凌婕

6月7日，高考的第一天，懷著有那么點(diǎn)激動(dòng)的心情，點(diǎn)開(kāi)LPL直播間，夏季賽就要開(kāi)打了。

不可避免地，眼前一亮，就是字面意思的眼前一亮，好像熬夜到了自定義的那個(gè)時(shí)段，手機(jī)屏幕突然從夜覽模式切換到淺色外觀(guān)，打了個(gè)措手不及。

想到那些總在睡前看比賽的觀(guān)眾，一點(diǎn)開(kāi)就會(huì)被亮得清醒。或許它就有這樣的想法，勸大家不要熬夜、健康生活，即使沒(méi)有，也差不多了。

這個(gè)夏季賽，LPL更換了一套全新的視覺(jué)設(shè)計(jì)，不同以往的深色主調(diào)，采用了紅色與白色的搭配，不得不說(shuō)真的是耳目一新。

由iG與SN打響揭幕戰(zhàn)，鏡頭由解說(shuō)臺(tái)轉(zhuǎn)到對(duì)戰(zhàn)席，而后進(jìn)入BP頁(yè)面，紅白漸變的邊框出現(xiàn)，聽(tīng)見(jiàn)解說(shuō)米勒講道：“我們新賽季整個(gè)的感覺(jué)——”

解說(shuō)娃娃打斷了一下：“別說(shuō)了，音樂(lè)好聽(tīng)?！?/p>

最后，米勒只是說(shuō)：“很清爽?！?/p>

BP頁(yè)面的背景為大面積的白色，還有被特意調(diào)成白色的隊(duì)標(biāo)以及白色字體的選手ID，隨即一條彈幕劃過(guò)，“高情商：清爽；低情商：看不清隊(duì)標(biāo)”。

有著同樣想法的觀(guān)眾絕非少數(shù)，大家對(duì)這套視覺(jué)設(shè)計(jì)并不買(mǎi)單，甚至認(rèn)為保持春季賽的UI都比使用這套要好?；蛑苯亓水?dāng)，或陰陽(yáng)怪氣，他們想要表達(dá)都是一個(gè)意思，“丑。”

然而，什么顏色的背景，什么顏色的字體，不過(guò)是細(xì)枝末節(jié)，可能只是個(gè)人審美的差異，忍忍就過(guò)。大家不會(huì)因此不看，也不會(huì)有人因此就看了，糾結(jié)于此沒(méi)有什么意義。

更重要的是，大家很快發(fā)現(xiàn)不僅僅是丑，還有愁，這套視覺(jué)設(shè)計(jì)會(huì)增加他們閱讀比賽信息的難度。

當(dāng)天的另外一場(chǎng)比賽是FPX與RW的對(duì)決，跟過(guò)去一樣，每局結(jié)束都能看到雙方數(shù)據(jù)面板，但跟過(guò)去不一樣，這次“對(duì)英雄造成的傷害”一欄沒(méi)有那么容易看懂了。

大家通常認(rèn)為誰(shuí)的橫條長(zhǎng)，誰(shuí)打出傷害就多。兩個(gè)對(duì)位選手，RW選手ZWUJI的橫條要FPX選手LWX的橫條長(zhǎng)得多，大家的第一反應(yīng)就是這不科學(xué)，明明FPX才是獲勝的一方。仔細(xì)一看，確實(shí)如此，F(xiàn)PX的LWX打出7047的傷害，而RW的ZWUJI只打出了3811的傷害。

下一局比賽結(jié)束，當(dāng)雙方數(shù)據(jù)面板再次出現(xiàn)，“對(duì)英雄造成的傷害”一欄依然令人費(fèi)解。仍是LWX與ZWUJI的對(duì)位，14116傷害的橫條與5574傷害的橫條幾乎等長(zhǎng)。如果不暫停細(xì)看，大家可能就會(huì)誤會(huì)LWX，或者大呼ZWUJI厲害。

UI全稱(chēng)為User Interface，是指人機(jī)交互的用戶(hù)界面，放在這里指的便是觀(guān)眾收看比賽的界面。伴隨互聯(lián)網(wǎng)而生，它并沒(méi)有很長(zhǎng)的發(fā)展歷史，可無(wú)論處于哪一階段，它都會(huì)強(qiáng)調(diào)人。也就是說(shuō)，它要方便理解與使用，使人的負(fù)擔(dān)最小化。

同樣地，放在這里便是不能天馬行空，而要考慮觀(guān)眾的習(xí)慣。

當(dāng)前的設(shè)計(jì)不能傳遞信息，甚至?xí)o信息傳遞制造障礙。大家只能有點(diǎn)艱難地辨別白底白字，必須放大畫(huà)面來(lái)仔細(xì)看橫條數(shù)據(jù)。也不是完全不能傳遞信息，正在向觀(guān)眾傳達(dá)的信息就是LPL發(fā)揮水平一如既往的穩(wěn)定，哪種穩(wěn)定你我皆知。

每個(gè)賽季換一套視覺(jué)設(shè)計(jì)，既有保留的部分，也有改變的部分。

首先是保留什么。只是圖標(biāo)以及紅藍(lán)分兩邊的布局，還是會(huì)有一以貫之的設(shè)計(jì)風(fēng)格，能夠成為賽事文化不可分割的部分。

然后是改變什么。春季賽對(duì)局前的符文展示頁(yè)面，到了夏季賽就沒(méi)有了。總是想著優(yōu)化，到底應(yīng)該往哪個(gè)方向優(yōu)化，應(yīng)該基于誰(shuí)來(lái)進(jìn)行優(yōu)化。