爸爸給我買了一臺(tái)智能機(jī)器人，叫“精靈1號(hào)”。我只要叫它的名字就可以將其喚醒完成我的各項(xiàng)指令，它可以給我提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，幫我解答各種各樣的疑難問題。

這天，我把“精靈1號(hào)”帶進(jìn)了校園，接下來發(fā)生了許多奇妙的事情。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上寫下一道難度極大的應(yīng)用題，要是平時(shí)，我肯定只能“雙手摸白紙，兩眼望青天”，但這次，我剛把題目輸入“精靈1號(hào)”，不到一秒鐘答案就出來了。我“噌噌噌”地跑到黑板前，拿起粉筆“唰唰唰”地寫出了正確答案。同學(xué)們的眼睛一下睜圓了，個(gè)個(gè)嘴巴張得能裝下一個(gè)雞蛋：這么難的題，連班長(zhǎng)這個(gè)數(shù)學(xué)天才都做不出來，考試從未及過格的強(qiáng)強(qiáng)竟然算對(duì)了，太陽真的打西邊出來了！

第二節(jié)是地理課。我之前最怕上地理課了，不辨東西南北，難分經(jīng)緯坐標(biāo)，上課如坐針氈，昏昏欲睡?？墒沁@天，我好像吃錯(cuò)藥了，在“精靈1號(hào)”的點(diǎn)撥下，我在課堂上再也不“昏睡百年”，而是像打了雞血一樣興奮，不管多難的題都是“小菜一碟”，老師的每一個(gè)問題我都能對(duì)答如流，我甚至閉著眼睛就能在地圖上指出每一個(gè)國(guó)家的位置和首都。從未表揚(yáng)過我的地理老師破天荒地向我伸出了大拇指：“OK，強(qiáng)強(qiáng)今天表現(xiàn)真棒！”

之后的幾節(jié)課上，有了“精靈1號(hào)”的幫助，我都表現(xiàn)得異常出色：化學(xué)課上，我把元素周期表背得滾瓜爛熟；英語課上，我把單詞讀得字正腔圓；作文課上，我文思泉涌，平時(shí)半天磨蹭不出一句話的我竟然一口氣寫了一萬多字；音樂課上，五音不全的我竟然第一次唱歌沒有跑調(diào)……老師們個(gè)個(gè)驚訝，同學(xué)們?nèi)巳朔Q奇，一向愚笨遲鈍的我今天竟如此出類拔萃，大家都像看外星人一樣看著我。

剛一放學(xué)，同學(xué)們“呼啦”一下把我圍了個(gè)里三層外三層：“強(qiáng)強(qiáng)，你有什么秘密‘武器’？快告訴我們吧！”

“好吧……”無奈之下，我亮出了“精靈1號(hào)”，把秘密和盤托出。

從此以后，班上同學(xué)每人買了一臺(tái)“精靈1號(hào)”，再也不用死記硬背，整天趴在桌子上做作業(yè)了，老師們?cè)僖膊宦曀涣叩刂v課，罵我們成績(jī)差比豬還笨了，所有的學(xué)生都能輕松拿到100分，師生皆大歡喜。不過，有人歡喜有人憂，就在師生喜笑顏開的時(shí)候，學(xué)校門前那家年賺100萬的教輔資料專賣店卻悄悄關(guān)門大吉了！

亮點(diǎn)微評(píng)

該文想象合理，寫的這些事情都是從“我”的學(xué)習(xí)生活中來的，讓人感到親切。詳略得當(dāng)，詳寫“我”在數(shù)學(xué)和地理課上的表現(xiàn)，略寫其他課上的表現(xiàn)，這樣文章繁簡(jiǎn)適當(dāng)，結(jié)構(gòu)疏密有致，內(nèi)容豐盈飽滿。此外，對(duì)比鮮明、相映成趣，語言活潑、妙語連珠。比喻、對(duì)比、排比等修辭手法的運(yùn)用，極富文采和張力。

薦評(píng)：海南省保亭縣思源實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李本華

附：2019年海南中考作文題（題二）

閱讀下面材料，發(fā)揮想象，自擬題目，將語段擴(kuò)寫成一篇記敘文。

“精靈1號(hào)”是一個(gè)智能機(jī)器人，你只要叫它的名字就可以將其喚醒完成你的各項(xiàng)指令。它可以給你提供學(xué)習(xí)資源，解答你的困惑，調(diào)節(jié)你的心情，陪你運(yùn)動(dòng)，跟你聊天，給你播放電影、音樂……

這天，你把“精靈1號(hào)”帶進(jìn)了校園，接下來會(huì)發(fā)生怎樣奇妙的事情呢？