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        新時代下媒體融合如何“融”出全能型記者

        2021-11-27 00:59:02
        記者搖籃 2021年5期
        關鍵詞:受眾技能時代

        一、新時代培養(yǎng)全能型記者的重要意義分析

        近幾年來,互聯(lián)網(wǎng)、新媒體技術迅速發(fā)展,受眾獲取信息的途徑有所拓展,對信息種類的需求也進一步提升。在這樣的背景下,媒體需要將新聞客戶端轉(zhuǎn)變?yōu)樽钪匾馁Y源匯集地。新聞客戶端承載的內(nèi)容不應該只有新聞,還要具備各類政務服務信息、生活資訊等,能夠滿足受眾在休閑、娛樂、生活等多方面的信息需求。

        時代在變化,平臺在變化,相對應地,新聞從業(yè)人員也要具備更多的技能素養(yǎng)。在新時代下,傳統(tǒng)記者的四力,即腳力、眼力、腦力、筆力依然是做好新聞工作的基礎,但互聯(lián)網(wǎng)時代提出了更高的要求,主要為文字稿件配音頻、視頻。

        記者的使命是寫出好報道,從深遠意義看,好的報道應該能夠幫助政府相關部門決策。從這一角度來看,在新時代下,記者需要轉(zhuǎn)變?yōu)槿苄陀浾摺?/p>

        二、新時代全能型記者需要具備的主要技能分析

        1.寫作技能

        寫作能力是記者需要具備的基本能力,可以清晰、準確、真實地向受眾傳達真實信息,并能引發(fā)受眾的情感共鳴。

        在當前融媒體背景下,記者應當盡快適應新媒體平臺的寫作習慣,可以多瀏覽其他新媒體平臺發(fā)布的文章,學習新媒體寫作技能。

        2.拍攝技能

        為了進一步提升新聞信息的真實性,需要在進行文字報道的同時配以相應的圖像或現(xiàn)場視頻。同時,融媒體還要求記者獨立展開新聞拍攝,因此對記者的拍攝技能提出了更高要求。

        實踐中,記者要能依托Gopro運動數(shù)碼相機、無人機等先進設備展開拍攝,并調(diào)整畫面景別與用光,增強新聞畫面的故事性。

        3.剪輯技能

        受到剪輯方式差異性的影響,新聞故事的講述走向也有所不同。當前,要求記者具備剪輯能力,使用多種視角、多種剪輯形式豐富新聞報道與傳播效果。

        記者在現(xiàn)階段可以使用的剪輯形式相當多樣。例如,采用航拍,使用長鏡頭、運動鏡頭、長短鏡頭交替的形式展示出自然風光,提升新聞報道的可觀賞性。

        4.后期制作技能

        在如今全媒體發(fā)展的背景下,要求記者掌握一定的后期制作技能,可以熟練使用專業(yè)的視頻剪輯編輯軟件(PR軟件)、專業(yè)的視頻后期特效制作軟件(AE軟件)完成新聞視頻的后期制作。

        5.收集與甄別采訪線索的技能

        現(xiàn)階段,新媒體平臺迅速發(fā)展,使得新聞信息報道與傳播的門檻大幅降低,虛假新聞信息量激增。同時,新媒體對信息控制管理的能力還相對較弱,難以真正意義上承擔起“媒體把關人”的責任。

        在這樣的背景下,要求記者在大范圍、迅速收集采訪線索與新聞事件的基礎上,可以有效甄別信息的真實程度,實現(xiàn)對新聞報道真實性與可信度的嚴格把控。實踐中,記者可依托大數(shù)據(jù)技術、人工智能技術完成采訪線索收集及新聞發(fā)布,優(yōu)化新聞制作與報道流程,推動記者工作能力的升級。

        6.出鏡技能

        在自媒體時代背景下,受眾不單是信息接收者,也成為新聞信息的傳播者。記者要格外注意自身的外在形象,在鏡頭前真實、清晰、準確、精練地概括出新聞事件,引導受眾了解現(xiàn)場情況的變化。

        同時,還要善于管理自身情緒,避免呈現(xiàn)疲憊、沮喪等負面情緒。

        7.宣傳推介運營技能

        在當前背景下,要求記者可以獨立完成某一新聞事件的宣傳,或運營新媒體賬號,向更多的受眾傳播新聞信息。

        實踐中,除了需要記者完成互聯(lián)網(wǎng)自媒體平臺(包括微博、微信公眾號、短視頻平臺)的日常運營之外,還能實現(xiàn)賬號的推廣,結(jié)合受眾(網(wǎng)民)的平臺使用習慣、閱讀特點、關注熱點、情感體驗等因素完成賬號推廣以及新聞信息的傳播,以達到強化受眾關注的效果。

        三、新時代下媒體“融”出全能型記者的主要路徑探究

        1.強化對融媒體業(yè)務技能的掌握

        對全能型記者而言,其不僅需要具備豐富的理論知識,還要能夠?qū)崿F(xiàn)對信息的更好更快整合。為了實現(xiàn)上述目標,需要對記者展開定期、不定期的專業(yè)技能培訓,強化其融媒體意識及信息整合能力。

        結(jié)合上文的分析能夠了解到,在融媒體背景下,記者進行新聞采訪與報道時需要完成的工作內(nèi)容更多,因此進行專業(yè)培訓是必然選擇,促使其更好掌握融媒體業(yè)務技能,積極適應融媒體時代的發(fā)展變化。

        實踐中,全能型記者要切實滿足受眾對新聞信息獲取的現(xiàn)實需求。這意味著,無論時代如何發(fā)展,新聞傳播渠道如何變化更新,以受眾真實需求為切入點、采集與傳播精彩內(nèi)容始終為新聞報道的核心內(nèi)容。

        2.提升服務新聞受眾的意識

        在融媒體迅速發(fā)展的背景下,受眾對新媒體平臺的關注度提升。但是,新媒體對信息的控制管理能力還相對較弱,難以真正意義上承擔起“媒體把關人”的責任。此時,要求記者始終秉承正確的價值觀,切實服務新聞受眾,對自己的報道、受眾負責,實現(xiàn)真實新聞信息的傳播。實踐中,記者需要積極參與社會輿論的正向引導工作,對正能量、社會主義核心價值觀展開重點宣傳。

        同時,要注重新聞報道與受眾日常生活的貼近程度,深入群眾的真實生活、了解最基層群眾的真實想法,真實、立體、多元地報道“中國現(xiàn)實”,推動受眾對新聞報道認可程度的提升。

        3.增強團隊合作意識

        團隊合作是當前記者在新聞報道中必須具備的一種能力,可以依托與其他新媒體平臺、機構(gòu)、工作人員的合作,展開更高質(zhì)量的新聞報道。對于全能型記者而言,要做好協(xié)調(diào)、交流及團隊合作,實現(xiàn)對突發(fā)、重大事件的即時性報道傳播。

        誠然,在融媒體背景下,對記者的“單兵作戰(zhàn)”能力有著更高要求,需要記者具備獨立完成新聞報道的綜合素養(yǎng)。但是,這并不意味著對記者團隊合作能力的要求下降。有時,記者的獨立采編難以迅速完成大規(guī)模的專題新聞報道,需要團隊合作,共同完成新聞策劃、采編、宣傳。

        4.深入挖掘新聞中的正能量

        就當前情況來看,記者在新聞報道中,應當積極宣傳正能量內(nèi)容。新聞事件可以視為受眾日常生活中發(fā)生的事件,新聞報道即為對身邊發(fā)生的新聞事件的報道。從這一角度來看,在進行新聞報道時,記者要對廣大受眾的現(xiàn)實需求進行考量,以此為基礎進行新聞制作。

        在傳統(tǒng)媒體時代背景下,記者更傾向于使用文字形式展開對新聞事件的描述;而在融媒體時代背景下,這種單一的新聞傳播方式不再適用,要求記者強調(diào)新聞報道的真實性、時效性,言簡意賅地報道新聞事件。相對應地,在新聞事件報道中,要結(jié)合文字、圖像、音視頻等形式完成傳播。

        需要注意的是,新時代下,誠然新聞信息報道與傳播的形式進一步豐富,渠道有所拓展,但是虛假新聞報道依舊為違反行業(yè)規(guī)則的行為,是新聞傳播中的“毒瘤”。實踐中,需要記者對黨的執(zhí)政方針、符合群眾利益的訴求、社會發(fā)展潮流展開充分解讀,在報道中強調(diào)社會正能量的傳播,揭露當前社會中的丑惡現(xiàn)象。

        現(xiàn)階段的新聞報道中還需要著重關注受眾的知情權,引導受眾參與新聞討論,確保新聞報道的真實性。

        四、結(jié)語

        綜上所述,在新時代下,記者需要轉(zhuǎn)變?yōu)槿苄陀浾撸囵B(yǎng)全能型記者是媒體在發(fā)展中的必然選擇。

        當前,要求全能型記者具備寫作技能、拍攝技能、剪輯技能、后期制作技能、收集與甄別采訪線索的技能、出鏡技能、宣傳推介運營技能。通過強化融媒體業(yè)務技能、提升服務新聞受眾的意識、增強團隊合作意識、深入挖掘新聞中的正能量,實現(xiàn)對全能型記者的培養(yǎng),推動新聞報道的升級。

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