徐冰

（德州職業(yè)技術學院，山東 德州 253034）

前言

在學校發(fā)展中，加強學生管理，優(yōu)化學校管理，是教育的重點和難點。隨著信息和數據的日益復雜，管理中各種結構和程序的復雜性，堅持傳統(tǒng)的管理模式不僅會增加管理者的工作量，同時也會導致教育的低效，阻礙教育的進步，使學校的發(fā)展處于落后的狀態(tài)。近年來，信息技術得到迅速發(fā)展，在生活中被廣泛應用，并對各種生活方式產生了實質性的影響，引領國民經濟的發(fā)展，促進技術的更新和提高，高校走網絡化管理之路，既是時代的必然要求，也是提高高校學生管理水平的條件，在高校學生管理工作中發(fā)揮著重要作用。

一、網格化管理的概念

網格化管理是信息時代發(fā)展的產物。以數字平臺為主，利用數字信息媒體將管理權限劃分為各單位網絡，對單位網絡中的信息內容進行巡查，發(fā)揮監(jiān)管作用，2015 年三中全會提出網格化管理理念，是國家管理進步的體現。網格化管理的采用，通過其核心數據、統(tǒng)計分析平臺、三維地圖顯示等先進技術，推動管理工作更加靈活、高效、準確，鏈接管理模式，促進科學有效的管理模式的形成，給管理帶來更多的便利。

二、校網格化管理模式的必要性

要采取有效的網格化管理方式，一是根據學校學生的現狀，國家高度重視發(fā)展教育，使招生方式不斷擴大。在學校管理中，會有大量的人員流動和大量的數據。在學校，容易出現管理上的問題，導致學校結構紊亂，難以取得進展；二是，提高學校管理水平至關重要，對學校的整體發(fā)展起著重要作用。學校里的工作都是緊密相連的，而管理是學校工作的重要組成部分，管理工作任務廣泛，不僅需要控制學生的信息，更需要管理學生的生活，學校管理水平的提高，可以促進教育質量的提高和學校綜合實力的提高；三是，網格化管理方式的演進，可以有效促進管理水平的提高，提高管理工作效率，更準確、完整、靈活地應用到管理工作中，促進管理工作的實施，加強網格化管理的應用與實踐，促進網格化管理在高校管理中的應用，具有重要的理論和現實意義。

三、網格化管理模式在高校學生管理工作中的應用

在高校網格化管理的背景下，準確、及時、有效地獲取相關信息是管理工作的關鍵，一是要主動為現有的管理模式發(fā)現問題，分析問題，解決問題，管理思路要充分控制改進管理模式，提高管理效率。其次，在管理過程中遇到突發(fā)性、緊急性問題時，網格化管理負責人要積極響應老師和維護人員，確保：及時有效地解決了問題。如果問題得不到有效解決，最后，護理人員和教師要積極監(jiān)控相關問題的后續(xù)情況，及時反饋和解決遺留問題，學生網格化管理系統(tǒng)是一種雙向封閉的管理模式。從發(fā)現問題到解決問題是一個規(guī)范化、循環(huán)化的管理過程，提高工作管理效率，高校采用網格化管理模式，對學生的具體學習、活動、生活等方面進行管理，高校網格化管理在高校管理中的具體應用體現在以下幾個方面：一是在黨建工作中得到了有效的運用，如黨章宣傳網的建立，以班級或宿舍為單位進行黨章宣傳，在黨建設計中，網格化管理模式能夠識別黨建設計的新模式，實現黨團干部的宣傳和領導作用；二是在團建管理中得到了有效的運用。以高校團委為網絡中心，以班級團支部、公寓團支部為網絡，開展團建管理，團建管理粗放，發(fā)展形式相對自由。它可以在學、住、住等領域進行，形成一個綜合性的網格化管理系統(tǒng)。網格信息傳播的主題性和有效性作為管理的基礎。既能提前發(fā)現校園安全隱患，規(guī)避風險，又能快速處理突發(fā)事件，減少安全隱患；四是在應急管理中的有效運用，高校在應急管理中采用網格化管理模式。當出現一些不確定、緊急、突發(fā)的問題時，可以及時向有關人員反映，確保相關管理部門能夠迅速落實解決問題的策略，防止事故的發(fā)現。指出網格化管理模式在應急管理中的應用與校園消防管理中的應用模式和實施機制相似，網格化管理模式在學生管理中的引入，促進了全體學生積極參與校園生活管理，提高了管理的有效性管理。首先，學生參與學生的管理，可以快速將管理信息反饋給相關部門，確保相關信息獲取的主題性，解決管理工作滯后的問題；二是學生形成以管理網絡為單位參與校園管理，能有效促進學生之間的交流，提高學生參與管理的積極性。

四、校學生網格化管理模式的具體措施

（一）基層管理措施

將實施一個網格化管理模式，特別是在學生管理方面，主要是在基層一級，促進全面參與管理機制的可能性，接近學生和實現有效的管理作為領導，在基層的教學人員，學生和預備役人員，黨的積極分子和其他成員的管理網絡。根據不同的管理類型進行分組，為收集有關學生的數據和信息而建立的網格化管理機制已經到位，并及時查明了這些單位的風險和問題。及時報告和解決問題。管理縮編過程，協調和指導相關的管理工作，為了確保網絡的有效管理成功。

（二）學生網格化自我管理體系的管理原則

根據學生管理制度中固有的問題，學校網中的自律原則分為三個主要點：根據風險的嚴重程度。首先，這些是不常見的隱性矛盾，要求區(qū)域領導人的工作和處理，為了實現內部解決，事件解決后，記錄數據和信息。其次，為了應對一些困難，首先必須采取內部措施，消除不可能解決當地矛盾的矛盾，必須向上級報告。采取后續(xù)行動，并在可能的情況下獲得信息，及時回答問題和解決問題。此外，緊急事件需要確保網絡負責人及時向職等和管理層報告，以確保及時處理安全風險和緊急情況，監(jiān)測后續(xù)行動和有效解決問題。

五、高校學生網格化管理模式起到的作用

（一）促進管理工作的高效完成

以無縫隙和精細化為特點的網格化管理，在學校管理的框架內進行，并被用來確保不同生活領域和教育領域的全部入學率，社會實踐和學生的活動。這種管理模式的應用將允許全面檢查管理的內容，可以有效解決問題，并促進有效完成辦事處的工作，這對學校至關重要。

（二）為學生的相關事務提供安全性的保障

在大學網格化管理模式中，使用能夠防止和防止突發(fā)事件的機制和原則是不穩(wěn)定的因素，對管理動態(tài)和問題發(fā)展趨勢的實時反饋。在管理進步是至關重要的。通過收集信息和及時發(fā)現系統(tǒng)中的異?，F象，保障學生的安全，特別是在學生緊急情況下的安全，并通過先進的信息技術網絡系統(tǒng)提供有效的反饋，實現信息資源分配功能，確保學生的問題得到及時有效的解決，這不僅有助于他們的工作取得進展，而且有助于他們的安全、保障和出入便利。

（三）加快學校管理工作的步伐

大學使用網格化管理模式是大學管理現代化的標志，以及大學管理水平和知識表達，在有效管理的簡歷和現代信息技術，充分覆蓋學生和管理的清晰度，促進大學管理水平的提高，加快高校學生管理的發(fā)展速度，促進更有效的高校發(fā)展。在高校實行網格化管理，是高校發(fā)展的必然趨勢，網格化管理模式，將有良好的發(fā)展前景。為了促進學校管理的發(fā)展，還必須加快制定網格化管理模式，促進建立網格化管理模式，并更有效地將其應用于有效的發(fā)展和進步，通過鼓勵使用網絡。網絡模式的實施將有助于改善學生的管理，形成良好的管理周期。

結語

根據目前的學校管理狀況，與以前的傳統(tǒng)管理模式不同，需要研究在學校采用網格化管理模式的必要性。在應用過程中，使用網格化管理系統(tǒng)，無縫，細度優(yōu)勢，應用于不同的學習領域，生活，等等。解決與大學管理有關的問題。并幫助解決問題，為學生的管理和工作提供更多的保障，加快大學管理的發(fā)展，實現教學系統(tǒng)的現代化和發(fā)展。