王一

有同學(xué)說(shuō)，班級(jí)是愛(ài)的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨;也有同學(xué)說(shuō)，班級(jí)是溫暖的陽(yáng)光，使同學(xué)們?cè)诙绽锊桓泻?。而在我眼里，班?jí)就像是一個(gè)妙趣橫生的“動(dòng)物園”。

我首先要介紹的是一只“狐貍”，她就是雷繹如。她總是戲弄我，用“狡猾”這個(gè)詞來(lái)形容她實(shí)在太合適了。記得有一次課間，雷繹如用橡皮屑搓成一條“橡皮泥”，向我炫耀。我看著心癢癢的，也想試一試。我試了好多次，怎么也搓不出那么軟那么好玩的“橡皮泥”，于是我向小雷討教。小雷示意我把耳朵湊上去告訴我搓泥的秘訣，我可開(kāi)心了，立馬湊了上去?？烧l(shuí)知小雷朝著我的耳朵猛吹一口氣，身子往后一靠，逃跑了。氣得我是又跳又叫。你說(shuō)她是不是一只狡猾又可愛(ài)的“小狐貍”呀？

接下來(lái)登場(chǎng)的就是可愛(ài)無(wú)比的“倉(cāng)鼠”——吳安倉(cāng)。為什么叫他“倉(cāng)鼠”呢？哈哈，首先是他家里養(yǎng)著三只小倉(cāng)鼠，其次是語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師都覺(jué)得他小小的，很可愛(ài)，名字里又有個(gè)倉(cāng)字，就給他取了個(gè)昵稱“小倉(cāng)鼠”。吳安倉(cāng)長(zhǎng)得白白凈凈，身上總是干干凈凈，他學(xué)習(xí)好，唱歌好，朗誦好，跳操好，班里所有同學(xué)都喜歡他。有一次“狐貍”用修正帶把“倉(cāng)鼠”周周練上的一道題目修掉了。吳安倉(cāng)見(jiàn)事情不妙，就用自己的筆蓋挖了挖，誰(shuí)知不但沒(méi)有把修正帶挖掉反而還挖出一個(gè)很大很大的洞，吳安倉(cāng)，哦不，“倉(cāng)鼠”見(jiàn)了，馬上向我投來(lái)求救的目光，我忍住笑對(duì)他說(shuō)：“你去向沈老師換一份不就好了嘛？”“倉(cāng)鼠”聽(tīng)了，拍了一下腦袋，笑逐顏開(kāi)地跑去找沈老師了。你說(shuō)他是不是一只可愛(ài)的“小倉(cāng)鼠”呀？

我班里還有一只“超級(jí)獅子”張維珈。因?yàn)樗姘l(fā)展，是學(xué)校大隊(duì)部的大隊(duì)委，是我們班所有人的榜樣。更為重要的是，她教訓(xùn)班里那些搗蛋鬼的時(shí)候，雙眼瞪圓，言語(yǔ)犀利，讓那些人都不敢回嘴。我這個(gè)班長(zhǎng)都自嘆不如，同學(xué)們更是特別佩服。她是我們班最有正能量的同學(xué)。我覺(jué)得她真的超像一只兇猛的獅子，你覺(jué)得呢？

在我們班級(jí)里，有調(diào)皮的“大象”，有聰明的“猴子”，有可愛(ài)的“兔子”，還有懶懶的“小豬”

我在這個(gè)妙趣橫生的“動(dòng)物園”里生活得十分開(kāi)心，因?yàn)橛性S多“動(dòng)物”和我一起成長(zhǎng)！

指導(dǎo)老師：姜群