朱憶旋

云南大學(xué)體育學(xué)院體育教育2018級(jí)本科1班 云南昆明 650504

1 民族傳統(tǒng)體育文化的價(jià)值

1.1 娛樂(lè)健身價(jià)值

民族傳統(tǒng)體育作為體育文化的一部分，在擁有著體育基本的健身價(jià)值的同時(shí)，因其受民族文化、民族傳統(tǒng)、民族習(xí)俗等影響，更具有娛樂(lè)價(jià)值。讓人們?cè)诮∩碇懈惺苌睿趭蕵?lè)中收獲健康[1]。

1.2 社交價(jià)值

民族傳統(tǒng)體育大多于民族傳統(tǒng)節(jié)日組織開(kāi)展。人們?cè)趨⑴c的同時(shí)學(xué)會(huì)與人交流、配合、協(xié)作，滿足了人們情感需求的同時(shí)也提高了人們的社交能力，更為當(dāng)代社交提供了更豐富多彩的新形式。

1.3 文化傳承價(jià)值

民族傳統(tǒng)體育是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，是文化傳承的一大載體。在民族傳統(tǒng)體育體驗(yàn)中，人們了解傳統(tǒng)文化、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化、珍惜傳統(tǒng)文化，更利于中華民族傳統(tǒng)文化的傳播與傳承。

1.4 經(jīng)濟(jì)政治價(jià)值

民族傳統(tǒng)體育不僅有弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的作用，還可以促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大力開(kāi)發(fā)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)可以為國(guó)家?guī)?lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。除此之外，民族傳統(tǒng)體育可以為我國(guó)外交方式提供新思路，促進(jìn)體育領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作。

2 民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展困境

2.1 西方體育文化對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化沖擊

西方體育更注重競(jìng)技、對(duì)抗以及規(guī)則，而我國(guó)民族傳統(tǒng)體育則更加注重修養(yǎng)、和諧與道德。更為激烈和規(guī)則化的西方體育無(wú)疑更適宜現(xiàn)代生活的需要。人們?cè)絹?lái)越關(guān)注競(jìng)技體育、投身競(jìng)技體育的同時(shí)，漠視了民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展，這無(wú)疑對(duì)其造成了空前的沖擊[2]。

2.2 民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育未能有效銜接

學(xué)校教育是文化傳播傳承的重要途徑，學(xué)校體育也是體育文化傳播傳承的主要途徑。雖然，我國(guó)當(dāng)前對(duì)民族傳統(tǒng)體育的重視度愈發(fā)提高，并大力下發(fā)鼓勵(lì)其發(fā)展的優(yōu)良政策。仍僅有少數(shù)學(xué)校將民族體育課程納入學(xué)校體育必修課之一，且開(kāi)展效果欠佳、學(xué)生主動(dòng)參與度較低。民族傳統(tǒng)體育課程也未形成統(tǒng)一、科學(xué)的教育教學(xué)體系，加之專業(yè)師資力量的匱乏，嚴(yán)重阻礙了民族傳統(tǒng)體育走入校園、走入大眾生活及其發(fā)展完善。

2.3 社會(huì)引導(dǎo)及媒體曝光的缺乏

我國(guó)國(guó)民對(duì)民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)知度極低，有人認(rèn)為民族傳統(tǒng)體育是封建迷信的文化活動(dòng)，更有甚者從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)民族傳統(tǒng)體育文化，并對(duì)其發(fā)展與傳承持以冷漠的態(tài)度。這便是由于其缺乏良好的社會(huì)引導(dǎo)及媒體曝光，難以讓其走進(jìn)大眾視野，難以讓大眾提高對(duì)其真正文化內(nèi)涵的認(rèn)知與重視。

2.4 民族傳統(tǒng)體育自身劣勢(shì)

現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，打破了人們一往的生活方式及生存空間，人們的生活節(jié)奏加快、生活質(zhì)量提高、生活方式也更加多元化。隨之，民族傳統(tǒng)體育生存與發(fā)展的大環(huán)境也產(chǎn)生了巨大的變化。以往的民族傳統(tǒng)體育內(nèi)涵不再適應(yīng)新時(shí)代的血液，其自身劣勢(shì)是其發(fā)展道路上的最不易攻克的難關(guān)。

2.5 民族傳統(tǒng)體育的未來(lái)展望

2.5.1 政府部門的積極引導(dǎo)

民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展，首先需要政府部門更加的關(guān)注度和大力積極的引導(dǎo)。相關(guān)政府部門在下發(fā)更多更詳盡且有實(shí)效的民族傳統(tǒng)體育發(fā)展政策的同時(shí)，也應(yīng)落實(shí)與監(jiān)督好實(shí)際的實(shí)施狀況。應(yīng)給予民族傳統(tǒng)體育相關(guān)公司機(jī)構(gòu)一定的制度保障和優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.5.2 民族傳統(tǒng)體育走進(jìn)校園

校園是國(guó)家的希望。民族傳統(tǒng)體育走進(jìn)校園不僅可以豐富學(xué)生文化生活、強(qiáng)身健體還可以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。而后應(yīng)加大民族傳統(tǒng)體育專業(yè)師資力量的培養(yǎng)與拓展，以學(xué)校體育教師對(duì)民族傳統(tǒng)體育知識(shí)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)青年人學(xué)習(xí)和積極開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，還應(yīng)該完善學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育課程體系，保障課程與活動(dòng)的實(shí)施[3]。

2.5.3 線上媒體宣傳與推廣

在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，線上媒體的傳播力量不容小覷。除了線下活動(dòng)的完善與實(shí)施，相關(guān)部門應(yīng)聯(lián)合各大新聞媒體進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育的線上宣傳與推廣。也可號(hào)召線上店鋪銷售民族傳統(tǒng)體育服飾、器材、紀(jì)念品，組織民族傳統(tǒng)體育影視、攝影、設(shè)計(jì)大賽……通過(guò)線上媒體，制造輿論熱點(diǎn)話題，向民眾普及民族傳統(tǒng)體育相關(guān)知識(shí)，展示民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，傳遞民族傳統(tǒng)體育精神。

2.5.4 完善民族傳統(tǒng)體育理論體系

系統(tǒng)、科學(xué)的理論是民族傳統(tǒng)體育實(shí)踐發(fā)展的重要保障。要想突破發(fā)展窘境，實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新，就需要構(gòu)建良好的民族傳統(tǒng)體育理論體系。這就要求有專業(yè)人才對(duì)民族傳統(tǒng)體育做深入的全方位的研究，根據(jù)不同體育項(xiàng)目的不同特產(chǎn)，以及不同時(shí)期的不同發(fā)展階段，做出總結(jié)和發(fā)展規(guī)劃，以理論為依托促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育全面地、持續(xù)性地發(fā)展。

3 結(jié)語(yǔ)

民族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)珍貴的文化瑰寶，在面對(duì)多元文化和時(shí)代變革的沖擊下，我們應(yīng)以積極的態(tài)度面對(duì)，挖掘民族傳統(tǒng)體育的魅力，保護(hù)民族傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵，采取有效措施探尋其發(fā)展之路。