近年來，伴隨著信息技術(shù)發(fā)展速度的加快以及讀者對于數(shù)字資源需求量的增加，圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的重要性逐漸凸顯出來。為此，黨校圖書館應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，把握發(fā)展機(jī)遇，以黨校干部培訓(xùn)、咨詢以及科研工作為核心，加快特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)。由此可見，深入研究并分析黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)策略十分有必要，能夠進(jìn)一步提高特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)質(zhì)量與效果，充分發(fā)揮其服務(wù)功能。

一、黨校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）建設(shè)平衡性較差。目前，黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)取得了很大成就，但始終存在發(fā)展平衡性較差的情況。在建設(shè)數(shù)據(jù)庫過程中，最重要的是對信息資料的收集，隨后加工、錄入并掃描資料內(nèi)容，經(jīng)編研整理后即可開通前臺投入實(shí)際應(yīng)用，并在后期定期傳送資料加以維護(hù)?？梢哉f，在特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面，對于人力與財(cái)力的要求較高，且需要耗費(fèi)大量時(shí)間。當(dāng)前，中央黨校與省級黨校圖書館的資金相對充足，因而均完成了特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。但仍有很多黨校受人力物力與財(cái)力資源的限制，建設(shè)力度不足，直接影響了黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。

（二）建設(shè)質(zhì)量得不到保障。特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)質(zhì)量是其生命所在，同樣也是圖書館的核心。然而，仍有個(gè)別黨校圖書館在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫方面質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。首先，選題精準(zhǔn)度不高。部分特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)期間，學(xué)科、地方、黨校特色和科研工作以及黨校教學(xué)工作的聯(lián)系緊密性較差，與黨校特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)宗旨相背離。其次，數(shù)據(jù)類型相對單一。很多黨校圖書館對特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的過程中，僅收錄文件摘要、書名目錄與文章全文等相關(guān)文獻(xiàn)資源，并未收錄視頻、表格、音頻與圖片等資源。在這種情況下，特色數(shù)據(jù)庫投入使用后很難與用戶需求相適應(yīng)。最后，檢索功能質(zhì)量不達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)階段，僅有少數(shù)特色數(shù)據(jù)庫具備高級檢索功能，大部分?jǐn)?shù)據(jù)庫并未設(shè)置內(nèi)容簡介與具體的使用方法。部分?jǐn)?shù)據(jù)庫雖提供多樣化的檢索途徑（題名、關(guān)鍵詞、作者），但并未提供檢索式構(gòu)建的方式，且不具備二次檢索的功能，直接影響了查全率與查準(zhǔn)率。

（三）資源共享有待完善。對圖書館數(shù)字信息化發(fā)展水平衡量的主要指標(biāo)就是資源共享情況。數(shù)據(jù)庫共享的目的就是針對黨校干部進(jìn)行培訓(xùn)以及科研教學(xué)，為其提供學(xué)科建設(shè)服務(wù)。但大部分黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)在宏觀協(xié)調(diào)與協(xié)作方面未給予高度重視，整體規(guī)劃嚴(yán)重缺失，不具備資源共建與共享原則，缺少統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫目標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)，尚未系統(tǒng)監(jiān)管數(shù)據(jù)庫。一方面，數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)性與規(guī)范性是共建共享以及自動(dòng)檢索文獻(xiàn)信息的前提與基礎(chǔ)，但部分?jǐn)?shù)據(jù)庫在建設(shè)方面著錄數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，致使信息的質(zhì)量不一，而且信息資源的訪問成功率也不高，直接影響了用戶信息獲取效果。另一方面，黨校圖書館在特色數(shù)據(jù)庫開發(fā)中，所需人力物力與財(cái)力均自建自用，沒有電子網(wǎng)絡(luò)共享的意愿。在這種情況下，各個(gè)圖書館數(shù)據(jù)庫互通互聯(lián)與共享難以實(shí)現(xiàn)，不利于特色數(shù)據(jù)資源利用率的提升。

（四）專業(yè)人才數(shù)量缺失。特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)必須有專業(yè)工作人員組織、選擇并且評價(jià)信息資源信息。所以，黨校圖書館在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫的過程中，專業(yè)人才不僅要具備數(shù)據(jù)庫建設(shè)的技能，同樣要能夠熟練選題。近年來，雖然黨校圖書館聘請大量學(xué)歷水平較高的人才，但因其并非圖書情報(bào)專業(yè)或計(jì)算機(jī)專業(yè)，其自身圖書專業(yè)技能以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能并不達(dá)標(biāo)，素質(zhì)水平以及知識面相對有限，業(yè)務(wù)水平和能力也較為薄弱。

二、黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)策略

黨校圖書館的建設(shè)應(yīng)綜合考慮全國黨?！八拇髮ｎ}數(shù)據(jù)庫”建設(shè)精神，在滿足黨校特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，順應(yīng)黨校干部培訓(xùn)需求，進(jìn)而創(chuàng)建相對應(yīng)的特色數(shù)據(jù)庫，將黨校圖書館為教學(xué)、科研以及決策咨詢提供服務(wù)的功能充分發(fā)揮出來。為此，以下將通過多個(gè)角度重點(diǎn)闡述建設(shè)黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的具體策略，以供參考。

（一）提高領(lǐng)導(dǎo)層重視度。在黨校圖書館建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫的過程中，領(lǐng)導(dǎo)層的重視度十分關(guān)鍵。一方面，應(yīng)正確認(rèn)知思想認(rèn)識的重要性。黨校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)切實(shí)意識到黨校干部教育信息保障與智力支持的重要作用。建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫的主要目的是使接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部獲得豐富的數(shù)字資源，進(jìn)而為教學(xué)、咨詢以及科研工作的開展提供高質(zhì)量服務(wù)，使得黨校干部獲得必要的理論武裝以及學(xué)習(xí)知識的平臺。另一方面，要合理采用針對性工作措施。黨校應(yīng)在重要工作日程中納入特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)內(nèi)容，且各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫的困難與問題給予高度重視，主動(dòng)采取解決措施。

（二）加大資金投入力度。為更好地保障特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)效果，必須強(qiáng)調(diào)資金投入的重要性。若資金投入不到位，前期數(shù)據(jù)庫建設(shè)所需的人力與物力很難滿足需求。另外，軟件的缺失以及信息資源收集的不全面，也同樣會影響特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)效果。與此同時(shí)，數(shù)據(jù)庫建成后的維護(hù)工作同樣需要經(jīng)費(fèi)的大力支持。在這種情況下，黨校應(yīng)綜合考慮數(shù)據(jù)庫建設(shè)實(shí)際需求，合理設(shè)置專項(xiàng)資金，并將其納入財(cái)政預(yù)算當(dāng)中，逐步增加資金投入的力度，進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。

（三）落實(shí)資源共享。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，資源共享已經(jīng)逐漸成為讀者對于信息需求發(fā)展的重要要求。黨校建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫的主要目的是更好地共享資源。為此，中央黨校圖書館應(yīng)承擔(dān)重要使命，統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)并管理國內(nèi)黨校數(shù)字資源的建設(shè)，合理制定系統(tǒng)數(shù)字資源標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)黨校特色數(shù)據(jù)庫共建與共享。需要注意的是，中央、省級與市級黨校均應(yīng)實(shí)現(xiàn)特色數(shù)據(jù)庫的資源共享，進(jìn)而規(guī)避數(shù)據(jù)庫建設(shè)的重復(fù)性，有效規(guī)避資源的浪費(fèi)情況發(fā)生，確保特色數(shù)據(jù)庫創(chuàng)造更為可觀的社會效益?，F(xiàn)階段，黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的主要目的就是借助共建手段實(shí)現(xiàn)共享。

（四）全面建設(shè)人才隊(duì)伍。在黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的過程中，素質(zhì)水平較高的專業(yè)技術(shù)人才發(fā)揮著重要作用。為此，應(yīng)加大培訓(xùn)館員的力度，以特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)為核心全面培訓(xùn)圖書館工作人員的信息素養(yǎng)，并提高其外語知識能力。在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，使得館員自身業(yè)務(wù)能力得以提高，更好地適應(yīng)現(xiàn)代圖書館數(shù)字化建設(shè)需求，創(chuàng)建業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)團(tuán)隊(duì)。另外，應(yīng)合理引進(jìn)專業(yè)人才。在建設(shè)黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的過程中，應(yīng)重點(diǎn)引進(jìn)編程技術(shù)水平高的技術(shù)型人才或者是了解數(shù)據(jù)庫的學(xué)科館員，使其加入黨校圖書館團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，進(jìn)而為圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)提供必要的人才保障。

（五）數(shù)據(jù)庫管理機(jī)制的完善。黨校圖書館數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)必須有優(yōu)秀的管理運(yùn)營團(tuán)隊(duì)進(jìn)行后臺管理。為此，黨校圖書館應(yīng)確定相應(yīng)職責(zé)，在設(shè)計(jì)期間合理創(chuàng)建功能部門，運(yùn)行初期，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上明確各部門責(zé)任以及權(quán)限，以免出現(xiàn)相互推諉的情況。另外，對業(yè)務(wù)牽頭部門與協(xié)調(diào)部門加以確定，可充分發(fā)揮技術(shù)與咨詢部門的牽頭作用，而館長則負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)。除此之外，要對規(guī)范性文檔進(jìn)行編制，編制數(shù)據(jù)庫使用管理手冊，對數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作資金的投入與后期維護(hù)等多項(xiàng)內(nèi)容作出系統(tǒng)規(guī)定，確保特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)過程更加有序。這樣一來，即可使數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作人員的自主意識有效激發(fā)出來，進(jìn)一步提升建設(shè)效率，全面推進(jìn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作的落實(shí)，加快數(shù)據(jù)庫更新與維護(hù)速度。

三、結(jié)語

綜上所述，為了更好地創(chuàng)建黨校圖書館的特色數(shù)據(jù)庫，最重要的就是對建設(shè)期間存在的問題進(jìn)行深入了解，進(jìn)而采取針對性的解決措施。只有這樣，才能有效創(chuàng)建特色明顯且質(zhì)量水平較高的數(shù)據(jù)資源庫，使讀者獲得優(yōu)質(zhì)且更具個(gè)性化特征的文獻(xiàn)資源，將黨校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的價(jià)值充分彰顯出來。