魏龍

德州市廣播電視臺(tái) 山東德州 253000

大眾傳媒行業(yè)在發(fā)展速度飛速提升的同時(shí)，各種信息的快速傳播使得廣大受眾在生活中對(duì)播音主持提出了更高的要求。因此主持人想要實(shí)現(xiàn)自身的健康可持續(xù)發(fā)展，在工作之余要注重對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的提升和專業(yè)能力的提升，在專業(yè)能力的提升過程中，只有對(duì)播音主持的語言藝術(shù)充分了解，才能提升自身的語言表達(dá)能力。

1 新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性特征

1.1 口語化

毫無疑問，播音主持人都是通過聲音來向受眾傳遞信息的。在播音主持的過程中，播音主持人依靠自身聲音的吸引力、帶動(dòng)力，通過借助特定的文本內(nèi)容，并配以現(xiàn)場(chǎng)音響效果，以達(dá)到最佳理想的節(jié)目傳播效果。作為一檔節(jié)目的“靈魂”，播音主持人往往肩負(fù)重任，不僅需要全面掌握節(jié)目流程，如何通過自身用更易接受、更貼近受眾的形式來呈現(xiàn)節(jié)目的內(nèi)容特點(diǎn)、形式特征也是播音主持人一直需要思考的重大議題。所以扎實(shí)的語言功底便成了播音主持人最基本也是最核心的技能。在新媒體語境下，播音主持語言藝術(shù)呈現(xiàn)出口語化的特征。這種口語化不是指語言用詞的不規(guī)范、隨意性，而是一種對(duì)播音主持語言表達(dá)的優(yōu)化處理，讓其具備更強(qiáng)的親和力，讓語言如春風(fēng)般直抵受眾的內(nèi)心深處，使受眾獲得身心的愉快，讓受眾在節(jié)目觀賞中放松心情、如沐春風(fēng)[1]。

1.2 個(gè)性化特征

語言文化在時(shí)代背景之下也朝著個(gè)性化的方向發(fā)展，并且我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從踏入21 世界開始，娛樂性節(jié)目開始增多，這些主持人在主持的過程中已經(jīng)不會(huì)局限于主持節(jié)目，也會(huì)適當(dāng)?shù)呐c嘉賓甚至觀眾互動(dòng)進(jìn)行調(diào)侃。傳統(tǒng)死板、不變通的播音主持行業(yè)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)今社會(huì)潮流，娛樂類節(jié)目主持人如果不夠有趣、沒有個(gè)性，那么觀眾也會(huì)對(duì)這類節(jié)目失去興趣，這樣也會(huì)影響節(jié)目甚至電視臺(tái)的收視率。但是可以看出，現(xiàn)如今各大電視臺(tái)的綜藝、真人秀、達(dá)人秀以及音樂類等節(jié)目，主持人都會(huì)有一定的風(fēng)格特點(diǎn)。比方說《天籟之戰(zhàn)》的程雷，《夢(mèng)想的聲音》的華少，他們?cè)谥鞒值倪^程中語言風(fēng)趣幽默又不失專業(yè)性，在節(jié)目當(dāng)中展示了自身的特色，有些人可能不是因?yàn)楣?jié)目，而是因?yàn)橹鞒秩硕鴺酚谌タ催@檔節(jié)目。能吸引觀眾的主持人就是好主持人，獲得觀眾認(rèn)可也是主持人前進(jìn)的動(dòng)力。

1.3 播音語言的時(shí)尚化

隨著人民群眾的生活水平的提升“吃飽穿暖”的生活需求中逐漸加入了個(gè)性、健康、時(shí)尚等生活元素，時(shí)尚等元素在人民群眾生活中的各個(gè)方面都可以得到體現(xiàn)。因此為了適應(yīng)人民群眾品味多樣化的特征，在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了豐富多彩的主持節(jié)目。隨著節(jié)目形式和節(jié)目數(shù)量的增加，在播音主持過程中，主持人員和播音人員會(huì)根據(jù)實(shí)際的節(jié)目需求選擇性的使用“時(shí)尚化”的播音語言，更清楚表達(dá)內(nèi)容的同時(shí)拉近節(jié)目和民眾的距離。例如在綜藝類節(jié)目中“吃瓜群眾”、“佛系生活”等時(shí)尚化的用語逐漸被廣泛使用，體現(xiàn)播音主持語言特色的同時(shí)也促進(jìn)節(jié)目觀眾擴(kuò)展和收視率提升[2]。

2 提升播音主持語言藝術(shù)性的策略

2.1 把握播音主持語言特色

準(zhǔn)確把握播音主持的語言特色是進(jìn)一步提高播音主持語言藝術(shù)性的必要條件。首先要規(guī)范播音主持語言用詞和情感表述，這不僅是每個(gè)播音主持人必備的基本素養(yǎng)，同時(shí)也是播音主持專業(yè)能力的重要體現(xiàn)。其次要在規(guī)范用語的基礎(chǔ)上，找到自身的長處與特點(diǎn)，并逐步形成自己的特色。需要切記的是，播音主持人的特色發(fā)展一定是建立在自身扎實(shí)的專業(yè)功底之上的，切不能本末倒置，不能為了追求語言的特色化而忽視了對(duì)專業(yè)能力的提升和塑造，這樣反而不利于播音主持語言藝術(shù)性的有效提升。在提升播音主持藝術(shù)性時(shí)要專業(yè)能力和語言特色“兩手抓”且“兩手硬”，齊頭并進(jìn)、共同進(jìn)步。

2.2 提高播音主持人的交流能力

在現(xiàn)代化的播音節(jié)目中，主持人的作用不僅是傳遞信息、資訊，更多的要與受眾保持互動(dòng)。良好的互動(dòng)交流能力，也是一個(gè)主持人必備的素質(zhì)。播音主持人必須了解受眾的需求，播出受眾感興趣的節(jié)目，才能吸引他們的注意力。良好的語言交流能力，也能拉近受眾與主持人之間的距離。比如目前一些節(jié)目會(huì)邀請(qǐng)受眾與主持人互動(dòng)，受眾可以將自己心中所想表達(dá)出來，主持人也可以給予其相應(yīng)的解答，這個(gè)過程就十分考驗(yàn)主持人的交流能力，需要在盡量短的時(shí)間內(nèi)，解答受眾的問題，同時(shí)又能很好地把控時(shí)間和節(jié)奏，不至于對(duì)后面的節(jié)目播出造成影響。

2.3 提升情感表達(dá)能力

為了能讓播音主持人員在節(jié)目當(dāng)中準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)情感傳達(dá)，他們應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)情感傳達(dá)原則的重視，并且正確把握節(jié)目的內(nèi)涵。在傳遞情感時(shí)，播音主持人員應(yīng)該遵循真實(shí)性、適度性和互動(dòng)性原則，在客觀表述信息的基礎(chǔ)上，基于個(gè)人的語言和行為引導(dǎo)觀眾感同身受，并通過語言互動(dòng)營造出良好的情感表達(dá)氛圍，為合理的傳遞情感奠定良好基礎(chǔ)。而且，在實(shí)踐工作當(dāng)中，主持人也應(yīng)該基于節(jié)目的主體內(nèi)容來變換語言風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)情感內(nèi)涵的適度擴(kuò)展，從而向觀眾傳達(dá)正確的情感。比如，以節(jié)目內(nèi)容為基準(zhǔn)，利用語言展開共情，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入主持人營造的情景中，實(shí)現(xiàn)有效地情感傳遞[3]。

2.4 依托播音主持語言，增強(qiáng)節(jié)目豐富的文化內(nèi)涵

每天播音主持藝術(shù)行業(yè)都會(huì)涌現(xiàn)大量的新人，如何才能夠從中脫穎而出并給受眾留下深刻的印象是每一位播音主持人都應(yīng)該思考的問題。要想打造強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，我們首先要做的就是借助于練習(xí)技巧使自己的聲音變得更加有磁性，并結(jié)合播音主持內(nèi)容調(diào)整自己的語速和語氣，提高自己對(duì)主持語言力度的拿捏，通過播報(bào)幫助聽眾們形成畫面感，為觀眾們提供更加真實(shí)的體驗(yàn)，激發(fā)受眾們的想象力和共情能力，吸引觀眾們主動(dòng)參與到播音主持的互動(dòng)中來。

3 結(jié)語

播音主持是廣播電視當(dāng)中最為重要的成分，同時(shí)也傳播了有效信息，而最重要的是播音主持行業(yè)需要緊緊跟住社會(huì)潮流，在這一前提下，利用自身的語言以及藝術(shù)魅力去感染觀眾，利用自身的吸引力去滿足觀眾的審美需要，從而讓更多的播音主持人能充滿思想，充滿熱情去完善這一行業(yè)，逐漸提升播音主持行業(yè)的整體水平以及質(zhì)量，用自身的專業(yè)能力以及個(gè)人魅力去感染觀眾，帶動(dòng)節(jié)目氣氛，給予觀眾足夠的點(diǎn)睛之筆，以滿足觀眾需求。