孫彧倩

當前，我國自媒體發(fā)展迅速，消息傳播速度也非?？臁Ｓ纱?，高校黨建工作可以借助融媒體平臺，向廣大公眾推廣豐富多元的黨建消息，不斷充實人們的精神與思想，開拓人們的視野。同時，我國政府也非常重視融媒體新聞宣傳工作的有效開展，注重推動媒體融合，不斷筑牢意識形態(tài)主陣地。關于如何在融媒體時代開展高校黨建工作，融媒體時代高校黨建工作的有效開展，高校宣傳部門需要緊跟時代發(fā)展腳步，不斷正視發(fā)展過程中存在的問題，不斷創(chuàng)新工作方法，從而為廣大師生黨員傳遞豐富真實的黨建消息，為學生傳播多姿多彩的黨建消息。

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡技術的不斷創(chuàng)新，融媒體這一新概念順時而生，結合最新的媒體技術，將傳統(tǒng)媒體傳播與新媒體傳播形式相結合，從而在一定程度上實現(xiàn)資源與信息的有效融合，達到內(nèi)容宣傳以及利益相融的作用。關于融媒體資源的應用，當前的宣傳管理部門充分利用現(xiàn)有的廣播節(jié)目、雜志報刊、網(wǎng)絡平臺、微信等媒體資源，從人員安排、工作方法、激勵模式等多方面，加強媒體發(fā)展，創(chuàng)新信息宣傳工作方法。當前的融媒體屬于一種新型傳播的媒體平臺，能夠為廣大網(wǎng)絡用戶提供多元化的信息，而且這種傳播形式下媒體資源傳播的時效性更快，范圍更廣?？偠灾?，現(xiàn)代媒體融合已經(jīng)得到了廣泛應用，深受人們的喜愛與追捧。

在融媒體時代發(fā)展背景下，傳統(tǒng)意義上的黨建宣傳方式正面臨著巨大挑戰(zhàn)，高校黨建工作的順利進行也需要順應時代發(fā)展特征，并且對當前融媒體時代高校黨建工作中存在的問題進行分析與研究，從而找出與之對應的解決方法，以有效推動當前高校黨建工作的有效開展。

融媒體時代高校黨建工作中存在的問題：一是宣傳思想方式相對落后。傳統(tǒng)形式下的黨建宣傳，大眾參與程度越來越低，不能吸引更多大眾的目光。在融媒體時代發(fā)展背景下，高校黨建工作得到了有效進行，但是當前部分黨建宣傳部門對黨建宣傳思想方式相對落后，不能抓住新的發(fā)展時機，轉變發(fā)展觀念，從而滿足融媒體時代的發(fā)展需求;二是黨建宣傳過程中人員宣傳力度不足。在融媒體時代發(fā)展背景下，所需要的融媒體工作人員綜合能力要強，需要具備黨建消息采集、拍攝、操作以及發(fā)布等綜合能力，然而高校黨建工作中部分工作人員的能力仍有待提高和加強;三是現(xiàn)代發(fā)展背景下的黨建宣傳效果有待提高。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術具備傳播速度快，涉及范圍廣，傳播形式多樣化特點，但是當前融媒體時代宣傳工作中由于宣傳力度不足，仍然會出現(xiàn)用戶關注度較低等問題，宣傳覆蓋面不足，宣傳效果不明顯;四是黨建工作流于形式，缺乏深度和溫度。當前，新時代高校黨建工作中出現(xiàn)了形式與內(nèi)容一定程度上脫離的問題，而且傳播推廣效果也不夠明顯，工作基礎不牢固。當前，在高校黨建工作中，很多工作流于形式，缺乏對基層工作的深入了解，導致實際工作與制度管理出現(xiàn)偏差，從而影響高校黨建工作的有效發(fā)展。另外，當前黨建工作建設中還存在以下問題，高校缺乏對黨建工作深度的了解，無法在基層工作中找到新突破點，導致工作效率低下問題。

除此之外，黨建工作基礎不牢固，部分黨務工作人員缺乏一定的實踐經(jīng)驗，無法深入了解工作，導致高校黨建工作發(fā)展中較多矛盾問題的形成。由此，需要高校相關黨建宣傳部門加大宣傳力度，改善宣傳方式，從而促進融媒體時代高校黨建工作的有效開展。

以黨建優(yōu)勢為突破口

在融媒體時代發(fā)展背景下，結合高校黨建工作特點，借助多媒體網(wǎng)絡平臺，并以黨建優(yōu)勢為突破口，準確把握媒體宣傳，適應現(xiàn)代媒體發(fā)展需求。

例如，黨建宣傳部門在宣傳工作當中，依據(jù)新鮮事物發(fā)展規(guī)律，順承黨中央下發(fā)要求，掌握基層實際情況，提升黨建宣傳高度。另外，宣傳部門可選擇主動出擊的方式，結合融媒體時代下黨建宣傳作用，將宣傳內(nèi)容進行設計，并且策劃與時代發(fā)展特色相符的主題，融合當?shù)丶t色文化資源，與高校師生黨員生活相聯(lián)系，把關注點放在黨建宣傳報道方面。

在融媒體發(fā)展背景下，高校黨建宣傳部門應以實際發(fā)展情況為基礎，搭建自媒體黨建傳播平臺，并且要貼切學生之間差異化需求。與此同時，也要借助傳統(tǒng)媒體公信力優(yōu)勢，將長期所積攢下的大眾資源納入到新媒體平臺推廣當中。例如，設置微信公眾號、微博賬號，網(wǎng)頁網(wǎng)站等，組織相關人員開展高校黨建工作。又如，運用無人機采集、移動直播等技術，提高黨建宣傳質量，為學生創(chuàng)造更多可視化黨建工作思想，這樣學生可以在線發(fā)表自己的觀點和想法，實現(xiàn)網(wǎng)絡互動與交流，從而為融媒體時代高校黨建工作發(fā)展創(chuàng)造更多有利條件。

建設黨建媒體傳播中心

在融媒體時代進行宣傳工作，黨建宣傳部門要做好清晰定位，應用本土資源優(yōu)勢，對學生生活喜好特征、民俗文化情況進行有效考察，以有效建設黨建媒體傳播中心。在建設黨建媒體傳播中心時，要禁止運用媒體類型進行區(qū)分，并且不能單獨用平臺形式進行疊加，而是需要對黨建內(nèi)容進行徹底融合，并且要共享各種信息資源，達到深度融合的形式，實現(xiàn)一體化運行與傳播。

另外，現(xiàn)代黨建宣傳部門在搭建黨建媒體傳播平臺時，應充分運用當前自媒體網(wǎng)絡平臺，提高黨建消息曝光度，強化黨建媒體傳播中心在大眾心中的形象。

此外，還要對自媒體平臺上所傳播的黨建數(shù)據(jù)消息進行分析，合理量化信息指標，做好黨建宣傳工作的推廣與運營。與此同時，宣傳部門還要多加借鑒其他系統(tǒng)的宣傳經(jīng)驗，從實際推廣出發(fā)，將傳統(tǒng)媒體與新媒體進行融合，從而打造適合大眾的黨建傳播平臺，確保黨建消息能夠得到有效傳遞，從而打造一個全新的黨建媒體傳播中心，進而為高校學生傳播多樣化的時事黨政消息。

構建黨建宣傳體系

在融媒體時代發(fā)展背景下，信息傳播速度非?？?，而且傳播途徑也愈加多樣化，大眾獲取信息也越來越容易，這對當前黨務宣傳的質量提出了更高的要求。所以，高校教育管理部門也應定期構建黨建宣傳體系。對此，要保證黨建消息傳播的有效性，高校黨建宣傳要結合專業(yè)特色和基層特殊情況，構建黨建宣傳體系。

例如，關于黨史教育問題，高校黨建宣傳部門在宣傳黨史內(nèi)容時，要時刻關注國家的政策導向和具體要求，而且應該將這一黨建點落實到黨歷史發(fā)展當中。如，開通與黨史相關的公眾號，包含黨的建設思想、發(fā)展歷程、各大歷史事件內(nèi)容等，對相關歷史資料進行搜索與查閱，從而深入了解黨史教育內(nèi)容。同時，可通過公眾號欄目了解政策在黨史教育中的實施情況，深入歷史發(fā)展歷程，促使黨史教育內(nèi)容更加細致。總而言之，高校黨建宣傳部門在宣傳黨建工作時，要不斷創(chuàng)新特色化內(nèi)容，確保黨建消息達到多元化，從而促使高校學生能夠了解更多的特色化黨建信息。

綜上所述，當前黨建工作在高校發(fā)展過程當中存在一些問題。在融媒體時代發(fā)展背景下的高校黨建宣傳工作，需要通過一定的方法進行宣傳，從而促使黨建宣傳內(nèi)容得到有效傳播。例如，高校黨建宣傳部門以黨建優(yōu)勢為突破口，準確把握媒體宣傳;做好清晰定位，建設黨建媒體傳播中心;創(chuàng)新特色化內(nèi)容，構建黨建宣傳體系等?？偠灾咝｜h建宣傳部門在進行宣傳工作時，要結合時代發(fā)展背景，滿足當前高校師生需求，充分發(fā)揮媒體功能優(yōu)勢，提升媒體平臺傳播黨建消息的影響力，從而為高校學生提供多樣化的黨建消息，進而有效推動高校黨建工作的發(fā)展。

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[課題名稱：遼寧省高校黨建研究課題《融媒體視域下拓寬宣傳黨的理論路徑研究》，（課題編號：2020GXDJYB081）]

（作者單位：遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院）