陶 坤，李名武

1 前言

李克強(qiáng)總理提出要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”、“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢。［1］諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主埃德蒙德·菲爾普斯曾說：“如果大多數(shù)中國人，因?yàn)閺氖绿魬?zhàn)性工作和創(chuàng)新事業(yè)獲得成就感，而不是通過消費(fèi)得到滿足的話，結(jié)果一定會(huì)非常美好”［1］。為深入貫徹全國教育大會(huì)精神，落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）［2］，目前國家非常重視對在校大學(xué)生的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”扶持，能夠提供各種便利條件和政策扶持來鼓勵(lì)和支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

20世紀(jì)以來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，我國高等教育進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，高校的數(shù)量、錄取百分率、錄取人數(shù)急速增長，畢業(yè)人數(shù)也逐年增加，有效崗位越來越少，社會(huì)每年能夠提供的崗位是有限的，無法滿足日益增長的高校畢業(yè)人數(shù)，從而導(dǎo)致就業(yè)難的問題?！?019屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到834萬人，再創(chuàng)近10年人數(shù)新高值?！保?］在當(dāng)下就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻的背景下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)難問題的新途徑［4］，也是促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要手段，而在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐更是推動(dòng)大學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)道路的重要舉措。

懷化學(xué)院體育與健康學(xué)院的幾名在校大學(xué)生通過積極申報(bào)湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，在項(xiàng)目申報(bào)的基礎(chǔ)上舉辦少兒跆拳道培訓(xùn)班。本文通過實(shí)踐來探索體育專業(yè)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中存在的實(shí)際困難，并對存在的問題進(jìn)行原因分析，以此希望能夠提高在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。

2 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷

2.1 舉辦少兒跆拳道培訓(xùn)班的前期準(zhǔn)備

創(chuàng)辦少兒跆拳道培訓(xùn)班前期需要做大量的準(zhǔn)備工作：（1）選址：利用周末時(shí)間在懷化市及其附近的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考察，經(jīng)過多次詢問及實(shí)地考察，結(jié)合房租、地址、交通、人口分布等多方面因素，最終因懷化市中方縣花橋鎮(zhèn)臨近中小學(xué)且房租合適交通便利，將道館地址選在花橋鎮(zhèn)。（2）籌備資金：舉辦跆拳道少兒培訓(xùn)班需要一定的資金作為前期投入，房租及前期宣傳，前期資金主要由項(xiàng)目指導(dǎo)老師籌資、項(xiàng)目組成員出資入股等形式組成。（3）裝修道館：根據(jù)跆拳道培訓(xùn)的具體要求，購置器材和對場地進(jìn)行裝修、布置。（4）開課前技能培訓(xùn)及課程規(guī)劃：自身與合伙人進(jìn)行跆拳道專業(yè)技能練習(xí)，商討課程內(nèi)容，規(guī)劃上課時(shí)間。（5）定價(jià)：結(jié)合前期投入及資金回收周期，并考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況及市場行情，制定合理的資金回收規(guī)劃，最終把培訓(xùn)費(fèi)定為800元30次課時(shí)一學(xué)期。（6）開學(xué)時(shí)間：考慮生源問題及資金狀況，最終定為小學(xué)暑假放假后的第二天開課（即2017年7月12日）。

2.2 少兒跆拳道培訓(xùn)班的教學(xué)實(shí)踐過程

2.2.1 2017年暑假期間

確定招生策略：（1）利用周一至周五空余時(shí)間和周末，在花橋鎮(zhèn)沿街商鋪及周邊居民家中發(fā)放招生傳單。（2）特別注意花橋鎮(zhèn)趕集的時(shí)間，有選擇性地向帶著適齡兒童和有適齡兒童的家長發(fā)放招生傳單，向他們講解適齡兒童學(xué)習(xí)跆拳道的優(yōu)勢，并留下聯(lián)系方式。（3）充分小學(xué)放學(xué)的時(shí)間段，身著跆拳道服在校門口發(fā)放傳單，對有意向的家長或?qū)W生介紹課程內(nèi)容。（4）邀請懷化學(xué)院體育與健康學(xué)院的舞獅隊(duì)在道館樓下進(jìn)行舞獅表演，吸引周圍居民注意并向他們發(fā)放傳單，介紹課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)跆拳道的優(yōu)勢，并邀請他們參觀道館和體驗(yàn)學(xué)習(xí)。（5）邀請跆拳道運(yùn)動(dòng)水平較高的同學(xué)在道館進(jìn)行品勢表演，展現(xiàn)跆拳道精神。（6）開放免費(fèi)的體驗(yàn)課程，在暑假前夕的周末開設(shè)免費(fèi)的體驗(yàn)課，讓小孩進(jìn)一步了解跆拳道課程內(nèi)容。

確定教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)世界跆拳道聯(lián)盟段位等級考核制度規(guī)定，確定各等級學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要包括禮儀、上肢動(dòng)作、下肢動(dòng)作、太極章法、體能：仰臥起坐、深蹲等白帶、黃帶和黃綠帶的教學(xué)內(nèi)容。

實(shí)施課程教學(xué)：（1）分班。本期共計(jì)招生76人，根據(jù)學(xué)員年齡層次分為4個(gè)班，每個(gè)班約20人。按照上午8：00-9：30、10：00-11：30，下午14：00-15：30，16：00-17：30的時(shí)間段分批進(jìn)行跆拳道培訓(xùn)。（2）培訓(xùn)課時(shí)。2017年7月11日正式開始上課，共30個(gè)課時(shí)，每周培訓(xùn)6天，星期天休息。

2.2.2 2017年下半年至2018年全年

2017年下半年共流失41名學(xué)員，招收9名新學(xué)員，共計(jì)44名學(xué)員。

課程安排：（1）分班：根據(jù)學(xué)員具體情況分成1個(gè)白帶班和2個(gè)白黃帶班。按照上午8：00-9：30、10：00-11：30；下午14：00-15：30進(jìn)行分批培訓(xùn)。（2）培訓(xùn)課時(shí)：2017年9月2日開始正式開課，共計(jì)30課時(shí)，每周培訓(xùn)兩天，周六周日進(jìn)行培訓(xùn)，至2018年1月7日培訓(xùn)結(jié)束。

2018年上半年流失學(xué)員18名，招收新學(xué)員1名，共計(jì)27名學(xué)員；2018年暑假期間共流失學(xué)員16名，招收新學(xué)員0名，共計(jì)11名。2018年下半年共流失學(xué)員2名，招收新學(xué)員0名，共計(jì)9名。

2018年的招生手段、課程計(jì)劃及分班原則與2017年下半年基本相同。

2.2.3 2019年上半年

2019年上半年流失學(xué)員6名，招收新學(xué)員0名，共計(jì)3名。由于招收學(xué)員過少，收取的學(xué)費(fèi)無力維系跆拳道館日常開銷（房租費(fèi)、水電費(fèi)），花橋鎮(zhèn)跆拳道培班于2019年暑期正式閉館。

3 創(chuàng)業(yè)失敗的原因分析

3.1 缺乏周密的市場調(diào)研和相應(yīng)的管理能力，造成學(xué)員流失嚴(yán)重

跆拳道培訓(xùn)班選址在懷化市中方縣花橋鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)共1所小學(xué)和1所初級中學(xué)。但是鎮(zhèn)上有1家民族舞培訓(xùn)班、1家少兒拉丁培訓(xùn)班和1家跆拳道培訓(xùn)班。3家培訓(xùn)班共同分享生源，市場處于飽和狀態(tài)，生源難以滿足，難以招收新進(jìn)學(xué)員。由于所有教練是在校大學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，沒有充分的時(shí)間和精力對培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行管理和維護(hù)，同時(shí)也缺少相關(guān)的管理知識和管理能力，造成大量學(xué)員流失。

3.2 在校大學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)能力較差

由于教練都是在校大學(xué)生，在此之前沒有相關(guān)的授課經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)能力較差，沒有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)組織形式和方法單一，教學(xué)過程缺乏趣味性，導(dǎo)致部分學(xué)員對跆拳道失去興趣，造成了部分學(xué)員流失。同時(shí)由于課程內(nèi)容難度較大，教練對學(xué)員要求較嚴(yán)，教學(xué)過程運(yùn)動(dòng)量較大，部分學(xué)員難以承受，也導(dǎo)致部分學(xué)員流失。

3.3 在校大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的人脈關(guān)系和資金支持

在校大學(xué)生主要在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，與社會(huì)接觸機(jī)會(huì)少，缺少相應(yīng)的社會(huì)資源和人脈關(guān)系網(wǎng)，因此缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中所需要的人力和財(cái)力，在創(chuàng)業(yè)中處于劣勢地位，加大了創(chuàng)業(yè)的難度。其中創(chuàng)業(yè)中良好的社會(huì)關(guān)系能夠幫助創(chuàng)業(yè)者獲取所需要的各種資源，在某種程度上決定了創(chuàng)業(yè)者是否能取得成功。但從目前的國情來看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐者在沒有成功的情況下很難建立屬于自己的關(guān)系網(wǎng)。同時(shí)在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)需要的資金來源單一，缺乏穩(wěn)定和持續(xù)的資金支持。這幾個(gè)在校學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中所需要的資金，主要以收取學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)來維持各種開支，但是在招生人數(shù)減少的情況下，收取的學(xué)費(fèi)無力維持各種運(yùn)行開支和教練員的課酬，只能以失敗告終。

3.4 在校大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)承受能力

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中，盡管在創(chuàng)業(yè)初期能夠借助政策的優(yōu)勢，相對容易進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。但在創(chuàng)業(yè)過程中，隨著實(shí)踐的推移或者規(guī)模的擴(kuò)大，其暴露出來的問題也會(huì)越來越多。因?yàn)楦咝４髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐缺乏長久性，導(dǎo)致很多在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐半途而廢，還可能會(huì)給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來不良影響，［5］并影響創(chuàng)業(yè)者的學(xué)業(yè)。而且在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中，往往會(huì)過于理想化，夸大自己的優(yōu)勢而忽略了行業(yè)中一些不利因素。再加上在校大學(xué)生實(shí)踐能力和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力不足，對創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目缺乏深入的市場調(diào)研，導(dǎo)致在創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，加劇了創(chuàng)業(yè)的失敗風(fēng)險(xiǎn)。

4 結(jié)語

從2017年7月-2019年7月，懷化學(xué)院體育與健康學(xué)院的幾名在校學(xué)生在懷化市中方縣花橋鎮(zhèn)開辦了少兒跆拳道培訓(xùn)班，達(dá)到2年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐時(shí)間，招生人數(shù)累計(jì)達(dá)到200余人。最后由于招生人數(shù)越來越少，收取的學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)無力承擔(dān)各項(xiàng)開支，最終以失敗而告終。但是在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中，鍛煉了在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和提高了學(xué)生的跆拳道專業(yè)教學(xué)能力，以及獲得了寶貴的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為這些大學(xué)生畢業(yè)后能夠較快地適應(yīng)教學(xué)工作和進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。

在校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中，資金是影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的首要因素，相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)校應(yīng)該結(jié)合大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中實(shí)際遇到的困難，從金融上支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。并同時(shí)完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體制，從創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金支持、信息咨詢等方面提供幫助。同時(shí)高校要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的教育，設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識課程，開展有關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座，讓希望進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的在校學(xué)生充分了解創(chuàng)業(yè)時(shí)需要涉及的相關(guān)政策、法律、管理、營銷、社交禮儀等等，以及能夠利用高校的資源為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，提高創(chuàng)業(yè)的成功率和轉(zhuǎn)化率。