肖靜 王維

江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院以“四史”學(xué)習(xí)為契機(jī)，發(fā)揮生命科學(xué)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在提高黨建質(zhì)量、推進(jìn)美麗武漢建設(shè)上出實(shí)招。

以生態(tài)文化建設(shè)為載體，勇做習(xí)近平生態(tài)文明思想的奮斗者。建立“四史”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化機(jī)制，提高“四史”學(xué)習(xí)宣傳質(zhì)量。生命科學(xué)學(xué)院認(rèn)真開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)宣傳，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想。通過建立思想引領(lǐng)學(xué)習(xí)在先機(jī)制、“四史”學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新機(jī)制和督查考核機(jī)制等，以領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)先講、共建單位聯(lián)學(xué)聯(lián)建、師生常學(xué)常練等方式，激勵(lì)師生在銘記中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)集體推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的探索歷程中，爭做美麗中國建設(shè)的奮斗者。學(xué)院發(fā)揮思想政治理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課等課堂主渠道作用，學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想和我國生態(tài)環(huán)境方面的法律法規(guī)等。以“綠之巨人”生態(tài)保護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)、“綠洲環(huán)?！敝驹刚邊f(xié)會(huì)、園藝協(xié)會(huì)等師生社團(tuán)為主體，開展多種形式的生態(tài)知識(shí)普及教育與實(shí)踐。利用江漢大學(xué)生態(tài)環(huán)境自然資源優(yōu)勢(shì)，開展實(shí)景科普、掛樹牌、制作標(biāo)本書簽等活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)動(dòng)植物的了解。

發(fā)揮科技支撐作用，為美麗武漢建設(shè)貢獻(xiàn)江大方案。學(xué)院整合生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科資源，發(fā)揮環(huán)境工程、園藝、生物技術(shù)、食品安全與質(zhì)量等專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，搭建學(xué)校與政府、科研院所、企業(yè)行業(yè)、社區(qū)等科教融合、產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人的平臺(tái)，攻克生態(tài)治理、優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品供應(yīng)等方面的難題，為美麗武漢的生態(tài)保護(hù)和修復(fù)一體化提供江大方案。自2016年以來，學(xué)院師生對(duì)墨水湖、太子湖、三角湖、后官湖等湖泊水質(zhì)進(jìn)行長期監(jiān)測和水生物研究。學(xué)院通過“百校聯(lián)百縣——高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興科技支撐行動(dòng)”計(jì)劃，讓師生們來到蔡甸區(qū)消泗鄉(xiāng)投身美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，對(duì)九溝村和周漁生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。學(xué)院又與蔡甸區(qū)入駐企業(yè)合作，以“七彩水稻”為筆，大地為紙，設(shè)計(jì)出《華章》《初心》兩幅大型的稻田藝術(shù)景觀畫，將專業(yè)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)充分運(yùn)用于傳統(tǒng)的農(nóng)作物種植中，將黨史教育融入鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中。

緊扣高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)黨建工作與雙一流建設(shè)、美麗武漢建設(shè)共建共贏。學(xué)院認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線。用足用活學(xué)校選人用人政策，引育一批教學(xué)、科研骨干。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，鼓勵(lì)師生在美麗武漢建設(shè)中主動(dòng)作為。發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，通過與政府相關(guān)部門、企業(yè)、科研院所、社區(qū)等開展科技服務(wù)活動(dòng)，激發(fā)師生創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，形成一批高水平的科研成果，選樹一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐奉獻(xiàn)的典型人物，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展。學(xué)院強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用心用情用力辦實(shí)事、解難事、做好事。為優(yōu)秀人才提供創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，同時(shí)關(guān)心關(guān)愛他們的身心健康和生活條件。提高管理干部素質(zhì)，以過硬本領(lǐng)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。在工作實(shí)踐中堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，在思路舉措、機(jī)制方法、作風(fēng)能力等方面主動(dòng)適應(yīng)雙一流建設(shè)和美麗武漢建設(shè)，拓寬服務(wù)平臺(tái)，提高自身能力。以全國高校文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，創(chuàng)建特色鮮明的生態(tài)文明校園文化品牌“CIS體系”，增強(qiáng)社會(huì)輻射力。

（肖靜系江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨委書記，王維系江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記）