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新媒體是一種新興的傳媒手段，有效提升了新聞報(bào)道的傳輸效率，并擴(kuò)大了新聞報(bào)道的傳播范圍，而電視記者則是新聞信息的獲取者，也是新聞工作的排頭兵。電視記者自身的專業(yè)能力與新聞判斷直接影響了新聞報(bào)道的內(nèi)容與呈現(xiàn)效果，展現(xiàn)出新聞工作的多元化價(jià)值。

一、新媒體的優(yōu)勢條件

相較于傳統(tǒng)傳媒手段，新媒體依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，從新聞傳播范圍以及傳播效率的角度來看，有了十分明顯的突破。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的搭建與形成，在最大程度上密切了人與人之間的聯(lián)系，人民群眾能夠突破傳統(tǒng)媒介平臺(tái)在時(shí)間、空間上所形成的對(duì)受眾獲取新聞信息的阻礙，讓新聞報(bào)道在及時(shí)傳遞的基礎(chǔ)上同樣能夠長久保留，更加具有信息記錄與高效傳播的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)平臺(tái)的多元化也降低了新聞從業(yè)的門檻，自媒體力量的出現(xiàn)讓平民化、生活化的信息能夠?qū)崿F(xiàn)更加暢快的傳遞，帶動(dòng)了新聞產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

從新媒體報(bào)道的展示效果來看，新傳媒手段有效擺脫了原有傳媒刻板、沉悶的風(fēng)格，整體表達(dá)更加輕松。新聞標(biāo)題對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行一定的濃縮與提煉，以適應(yīng)受眾碎片化閱讀的習(xí)慣，在新聞工作推進(jìn)的過程中，新聞報(bào)道內(nèi)容的展示也更多結(jié)合實(shí)例，采用輕松、口語化的表達(dá)，降低受眾獲取信息過程中的枯燥感。如：新媒體對(duì)山村教學(xué)的報(bào)道，除了描述孩子們學(xué)習(xí)困境，還展示了其課余生活中輕松的一面，凸顯山區(qū)兒童的天真，并與生活背景進(jìn)行對(duì)比，力求通過一種更強(qiáng)更鮮明的矛盾沖突，表達(dá)出山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望，由此增強(qiáng)新聞報(bào)道的價(jià)值與意義。

二、電視記者的工作價(jià)值

電視新聞?dòng)浾呤莻鹘y(tǒng)的傳媒工作人員，承擔(dān)著挖掘新聞線索的任務(wù)。就電視記者來說，其對(duì)新聞報(bào)道價(jià)值的判斷以及新聞敏感性的強(qiáng)弱直接決定了新聞呈現(xiàn)的效果，電視新聞?dòng)浾吣芰Ω?、素質(zhì)強(qiáng)也能夠有效帶動(dòng)傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。

一方面，電視新聞?dòng)浾哒紦?jù)了行業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，在新聞采訪的多個(gè)方面都具備新傳媒所欠缺的經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)度，是傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)步的中堅(jiān)力量；另一方面，作為新聞工作者，電視新聞?dòng)浾哒紦?jù)了電視媒體這一優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，在新聞采訪深度的挖掘上，具備更強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)資源支持，也有更科學(xué)的理念支持。在行業(yè)發(fā)展泛娛樂化愈加嚴(yán)重的情況下，電視新聞?dòng)浾吒鼞?yīng)該是一支堅(jiān)持正確新聞導(dǎo)向的隊(duì)伍，在傳遞正能量、弘揚(yáng)主旋律上發(fā)揮著重要作用。

三、新媒體與電視記者引導(dǎo)輿論的手段

1.大范圍強(qiáng)效輸出

針對(duì)新媒體與電視記者而言，想要更好地引導(dǎo)社會(huì)輿論的發(fā)展與走向，必須實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道內(nèi)容大范圍的有效傳輸。一方面，電視記者作為新聞信息的收集人員，在獲取新聞信息的過程中，要綜合考量新聞報(bào)道的社會(huì)價(jià)值，堅(jiān)守新聞基本原則。新媒體平臺(tái)則為新聞報(bào)道在大范圍內(nèi)的傳播提供了支持，另一方面網(wǎng)絡(luò)的開放性讓新聞報(bào)道能夠在更大的范圍內(nèi)完成信息的傳輸，從而讓更多人有機(jī)會(huì)了解到新聞報(bào)道的內(nèi)容；此外，新媒體的多元化手段幫助受眾以更加輕松的形式獲取新聞信息，讓信息的傳輸更加暢通。依賴新媒體平臺(tái)的傳輸，新聞事件進(jìn)程引發(fā)社會(huì)輿論的關(guān)注，并由此帶動(dòng)社會(huì)討論的深入。新媒體的支持以及電視記者對(duì)報(bào)道的精準(zhǔn)定位，有助于發(fā)揮新聞輿論引導(dǎo)作用，也有助于優(yōu)化傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

2.引入新媒體互動(dòng)機(jī)制

在新傳媒發(fā)展過程中，單一的新聞信息傳輸已經(jīng)無法滿足受眾對(duì)新聞報(bào)道的需求。借助新媒體的社交平臺(tái)，新聞報(bào)道由單向的信息輸送轉(zhuǎn)為雙向的信息交流，從而帶動(dòng)新聞受眾對(duì)新聞話題的關(guān)注，并吸引其自主地參與到新聞話題討論中，為社會(huì)輿論氛圍的引導(dǎo)創(chuàng)造條件。如：近些年間，優(yōu)質(zhì)的科研人才已經(jīng)不再是深居簡出，在便捷的信息傳輸環(huán)境下，人民群眾有機(jī)會(huì)了解到許多科研工作者的生活。顏寧作為青年科學(xué)家的代表，其選擇離開清華大學(xué)的決定被報(bào)道出來后，引發(fā)了全社會(huì)的關(guān)注，電視記者挖掘了新聞熱點(diǎn)，而新媒體社交平臺(tái)包括微博、短視頻平臺(tái)、微信公眾號(hào)等，則給了受眾參與話題討論的機(jī)會(huì)。越來越多的受眾對(duì)新聞事件發(fā)表自身的看法，受眾參與度得以提高。

3.自媒體的話題帶動(dòng)

自媒體從業(yè)人員時(shí)刻關(guān)注身邊事，從中挖掘新聞，并在網(wǎng)絡(luò)上借助新聞公信力的積累，提升自身的輿論引導(dǎo)能力。以2020年鐘美美扮演老師拍攝的小視頻在全網(wǎng)引起轟動(dòng)為例，電視記者聚焦這一事件，一方面對(duì)男孩的表演能力進(jìn)行肯定，另一方面拋出新時(shí)期師生關(guān)系的話題，基于自媒體對(duì)新聞話題的帶動(dòng)，此新聞成功引發(fā)社會(huì)輿論熱潮。

四、結(jié)語

本文從新媒體這一傳媒類型以及電視記者這一新聞工作者群體的角度出發(fā)，探討如何提升新聞報(bào)道內(nèi)容質(zhì)量，挖掘新聞的多元化價(jià)值，更好地引導(dǎo)新聞話題。新媒體與電視記者要充分利用科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的便利，提升新聞話題的熱度，為弘揚(yáng)社會(huì)正能量、唱響時(shí)代主旋律助力。