張萬成

“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親！”歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨雖然帶走了我們活潑可愛的年少和青蔥歲月，帶走了臉龐的嬌容和身體的強(qiáng)壯，但它永遠(yuǎn)帶不走我們愛黨的那顆炙熱的心，和記憶中讓你心動的那份真情。

1961年4月，我出生在一師四團(tuán)。60年來，是天山的甜水滋養(yǎng)著我成長，是共產(chǎn)黨的陽光雨露滋潤著我的豐富人生。1969年到1978年，我是在四團(tuán)十八連學(xué)校度過了無憂無慮的童年和少年生活。十八連是遠(yuǎn)離團(tuán)部40多公里的偏遠(yuǎn)連隊(duì)，在茫茫戈壁灘上，我們在校園周邊人拉犁鍬翻地，開墾荒地，養(yǎng)羊種南瓜，自力更生，豐衣足食；我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，身心受到了極大的鍛煉。

1978年，我以年級第八名的成績考入了四團(tuán)中學(xué)高中部。當(dāng)時(shí)，正值國家高考恢復(fù)時(shí)期，在這不平凡的二年求學(xué)期間，我向團(tuán)組織申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我們與國家同命運(yùn)、共呼吸，度過了罕見的補(bǔ)知識的時(shí)光。

1980年，我從四團(tuán)中學(xué)畢業(yè)后被分配到四團(tuán)工程隊(duì)參加勞動，和職工們一起起早貪黑，在工地上打土塊、到龍口修水壩、去烏什縣蓋樓房。在艱苦的建筑生活中，我不忘讀書學(xué)習(xí)，終于加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。那一年，我們迎著太陽出，伴著月亮歸，艱苦的歲月磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，為走好今后人生的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四團(tuán)是一個(gè)邊境少數(shù)民族聚居團(tuán)場，地處托木爾峰腳下。由于地處偏遠(yuǎn)，團(tuán)場學(xué)校時(shí)常出現(xiàn)老師空缺的情況。1980年夏，團(tuán)宣教科傳來要公開招考老師的消息，我終于看到了一絲希望。

當(dāng)時(shí)，大家踴躍報(bào)名，報(bào)名人數(shù)近100人，競爭激烈。最后，我被錄取了。

雖然當(dāng)時(shí)老師的待遇較低，每月只有30多元工資，但我感到非常自豪，因?yàn)槲覐男【陀X得教書育人是很有意義的工作。

經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，我正式走上教學(xué)崗位，先是到八連小學(xué)任教，學(xué)校有三個(gè)年級，只有六位老師。我除了擔(dān)任三年級班主任外，還要教語文、自然、美術(shù)和體育。雖然學(xué)校條件艱苦，但是，我經(jīng)常教育孩子要“為了祖國騰飛而學(xué)習(xí)！”教育學(xué)生要求真知、說真話、做真人！

半年后我被調(diào)到十三連學(xué)校，1985年，我又向黨組織申請加入中國共產(chǎn)黨。后來，團(tuán)場集中辦學(xué)，我又被調(diào)到團(tuán)場中學(xué)任教，1995年光榮地加入到黨組織，成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。經(jīng)歷了10年的考驗(yàn)，讓我更加明白了為什么要入黨，入黨為什么？我在黨的培養(yǎng)下，從一名農(nóng)場孩子成長為一名人民教師，又成長為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我的根和源就是偉大的中國共產(chǎn)黨！他讓我追隨一生、奉獻(xiàn)一生。為了使自己不斷進(jìn)步，以后，我通過考試，用14年的時(shí)間依次考入農(nóng)一師教師進(jìn)修學(xué)校、新疆廣播師范大學(xué)、新疆教育學(xué)院等學(xué)校學(xué)習(xí)，取得中師、大學(xué)和本科文憑。

2016年，榮獲教育部、人力資源社會保障部頒發(fā)的“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書”。

從教40年來，我親眼見證了團(tuán)場學(xué)校翻天覆地的變化，過去破舊、簡陋的學(xué)校已一去不復(fù)返。如今，校園里綠樹成蔭，紅墻彩瓦，令人心曠神怡。教室里“班班通”、電腦、電視等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。作為兵團(tuán)第一師四團(tuán)教育發(fā)展的親歷者、見證者，我深感驕傲與自豪。40年來，我始終將培養(yǎng)學(xué)生成長成材當(dāng)作自己最大的成就。我堅(jiān)信一句話：桃李不言，下自成蹊。選擇當(dāng)一名老師，是我的榮耀，也是我的福氣。

我在40年的教育歷程中，以“教人求真”的理念陪伴了一批又一批學(xué)子，我也從黑發(fā)到白發(fā)，以自己的愛培育孩子們的愛，以教育者的智慧去培育孩子們的智慧，以自己的執(zhí)著去培育孩子們的執(zhí)著，守望著邊陲基礎(chǔ)教育的天空，默默行走，寵辱不驚，無怨無悔！