葉 霖 湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)

習(xí)近平總書記提出“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，就沒有經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行，廣大人民群眾利益也難以得到保障。”網(wǎng)絡(luò)安全教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分。2016年11月，教育部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成立，專題研究保障教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題。隨后教育部辦公廳印發(fā)的《2017 年教育信息化工作要點(diǎn)》和《2018 教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》中都對網(wǎng)絡(luò)信息化安全提出了具體要求。線上教育教學(xué)是信息化教育的必然趨勢，尤其是在疫情發(fā)生之后，線上教育即將成為教育行業(yè)的一種常態(tài)。如何全面做好現(xiàn)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育機(jī)制值得深入研究。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)安全是近年來人們所關(guān)注的重點(diǎn)話題和討論熱點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)安全不僅包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件安全、軟件安全，也包括人們在網(wǎng)絡(luò)上傳遞的數(shù)據(jù)信息的安全。對于以大學(xué)生為主體的網(wǎng)絡(luò)安全，是指大學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的過程中，對于可能遇到的危害人身財(cái)產(chǎn)、生命安全、心理健康等不安全的網(wǎng)絡(luò)因素能夠進(jìn)行積極合理的處理，或在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行或信息傳遞過程中對威脅自身安全的問題能夠及時(shí)解決，提高責(zé)任感，共同營造一個(gè)健康清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育是著眼于大學(xué)生健康成長的目標(biāo)，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方力量和途徑，以網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、知識(shí)、技能等為主要內(nèi)容開展的教育活動(dòng)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容豐富多樣，從宏觀角度來看，主要是培養(yǎng)大學(xué)生在上網(wǎng)過程中樹立牢固的安全意識(shí)，教會(huì)大學(xué)生一定的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使大學(xué)生能夠掌握必備的網(wǎng)絡(luò)安全技能。

二、落實(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性

(一)網(wǎng)絡(luò)特性決定了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)資源的受益者，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生提供豐富了資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂等提供了更加廣闊的空間，成為大學(xué)生相互交流、知識(shí)學(xué)習(xí)、身心放松、益智娛樂等重要的渠道。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的開放性、虛擬性特點(diǎn)，也會(huì)給大學(xué)生成長帶來一些不良的影響。具體來說，在網(wǎng)絡(luò)中存在一些暴力、色情等低俗內(nèi)容，會(huì)影響大學(xué)生身心發(fā)展。很多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)虛擬特點(diǎn)，通過網(wǎng)上交友等方式欺騙大學(xué)生。在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息中，有很多對大學(xué)生極具誘惑的內(nèi)容，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，大學(xué)生沉溺其中，不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，也容易導(dǎo)致大學(xué)生逐漸對現(xiàn)實(shí)中交際產(chǎn)生疏遠(yuǎn)，發(fā)展成心理扭曲，影響大學(xué)生心理健康發(fā)展。一些大學(xué)生甚至?xí)７戮W(wǎng)絡(luò)中的一些行為，最終淪為犯罪，加上大學(xué)生往往智商較高，極少數(shù)學(xué)生會(huì)走上網(wǎng)絡(luò)犯罪的道路中。因此，網(wǎng)絡(luò)安全問題對大學(xué)生正常生活、高校教學(xué)等都造成嚴(yán)重影響，不可忽視。大學(xué)生教育工作開展過程中，如果忽視了網(wǎng)絡(luò)安全教育，則會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生健康成長，也導(dǎo)致學(xué)校思政工作缺失。很多大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)犯罪事實(shí)，都表明了與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育有直接關(guān)系，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育勢在必行。

(二)大學(xué)生特征也迫切需要網(wǎng)絡(luò)安全教育

新時(shí)期的大學(xué)生，盡管在文化素質(zhì)方面有了很大提升，但受到自身社會(huì)閱歷少、認(rèn)知能力弱等影響，在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)過程中缺乏安全防范意識(shí)。由于學(xué)生從小學(xué)開始，一直到大學(xué)，接受的安全知識(shí)相對不足，自身成長中受到老師、家長的陪護(hù)，導(dǎo)致自身對事物的判斷能力相對不足。而大學(xué)生正處于人生最為關(guān)鍵的時(shí)期，是學(xué)生向成人轉(zhuǎn)變的時(shí)期，大學(xué)生的心智尚未完全成熟，自身的“三觀”尚未完全成型，容易受到外界環(huán)境因素的干擾，導(dǎo)致大學(xué)生心理具有較強(qiáng)的可塑性。同時(shí)，大學(xué)生往往崇尚自由，具有極強(qiáng)的獵奇心理，遇到事情往往樂于思考，但容易被周圍的事物左右自己的心態(tài)，迫切需要得到大家的肯定，但同時(shí)逆反心理較為嚴(yán)重。綜合以上幾種大學(xué)生特征，在信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，為了能夠幫助大學(xué)生克服網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的弊端，同時(shí)深入挖掘大學(xué)生性格優(yōu)勢，讓其能夠享受網(wǎng)絡(luò)所帶來的正面價(jià)值，迫切需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，幫助大學(xué)生端正價(jià)值觀念，避免大學(xué)生走入歧途。

(三)是維護(hù)國家利益與校園安全的重要選擇

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，由于其發(fā)展具有一定的不平衡性，很多西方資本主義國家，利用網(wǎng)絡(luò)對一些發(fā)展中國家進(jìn)行相關(guān)“侵略”，通過網(wǎng)絡(luò)向其輸送自身的價(jià)值觀念，進(jìn)行文化“入侵”，利用網(wǎng)絡(luò)中的一些思想，對他國大學(xué)生價(jià)值觀念進(jìn)行分化。當(dāng)前，大學(xué)生對國家安全意識(shí)中的相關(guān)防范能力較弱，大學(xué)校園等也逐漸放松了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。只有切實(shí)做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，幫助其樹立安全意識(shí)。高校積極采用有效的措施，改變國家安全認(rèn)識(shí)淡化等問題，幫助大學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，這對于維護(hù)國家利益也具有積極大意義。

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展過程中，高校校園中互聯(lián)網(wǎng)使用率較高，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)會(huì)接觸到斑駁的信息，且接觸信息的途徑更多。大學(xué)生不僅會(huì)享受豐富信息、有價(jià)值的信息，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)中媚俗、暴力、色情等不健康信息，都會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)走入到校園當(dāng)中，對大學(xué)生心理健康發(fā)展會(huì)造成不利影響。且手機(jī)等終端產(chǎn)品十分普及，已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、交流必不可少的工具，很多大學(xué)生可以忍受停水停電，但不能忍受停網(wǎng)。只有全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，幫助大學(xué)生提升安全意識(shí)，能夠幫助其發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，避免大學(xué)生整日沉溺在網(wǎng)絡(luò)中，同時(shí)還能杜絕大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)從事違法犯罪的行為。因此，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育是維護(hù)校園穩(wěn)定的重要途徑，是維護(hù)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要模式。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育現(xiàn)狀

(一)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱

現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)是一種比較新的內(nèi)容，國家在網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)安全教育上還不夠全面，人們在網(wǎng)絡(luò)安全上還不夠重視，尤其是在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育上，大多網(wǎng)吧只是禁止未成年進(jìn)入而已，但網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容不只是禁止未成年進(jìn)入網(wǎng)吧這么簡單，學(xué)生除了在網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)外，但凡能鏈接網(wǎng)絡(luò)的電子設(shè)備網(wǎng)絡(luò)安全隱患更大。大數(shù)據(jù)時(shí)代讓各種各樣的信息在不同的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和媒介上傳播，讓人防不勝防。我國的學(xué)校教育大多以文化成績?yōu)橹?，對于網(wǎng)絡(luò)信息的安全教育并沒有著重提及，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)十分薄弱。在現(xiàn)代信息詐騙和犯罪層出不窮的今天，稍有不慎，便會(huì)造成嚴(yán)重的不良后果。

(二)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育機(jī)制不健全

網(wǎng)絡(luò)安全教育不是單純的網(wǎng)絡(luò)信息安全文化意識(shí)普及，它還包含了很多的內(nèi)容，如網(wǎng)絡(luò)安全信息分辨、網(wǎng)絡(luò)自我信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)病毒防范、機(jī)房設(shè)備維護(hù)以及其他的相關(guān)技術(shù)等等，因此需要一系列的機(jī)制和措施來進(jìn)行組織和管理，促進(jìn)高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育?，F(xiàn)代高校在網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳上比較重視，但落到實(shí)處并不理想。在網(wǎng)絡(luò)安全教育上沒有形成專門的人才隊(duì)伍和組織機(jī)構(gòu)對其進(jìn)行教育、管理、維護(hù)，大部分高校沒有開設(shè)專門網(wǎng)絡(luò)教育安全課程，只是簡單以主題班會(huì)的形式讓學(xué)生進(jìn)行討論而已，并不能產(chǎn)生實(shí)效。

(三)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容滯后

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更新快，其信息量大、傳遞和迭新速度十分迅速，因此，網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容也應(yīng)隨之變化革新。但很多高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育時(shí)所講授的內(nèi)容以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)的課程為依托進(jìn)行描述，完全跟不上現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新變化，尤其是層出不窮的新型網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)。部分高校網(wǎng)絡(luò)安全教育在進(jìn)行過程中嘗試將網(wǎng)絡(luò)安全教育的主要內(nèi)容匯編成冊形成主講的課程內(nèi)容，但這些內(nèi)容并不能跟上層出不窮的網(wǎng)絡(luò)安全問題，與大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中所遇問題存在一定的滯后性。

(四)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育途徑稀少

目前大部分高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育采用講授的方式進(jìn)行，如課堂講授、講座講授和班會(huì)講授，網(wǎng)絡(luò)安全教育形式十分傳統(tǒng)，學(xué)生獲取的網(wǎng)絡(luò)安全教育途徑稀少。在講解過程中，主講人多會(huì)通過播放視頻或者是PPT的方式使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全，其次就是自由討論。這種填鴨式的網(wǎng)絡(luò)安全教育方式并不能引起學(xué)生特別的關(guān)注，不利于學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)與技能去分辨應(yīng)對，現(xiàn)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育效果普遍不佳。

四、基于三全育人的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育策略

(一)全員投入網(wǎng)絡(luò)安全教育

要加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭以及學(xué)生全員參與。學(xué)校建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育機(jī)制，大力支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，組建一支專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全教育教師隊(duì)伍，建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)制，將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育落到實(shí)處，營造良好的校園文化氛圍，正確引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)意識(shí)；社會(huì)要其實(shí)監(jiān)控好網(wǎng)絡(luò)不良信息，嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)，大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)，進(jìn)化網(wǎng)絡(luò)文化，建立良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍；家庭要從小灌輸他們網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，避免學(xué)生接收和參與一些不良的網(wǎng)絡(luò)行為；學(xué)生自己要積極主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全教育知識(shí)，具備網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并掌握一定的網(wǎng)絡(luò)安全技能，能夠明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息和犯罪。只有全員參與網(wǎng)絡(luò)安全教育，才能事半功倍，全面抵制不良網(wǎng)絡(luò)影響。

(二)全過程監(jiān)督控制網(wǎng)絡(luò)安全教育

全過程監(jiān)督控制網(wǎng)絡(luò)安全教育需要全員的參與，共同監(jiān)督舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)不安全的行為，發(fā)現(xiàn)一例，舉報(bào)一例，由國家網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)決凈化我國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境氛圍，嚴(yán)格快速打擊網(wǎng)絡(luò)不良行為和犯罪；學(xué)校嚴(yán)格監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，建立好網(wǎng)絡(luò)防護(hù)措施，保障校園網(wǎng)絡(luò)信息安全，同時(shí)監(jiān)控好校園網(wǎng)絡(luò)使用情況，嚴(yán)格監(jiān)控，杜絕網(wǎng)絡(luò)不良行為發(fā)生；學(xué)校全體師生嚴(yán)格做好網(wǎng)絡(luò)安全教育工作，把控好教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)效果，共同監(jiān)督，將網(wǎng)絡(luò)安全教育落到實(shí)處；假期期間，學(xué)生家長聯(lián)合學(xué)校切實(shí)做好假期的網(wǎng)絡(luò)安全教育監(jiān)督工作，教師密切關(guān)注，家長適時(shí)監(jiān)督，及時(shí)溝通交流學(xué)生假期狀態(tài)，杜絕網(wǎng)絡(luò)不良事故發(fā)生。

(三)全方位融入網(wǎng)絡(luò)安全教育

將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育融入日常生活、課堂學(xué)習(xí)、社團(tuán)等活動(dòng)之中，全方位地展開網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)，無形之中適時(shí)提醒學(xué)生注意現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)安全行為，全方位地培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)。在日常生活中，注意個(gè)人信息不外泄，不參與不明來歷的各種促銷活動(dòng)，不隨意進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交易等活動(dòng)，遇到不良網(wǎng)絡(luò)信息和行為及時(shí)向老師匯報(bào)咨詢，謹(jǐn)防詐騙及其他犯罪行為；教師在課堂教學(xué)中，除了思政課程和大學(xué)計(jì)算機(jī)課程涉及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育外，其他課程也應(yīng)該適當(dāng)加入，并結(jié)合課程知識(shí)和相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全案例融入其中，讓學(xué)生時(shí)刻保持著清醒的頭腦，甄別網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)安全不良行為和影響。在學(xué)校其它活動(dòng)中，學(xué)校也應(yīng)該積極組織網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，以其為主題，不定期的展開活動(dòng)，大大豐富網(wǎng)絡(luò)安全教育學(xué)習(xí)的途徑和開展形式，切實(shí)做到全方位的安全教育。

五、三全育人下的高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育機(jī)制

(一)營造校園網(wǎng)絡(luò)安全氛圍環(huán)境

校園網(wǎng)絡(luò)安全文化的營造有利于實(shí)時(shí)提醒大學(xué)生保持良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，注意自己的網(wǎng)絡(luò)行為，實(shí)時(shí)保持高度的網(wǎng)絡(luò)安全警惕性。首先，校園網(wǎng)絡(luò)安全的營造可以通過機(jī)房進(jìn)行營造傳播，如機(jī)房教室墻壁的貼語設(shè)置，電腦桌面的設(shè)置提示，機(jī)房的管理規(guī)章制度等；其次，加強(qiáng)學(xué)校的保安管理，嚴(yán)格排除不良網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及外來不法分子的進(jìn)入，屏蔽不良信息的收發(fā)，及時(shí)監(jiān)控與管理；再次，后勤部門適時(shí)更新布置宿舍環(huán)境和招貼語，及時(shí)更新不同的網(wǎng)絡(luò)安全不良行為，適時(shí)提醒學(xué)生注意防范等。最后，校園網(wǎng)絡(luò)安全氛圍的營造還可以通過各類主題活動(dòng)進(jìn)行，如不同的社團(tuán)活動(dòng)布置、班級(jí)主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座活動(dòng)、競賽活動(dòng)等等，充分將網(wǎng)絡(luò)安全教育貫穿于校園活動(dòng)之中。

(二)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全教育課程體系與內(nèi)容

在高校公共基礎(chǔ)模塊中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，與大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)融為一體，或是單獨(dú)開設(shè)，并進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，考核的內(nèi)容不僅有大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)題目，還應(yīng)設(shè)置一些實(shí)操應(yīng)用題，系統(tǒng)地檢驗(yàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的知識(shí)理解和技能掌握。除此之外，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育還應(yīng)與其他相關(guān)課程關(guān)聯(lián)起來，深度融合，并每一個(gè)學(xué)期關(guān)聯(lián)一門課程，貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段，例如職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課程、專業(yè)實(shí)踐課程以及相關(guān)選修課程等，同時(shí)納入每一門課程考核評(píng)價(jià)體系之中，實(shí)時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)安全教育新內(nèi)容，做到與時(shí)俱進(jìn)，防范于未然。

(三)健全網(wǎng)絡(luò)安全教育監(jiān)督與考核評(píng)價(jià)制度

目前，很少有高校對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)行監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)，大部分只是作為講座和會(huì)議活動(dòng)進(jìn)行，沒有將其納入考核和評(píng)定之中，因此，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育并未受到師生的重視。將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育納入考核評(píng)定體系之中，如同公共基礎(chǔ)課程一樣，設(shè)立相應(yīng)的學(xué)分，由教務(wù)處統(tǒng)一組織考核和監(jiān)督，納入畢業(yè)學(xué)分之中，督促師生認(rèn)真對待。與此同時(shí)，健全管理組織機(jī)構(gòu)和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加大專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和資金投入，激勵(lì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體制發(fā)展和不斷完善。

六、結(jié)語

大學(xué)生是國家未來發(fā)展的希望，也是未來維護(hù)國家安全的主力。現(xiàn)在已步入數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全教育是維護(hù)國家安全的一個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)前還存在著大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱、高校網(wǎng)絡(luò)安全教育機(jī)制不健全、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容滯后、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育途徑稀少等問題，只有全面提升國民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，才能保障我國網(wǎng)絡(luò)信息及技術(shù)的安全，保障國家以及人們財(cái)產(chǎn)的安全。因此，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育意識(shí)是我國現(xiàn)代教育刻不容緩的問題，只有提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)與技能，才能切實(shí)解決當(dāng)今和未來社會(huì)當(dāng)中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，才能真正做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長治久安。