一、高校共青團(tuán)開(kāi)展思政工作的新局面

（一）思政工作目標(biāo)的轉(zhuǎn)換。在時(shí)代不斷發(fā)展的情況下，為確保學(xué)生思想理念的積極性，高校共青團(tuán)需要不斷就思政工作目標(biāo)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生思政理念的優(yōu)化。全面發(fā)展是當(dāng)下培養(yǎng)學(xué)生的主要目的，思政工作作為保障學(xué)生思想健康發(fā)展的有效途徑，高校要重視思政工作的開(kāi)展。伴隨社會(huì)環(huán)境的不斷變化，高校共青團(tuán)在工作中面臨著較多的困難，難以保障思政工作質(zhì)量?；诖?，高校共青團(tuán)要不斷結(jié)合時(shí)代背景對(duì)思政工作進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)思政工作模式、思政工作目標(biāo)進(jìn)行轉(zhuǎn)換與優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，保障大學(xué)生思想文化素養(yǎng)與道德水平的提升。

（二）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息技術(shù)成為當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的主要技術(shù)，當(dāng)下大學(xué)生生活難以離開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，但是網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍，對(duì)學(xué)生思想有著一定的影響。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)海量的學(xué)習(xí)資源等諸多便利，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的多元化，也充斥著學(xué)生的生活，會(huì)對(duì)學(xué)生的思想理念形成影響，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校共青團(tuán)要對(duì)思政工作的開(kāi)展進(jìn)行創(chuàng)新，以減少網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生思想的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，有效辨別網(wǎng)絡(luò)中的不良觀念，進(jìn)而以實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德素養(yǎng)與思想理念的提升，實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作質(zhì)量的優(yōu)化。

二、高校共青團(tuán)加強(qiáng)大學(xué)生思政工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）思政工作難度增加。在現(xiàn)階段社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，新媒體等媒體技術(shù)的發(fā)展有效拓展了學(xué)生的知識(shí)面，為學(xué)生提供了認(rèn)識(shí)世界、了解世界的多樣化途徑，但新媒體技術(shù)平臺(tái)信息冗雜，部分大學(xué)生缺乏辨別信息質(zhì)量的能力，從而導(dǎo)致學(xué)生受信息內(nèi)容影響，自身價(jià)值觀受到影響。手機(jī)、電腦、平板等智能終端的普及為學(xué)生的溝通提供了極大的便利，同時(shí)學(xué)生難以對(duì)部分消極信息進(jìn)行辨別，這影響著學(xué)生的思維理念。在此背景下，高校共青團(tuán)難以保障大學(xué)生思政工作的有效性，思政工作難度不斷增加。新時(shí)代，影響學(xué)生思政理念的因素具有多樣性，高校共青團(tuán)無(wú)法及時(shí)掌握學(xué)生思維理念的變化，對(duì)此高校共青團(tuán)思政工作難度增加。

（二）高校共青團(tuán)思政工作方式老化。在開(kāi)展高校共青團(tuán)工作的過(guò)程中，傳統(tǒng)工作模式已經(jīng)不適用于當(dāng)下環(huán)境，共青團(tuán)思政工作的開(kāi)展需要對(duì)工作模式與工作方式進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新。高校共青團(tuán)作為學(xué)生思政工作的主要部門(mén)，為加強(qiáng)思政工作質(zhì)量，共青團(tuán)應(yīng)不斷優(yōu)化工作方式，以順應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求。就傳統(tǒng)共青團(tuán)思政工作來(lái)講，傳統(tǒng)工作運(yùn)營(yíng)思維與工作模式存在部分問(wèn)題，其工作無(wú)法有效與時(shí)代特點(diǎn)相適應(yīng)，對(duì)此高校共青團(tuán)在工作過(guò)程中，要不斷對(duì)工作方式進(jìn)行創(chuàng)新，以保障思政工作質(zhì)量的優(yōu)化與效率的提升，增強(qiáng)學(xué)生思政理念。傳統(tǒng)工作模式會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抗拒與排斥心理，因此共青團(tuán)要不斷就工作方式進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

（三）高校共青團(tuán)思政工作認(rèn)同度不高。高校共青團(tuán)在開(kāi)展工作的過(guò)程中，其工作內(nèi)容與工作模式較為單一，學(xué)生難以認(rèn)同共青團(tuán)工作。時(shí)代背景下，高校共青團(tuán)組織工作模式缺乏完善，這使得其工作內(nèi)容被其他工作組織所替代，嚴(yán)重影響著高校共青團(tuán)的地位。與其他組織平臺(tái)相比，共青團(tuán)工作模式較為單一，組織內(nèi)容缺乏開(kāi)放性與多樣性，這影響著大學(xué)生對(duì)其工作的認(rèn)同感；反之，學(xué)生會(huì)對(duì)其他組織進(jìn)行追捧，長(zhǎng)此以往，高校共青團(tuán)其工作理念會(huì)出現(xiàn)偏差，工作質(zhì)量無(wú)法得到保障，因此學(xué)生難以對(duì)共青團(tuán)組織活動(dòng)積極參與，不利于高校共青團(tuán)思政工作的開(kāi)展。

三、高校共青團(tuán)加強(qiáng)大學(xué)生思政工作的策略

（一）優(yōu)化思政工作體系。在開(kāi)展高校共青團(tuán)思政工作的過(guò)程中，高校共青團(tuán)要不斷結(jié)合時(shí)代理念對(duì)自身的思政工作模式與工作體系進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)而以實(shí)現(xiàn)對(duì)思政工作理念的創(chuàng)新，提升工作質(zhì)量。思政工作體系的優(yōu)化需要就思政環(huán)境與思政工作模式進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，以提升學(xué)生對(duì)思政工作的認(rèn)同感，切實(shí)保障思政工作對(duì)學(xué)生道德理念形成的積極作用。高校共青團(tuán)思政工作體系的優(yōu)化主要包含思政隊(duì)伍、思政工作模式與思政環(huán)境建設(shè)三方面。就思政工作隊(duì)伍來(lái)講，高校要對(duì)思政工作人員隊(duì)伍進(jìn)行優(yōu)化，以保障工作人員對(duì)教學(xué)資源等方面的資源優(yōu)化配置，且思政工作人員個(gè)人素質(zhì)對(duì)學(xué)生具有一定的影響，對(duì)此高校要重視共青團(tuán)思政工作隊(duì)伍建設(shè)。從思政工作模式來(lái)講，傳統(tǒng)思政工作模式無(wú)法與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，對(duì)此思政工作人員要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)需求與時(shí)代發(fā)展理念，對(duì)思政工作模式進(jìn)行不斷優(yōu)化創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)思政工作的積極參與。從思政環(huán)境建設(shè)來(lái)講，為強(qiáng)化學(xué)生思想道德素養(yǎng)，教師要不斷就學(xué)校思政工作環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，以保障學(xué)生能夠在生活中對(duì)思政教育進(jìn)行潛移默化的感知，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的提升。

（二）加強(qiáng)共青團(tuán)思政工作能力。為減少其他組織對(duì)共青團(tuán)工作的潛在威脅，共青團(tuán)要不斷就自身的工作能力進(jìn)行加強(qiáng)，以保障每位團(tuán)干部?jī)?yōu)秀的個(gè)人能力。共青團(tuán)工作的開(kāi)展對(duì)每位團(tuán)干部的要求較高，團(tuán)干部作為共青團(tuán)工作的主力軍，與共青團(tuán)思政工作質(zhì)量具有密切關(guān)系，對(duì)此高校共青團(tuán)組織要加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)干部工作能力的培養(yǎng)，以保障共青團(tuán)工作對(duì)學(xué)生思想素養(yǎng)的重要引導(dǎo)。影響學(xué)生思想意識(shí)的因素具有多樣性，對(duì)此在進(jìn)行共青團(tuán)工作的過(guò)程中，共青團(tuán)干部要加強(qiáng)對(duì)自身工作能力的要求，以保障在工作過(guò)程中能夠滿足學(xué)生多樣性的思想需求，以引導(dǎo)學(xué)生形成積極的價(jià)值觀。對(duì)于共青團(tuán)思政工作能力來(lái)講，部分團(tuán)干部在實(shí)踐工作中，缺乏實(shí)踐能力，難以對(duì)相關(guān)思政文化進(jìn)行落實(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中同樣存在思想問(wèn)題，不利于學(xué)生思想道德理念水平的提升。加強(qiáng)共青團(tuán)思政工作能力能夠使得團(tuán)干部具備與學(xué)生交流的能力，從而在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思政需求的了解，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作效率的增長(zhǎng)。

（三）創(chuàng)新思政工作的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一真理，對(duì)此共青團(tuán)在進(jìn)行思政教育工作的過(guò)程中，可適當(dāng)融入實(shí)踐活動(dòng)，以落實(shí)學(xué)生思想理念的培養(yǎng)。思政工作能夠?yàn)閷W(xué)生思想理念、道德素養(yǎng)、拼搏精神等思想的形成奠定基礎(chǔ)，作為引導(dǎo)學(xué)生思想的主要途徑，共青團(tuán)在思政工作過(guò)程中，應(yīng)注重思政工作實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與創(chuàng)新，以吸引大學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到思政工作中。共青團(tuán)可結(jié)合院校其他組織與部門(mén)舉辦校園文化活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)思政工作資源進(jìn)行整合，以保障學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中的重要作用。以“學(xué)生思想素質(zhì)拓展訓(xùn)練”為例，在實(shí)踐活動(dòng)的舉辦過(guò)程中，這一活動(dòng)類型具有創(chuàng)新性，能夠保障學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與積極性，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中，能夠?qū)W(xué)生的思想素質(zhì)與精神進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在具體的活動(dòng)中，學(xué)生能夠?qū)ψ陨硭仞B(yǎng)進(jìn)行有效感知，且能夠在潛移默化中提升自身的思想道德理念，從而提高自身人生價(jià)值觀。此類實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展能夠有效保障思政工作質(zhì)量的提升，基于此，高校共青團(tuán)可不斷舉辦德育實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、校園文化實(shí)踐活動(dòng)等，以在實(shí)踐中創(chuàng)新思政工作模式。

（四）積極融合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。為保障高校共青團(tuán)思政工作模式的有效創(chuàng)新，共青團(tuán)要不斷與時(shí)代特點(diǎn)相結(jié)合，積極融入網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，創(chuàng)新思政工作模式，以轉(zhuǎn)化思政工作方式，減少學(xué)生對(duì)思政工作的抗拒。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展過(guò)程中，教學(xué)模式逐漸創(chuàng)新，為加強(qiáng)思政教育質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)思政工作的參與性，共青團(tuán)應(yīng)積極與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行融合，以創(chuàng)新思政工作途徑。伴隨智能終端在學(xué)生群體中的普及，共青團(tuán)可有效結(jié)合微信、微博、公眾號(hào)等媒體平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)工作。在進(jìn)行傳統(tǒng)工作模式的創(chuàng)新過(guò)程中，共青團(tuán)要對(duì)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)模式進(jìn)行摸查，以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的有效溝通，進(jìn)而強(qiáng)化思政工作質(zhì)量。在具體的創(chuàng)新過(guò)程中，高校共青團(tuán)可減少課堂教學(xué)時(shí)間，增加活動(dòng)實(shí)踐，同時(shí)通過(guò)微信公眾號(hào)、微博等進(jìn)行思政理念的傳遞，此種方式能夠優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)的限制性，使得思政工作更加形象化。此類思政工作的開(kāi)展能夠有效實(shí)現(xiàn)大學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)，此過(guò)程能夠有效將時(shí)尚元素、娛樂(lè)元素與趣味元素相融合，對(duì)提升共青團(tuán)思政工作質(zhì)量具有重要作用。

四、結(jié)語(yǔ)

思政工作質(zhì)量與學(xué)生思想理念的提升具有密切關(guān)系，時(shí)代背景下，社會(huì)環(huán)境不斷變化，影響學(xué)生思想理念的因素更加多樣化，且伴隨信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等技術(shù)理念的創(chuàng)新，學(xué)生思政工作受到多種途徑的影響，對(duì)高校共青團(tuán)思政工作的創(chuàng)新提出了一定要求。共青團(tuán)思政工作的創(chuàng)新需要從工作模式、工作途徑等方面進(jìn)行著手，進(jìn)而以實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)對(duì)大學(xué)生思政理念的引導(dǎo)。