

美籍社會(huì)學(xué)家歐文·戈夫曼曾在1959年的著作《日常生活中的自我呈現(xiàn)》中提出擬劇理論。他認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，生活猶如劇場，日常生活中的每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)上的表演者，時(shí)時(shí)刻刻有意識(shí)或無意識(shí)地在為控制給他人的印象而進(jìn)行表演，即印象管理。[3]印象管理被認(rèn)為是社會(huì)互動(dòng)的一個(gè)根本方面，而社會(huì)互動(dòng)是表演的展現(xiàn)過程。在強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性的融媒體時(shí)代，主持人和記者從相對(duì)封閉、嚴(yán)肅的傳播角色漸漸轉(zhuǎn)化為開放、互動(dòng)、個(gè)人、即興的角色，這個(gè)轉(zhuǎn)變過程讓印象管理顯得更為重要。“一璐Vlog”是從記者全現(xiàn)場出鏡報(bào)道演化而來的，一開始記者的個(gè)人形象并沒有被塑造及展現(xiàn)，但隨著互動(dòng)過程中觀眾的回應(yīng)、評(píng)論而不斷調(diào)整，在專欄開設(shè)半年后，逐漸形成“大體風(fēng)趣明快、偶爾咋咋呼呼、有時(shí)智慧思辨”的人格屬性，報(bào)道內(nèi)容也呈現(xiàn)出獨(dú)特風(fēng)格。

不難發(fā)現(xiàn)，在“Vlog+新聞”中記者既是多元角色（體驗(yàn)、講述、記錄等）的承擔(dān)者，同時(shí)也具有較大的能動(dòng)性，而觀眾對(duì)記者或報(bào)道的評(píng)判，其實(shí)是基于自身的生活經(jīng)驗(yàn)或當(dāng)前的社會(huì)情境，因此“Vlog+新聞”可以利用集體記憶與觀眾產(chǎn)生情感共振，擴(kuò)大主流價(jià)值影響力。

（三）高關(guān)注背后的需求滿足

“使用與滿足”理論曾經(jīng)在大眾傳播效果研究史上產(chǎn)生過重要影響，它從受眾角度出發(fā)，通過分析受眾的媒介接觸動(dòng)機(jī)以及這些接觸滿足了他們的什么需求，來考察大眾傳播給人們帶來的心理和行為上的效用。“Vlog+新聞”之所以受用戶青睞，正是因?yàn)樗趥鞑ミ^程中滿足了不同群體的不同需求。

“Vlog+新聞”本質(zhì)上還是新聞，用戶通過它來獲取信息的需求并沒有消失，不同的是，“Vlog+新聞”還以獨(dú)特的表現(xiàn)形式、差異化內(nèi)容和傳播渠道滿足了用戶緩解壓力需求、社交需求、技能學(xué)習(xí)需求等。如《一璐Vlog：花開春韻濃 美照拍起來》是一次記者和主持人、專業(yè)攝像合作出品的手機(jī)拍照教程，滿足電視觀眾提高拍照技術(shù)的需求；《一璐Vlog：新冠疫苗接種火熱 這些事項(xiàng)您知道嗎》則是記者根據(jù)觀眾最關(guān)心的問題，以實(shí)探形式科普疫苗接種注意事項(xiàng)的報(bào)道，為觀眾答疑解惑。

二、“Vlog+新聞”的特征分析

（一）第一視角強(qiáng)化個(gè)性敘事

“Vlog+新聞”多采用第一視角。記者進(jìn)入新聞現(xiàn)場，一身二任，或講述親歷故事或轉(zhuǎn)敘所見所聞，其話語的可信性、親切性增加。《一璐Vlog：夜以繼日的志愿者》講述的是疫情防控期間青年志愿者的工作，開篇就是記者從單位的電梯里出來，刷過門禁卡，交待時(shí)間以及采訪任務(wù)，這種形式將報(bào)道的時(shí)間提前，也讓觀眾提前進(jìn)入到語境中。記者對(duì)著鏡頭口語化講述親身經(jīng)歷，營造出“面對(duì)面”的交流感。

相較于傳統(tǒng)媒體的敘事方式，拍攝Vlog的記者不僅僅是“記錄者”，更是個(gè)性化的“解說者”。他們通過自己的視角去深入場景、展示事件。比如《一璐Vlog：實(shí)體店家的“雙11”》，在“雙11”當(dāng)天，記者“反其道而行”走上紹興解放路，逛遍街上實(shí)體店，以明快自然且充滿生活氣息的語態(tài)敘述當(dāng)日見聞?？谡Z化、感性化和具有互動(dòng)性的表達(dá)，親和力十足，在一定程度上消解了專業(yè)報(bào)道與受眾的距離感。

（二）后臺(tái)前置帶來在場體驗(yàn)

在戈夫曼的擬劇理論中，表演者以固定的、規(guī)范的方式為觀眾限定情景場所被稱為“前臺(tái)”，而作為私人生活空間的后臺(tái)是觀眾不能進(jìn)入的。但在“Vlog+新聞”中，戈夫曼筆下“前臺(tái)”與“后臺(tái)”的界限變得模糊，甚至合并為一個(gè)場所。[4]

紹興市新聞傳媒中心公共頻道的“兩會(huì)Vlog”能體現(xiàn)后臺(tái)前置化，鏡頭聚焦一份人大建議背后的鄉(xiāng)村走訪調(diào)查、兩會(huì)各項(xiàng)保障工作、議案審查環(huán)節(jié)等，將人大代表的房間、沒有會(huì)議議程的辦公場所及正在布置的主席臺(tái)等作為拍攝地，其目的之一就是以視覺引領(lǐng)觀眾步入生活化的場景，在強(qiáng)化真實(shí)感的同時(shí)，也讓觀眾產(chǎn)生一種代入感和在場感。

《一璐Vlog：孫端“陽光”漸次到來》展現(xiàn)的是2020年2月18日剛解除整村隔離的小庫村。通過鏡頭，可以看到記者漫步村莊，陽光燦爛，有曬著的被單、芥菜，有人在河中打撈水草，有人坐在船頭釣魚……“畫面+音樂”的組合讓觀眾基于特定的時(shí)空，調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生相應(yīng)的心理環(huán)境氛圍——疫情霧霾散去，生活希望不止。

除了情感共鳴，“Vlog+新聞”帶來的強(qiáng)烈在場感，也有助于促進(jìn)電視媒體與觀眾之間的信息對(duì)稱，幫助受眾加深理解，增強(qiáng)傳播效力。

（三）網(wǎng)言網(wǎng)語吸引年輕受眾

當(dāng)前，青年群體聚集在網(wǎng)絡(luò)交流中，稍年輕的老年人也正在“移民”新媒體。面對(duì)該現(xiàn)狀，“Vlog+新聞”提供了一種傳統(tǒng)電視媒體向新媒體學(xué)說話的路徑。

“一璐Vlog”在實(shí)踐探索過程中越來越趨向于“短”，呈現(xiàn)“碎片化”的新聞敘事趨勢。《一璐Vlog：新年第一天 身披霞光勇向前》選取了幾個(gè)頗具代表性的場景，不具備完整的敘事時(shí)空，其最大的特點(diǎn)就是以“短”滿足了人們碎片化的信息需求。區(qū)別于傳統(tǒng)的電視新聞，“一璐Vlog”融入了更多網(wǎng)絡(luò)流行語言，“靈魂拷問”“湊出來的假期”“小仙女”“羊咩咩”等網(wǎng)絡(luò)流行語頻頻出現(xiàn)。靈活豐富的字幕成為新聞敘事的輔助表現(xiàn)形式。除此之外，背景音樂的使用也更能吸引受眾的注意，帶動(dòng)受眾情緒。

“Vlog+新聞”以靈活、多樣的表達(dá)方式為傳統(tǒng)電視新聞的內(nèi)容創(chuàng)作打開了新空間，畫面組合、現(xiàn)場音響、轉(zhuǎn)場特效、貼紙藝術(shù)字等，充分調(diào)動(dòng)受眾的多種感官體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)傳播的視、聽、思效果。

三、電視媒體中“V log+新聞”的問題反思

（一）內(nèi)容同質(zhì)：流水?dāng)⑹轮黝}模糊

在“一璐Vlog”一年多的創(chuàng)新實(shí)踐中，部分節(jié)目也出現(xiàn)過主題模糊的問題，一些活動(dòng)類、體驗(yàn)類報(bào)道容易出現(xiàn)毫無重點(diǎn)的流水賬式記錄，相似主題內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，很難出新出彩，視頻制作有時(shí)邏輯性欠缺。

反觀央視的“時(shí)政Vlog”，例如《誰說遠(yuǎn)水解不了近渴！我被“水龍頭”的水質(zhì)震驚了》《一口氣suo完這碗“網(wǎng)紅”？別急，先看它是怎么火的》《我和詩人之間的距離就差一個(gè)“綠水青山”了！》等，每一期都特色鮮明，圍繞一個(gè)主題，以多樣化的形式、多方位的介紹收獲好評(píng)無數(shù)。由此看來，在“Vlog+新聞”的拍攝中，記者要不斷提高解讀現(xiàn)場和結(jié)構(gòu)信息的能力，在短時(shí)間內(nèi)以意想不到的方式切入正題，預(yù)判最有吸引力的內(nèi)容，并且聚焦細(xì)節(jié)、尋找亮點(diǎn)，為報(bào)道增添趣味性。

（二）泛娛樂化：網(wǎng)感有余深度不足

“Vlog+新聞”融入了諸多網(wǎng)絡(luò)元素，是傳統(tǒng)電視媒體借用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行的一次融媒嘗試。但實(shí)踐過程中，由于追求“短”和“新”，很難保證新聞內(nèi)容的深度和厚度，反而出現(xiàn)泛娛樂化傾向。

要讓“Vlog+新聞”真正發(fā)揮價(jià)值引領(lǐng)作用，其關(guān)鍵還是要深耕內(nèi)容。研究“康輝Vlog”“李子柒Vlog”等爆款，不難發(fā)現(xiàn)，在紛繁復(fù)雜的節(jié)目外包裝之下，具有社會(huì)責(zé)任感和正能量的內(nèi)容才是取勝的關(guān)鍵。記者一方面要適應(yīng)融媒體時(shí)代移動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化的表達(dá)方式，另一方面更要堅(jiān)守主流責(zé)任，深耕新聞品質(zhì)，不斷提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。

（三）主觀性強(qiáng)：應(yīng)用有限弊端初現(xiàn)

從“一璐Vlog”的實(shí)踐情況來看，“Vlog+新聞”的形式并不能很好地適應(yīng)所有類型的電視新聞，像在各種會(huì)議、活動(dòng)中，記者只能以前期準(zhǔn)備、精彩花絮或個(gè)人體驗(yàn)來進(jìn)行記錄，而這只是對(duì)核心新聞事件的補(bǔ)充說明。在一些深度調(diào)查中，“Vlog+新聞”更難體現(xiàn)優(yōu)勢。因此在使用過程中，記者要充分考慮新聞內(nèi)容與Vlog形式的匹配性，不能強(qiáng)行套用。

另外，“Vlog+新聞”以第一視角進(jìn)行個(gè)性化敘述有利有弊。第一視角的敘述方式其實(shí)隱含著強(qiáng)烈的主觀感受，記者本身參與新聞事件或深入場景中，就無法完全保持客觀中立，也較難展示事件全貌。因此，如何讓“Vlog+新聞”發(fā)揮實(shí)效，還需繼續(xù)探索、思考。