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        融媒體時(shí)代下高校黨建工作模式研究

        2021-11-13 09:10:38孫彧倩
        記者觀察 2021年24期
        關(guān)鍵詞:時(shí)代發(fā)展

        文 孫彧倩

        當(dāng)前,我國自媒體發(fā)展迅速,消息傳播速度也非??臁S纱?,高校黨建工作可以借助融媒體平臺,向廣大公眾推廣豐富多元的黨建消息,不斷充實(shí)人們的精神與思想,開拓人們的視野。同時(shí),我國政府也非常重視融媒體新聞宣傳工作的有效開展,注重推動(dòng)媒體融合,不斷筑牢意識形態(tài)主陣地。關(guān)于如何在融媒體時(shí)代開展高校黨建工作,融媒體時(shí)代高校黨建工作的有效開展,高校宣傳部門需要緊跟時(shí)代發(fā)展腳步,不斷正視發(fā)展過程中存在的問題,不斷創(chuàng)新工作方法,從而為廣大師生黨員傳遞豐富真實(shí)的黨建消息,為學(xué)生傳播多姿多彩的黨建消息。

        融媒體時(shí)代背景介紹

        隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新,融媒體這一新概念順時(shí)而生,結(jié)合最新的媒體技術(shù),將傳統(tǒng)媒體傳播與新媒體傳播形式相結(jié)合,從而在一定程度上實(shí)現(xiàn)資源與信息的有效融合,達(dá)到內(nèi)容宣傳以及利益相融的作用。關(guān)于融媒體資源的應(yīng)用,當(dāng)前的宣傳管理部門充分利用現(xiàn)有的廣播節(jié)目、雜志報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)平臺、微信等媒體資源,從人員安排、工作方法、激勵(lì)模式等多方面,加強(qiáng)媒體發(fā)展,創(chuàng)新信息宣傳工作方法。當(dāng)前的融媒體屬于一種新型傳播的媒體平臺,能夠?yàn)閺V大網(wǎng)絡(luò)用戶提供多元化的信息,而且這種傳播形式下媒體資源傳播的時(shí)效性更快,范圍更廣??偠灾?,現(xiàn)代媒體融合已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用,深受人們的喜愛與追捧。

        融媒體時(shí)代高校黨建工作中存在的問題

        在融媒體時(shí)代發(fā)展背景下,傳統(tǒng)意義上的黨建宣傳方式正面臨著巨大挑戰(zhàn),高校黨建工作的順利進(jìn)行也需要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展特征,并且對當(dāng)前融媒體時(shí)代高校黨建工作中存在的問題進(jìn)行分析與研究,從而找出與之對應(yīng)的解決方法,以有效推動(dòng)當(dāng)前高校黨建工作的有效開展。

        融媒體時(shí)代高校黨建工作中存在的問題:一是宣傳思想方式相對落后。傳統(tǒng)形式下的黨建宣傳,大眾參與程度越來越低,不能吸引更多大眾的目光。在融媒體時(shí)代發(fā)展背景下,高校黨建工作得到了有效進(jìn)行,但是當(dāng)前部分黨建宣傳部門對黨建宣傳思想方式相對落后,不能抓住新的發(fā)展時(shí)機(jī),轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,從而滿足融媒體時(shí)代的發(fā)展需求;二是黨建宣傳過程中人員宣傳力度不足。在融媒體時(shí)代發(fā)展背景下,所需要的融媒體工作人員綜合能力要強(qiáng),需要具備黨建消息采集、拍攝、操作以及發(fā)布等綜合能力,然而高校黨建工作中部分工作人員的能力仍有待提高和加強(qiáng);三是現(xiàn)代發(fā)展背景下的黨建宣傳效果有待提高。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具備傳播速度快,涉及范圍廣,傳播形式多樣化特點(diǎn),但是當(dāng)前融媒體時(shí)代宣傳工作中由于宣傳力度不足,仍然會(huì)出現(xiàn)用戶關(guān)注度較低等問題,宣傳覆蓋面不足,宣傳效果不明顯;四是黨建工作流于形式,缺乏深度和溫度。當(dāng)前,新時(shí)代高校黨建工作中出現(xiàn)了形式與內(nèi)容一定程度上脫離的問題,而且傳播推廣效果也不夠明顯,工作基礎(chǔ)不牢固。當(dāng)前,在高校黨建工作中,很多工作流于形式,缺乏對基層工作的深入了解,導(dǎo)致實(shí)際工作與制度管理出現(xiàn)偏差,從而影響高校黨建工作的有效發(fā)展。另外,當(dāng)前黨建工作建設(shè)中還存在以下問題,高校缺乏對黨建工作深度的了解,無法在基層工作中找到新突破點(diǎn),導(dǎo)致工作效率低下問題。

        除此之外,黨建工作基礎(chǔ)不牢固,部分黨務(wù)工作人員缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),無法深入了解工作,導(dǎo)致高校黨建工作發(fā)展中較多矛盾問題的形成。由此,需要高校相關(guān)黨建宣傳部門加大宣傳力度,改善宣傳方式,從而促進(jìn)融媒體時(shí)代高校黨建工作的有效開展。

        融媒體時(shí)代高校黨建工作模式

        以黨建優(yōu)勢為突破口

        在融媒體時(shí)代發(fā)展背景下,結(jié)合高校黨建工作特點(diǎn),借助多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺,并以黨建優(yōu)勢為突破口,準(zhǔn)確把握媒體宣傳,適應(yīng)現(xiàn)代媒體發(fā)展需求。

        例如,黨建宣傳部門在宣傳工作當(dāng)中,依據(jù)新鮮事物發(fā)展規(guī)律,順承黨中央下發(fā)要求,掌握基層實(shí)際情況,提升黨建宣傳高度。另外,宣傳部門可選擇主動(dòng)出擊的方式,結(jié)合融媒體時(shí)代下黨建宣傳作用,將宣傳內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),并且策劃與時(shí)代發(fā)展特色相符的主題,融合當(dāng)?shù)丶t色文化資源,與高校師生黨員生活相聯(lián)系,把關(guān)注點(diǎn)放在黨建宣傳報(bào)道方面。

        在融媒體發(fā)展背景下,高校黨建宣傳部門應(yīng)以實(shí)際發(fā)展情況為基礎(chǔ),搭建自媒體黨建傳播平臺,并且要貼切學(xué)生之間差異化需求。與此同時(shí),也要借助傳統(tǒng)媒體公信力優(yōu)勢,將長期所積攢下的大眾資源納入到新媒體平臺推廣當(dāng)中。例如,設(shè)置微信公眾號、微博賬號,網(wǎng)頁網(wǎng)站等,組織相關(guān)人員開展高校黨建工作。又如,運(yùn)用無人機(jī)采集、移動(dòng)直播等技術(shù),提高黨建宣傳質(zhì)量,為學(xué)生創(chuàng)造更多可視化黨建工作思想,這樣學(xué)生可以在線發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)與交流,從而為融媒體時(shí)代高校黨建工作發(fā)展創(chuàng)造更多有利條件。

        建設(shè)黨建媒體傳播中心

        在融媒體時(shí)代進(jìn)行宣傳工作,黨建宣傳部門要做好清晰定位,應(yīng)用本土資源優(yōu)勢,對學(xué)生生活喜好特征、民俗文化情況進(jìn)行有效考察,以有效建設(shè)黨建媒體傳播中心。在建設(shè)黨建媒體傳播中心時(shí),要禁止運(yùn)用媒體類型進(jìn)行區(qū)分,并且不能單獨(dú)用平臺形式進(jìn)行疊加,而是需要對黨建內(nèi)容進(jìn)行徹底融合,并且要共享各種信息資源,達(dá)到深度融合的形式,實(shí)現(xiàn)一體化運(yùn)行與傳播。

        另外,現(xiàn)代黨建宣傳部門在搭建黨建媒體傳播平臺時(shí),應(yīng)充分運(yùn)用當(dāng)前自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺,提高黨建消息曝光度,強(qiáng)化黨建媒體傳播中心在大眾心中的形象。

        此外,還要對自媒體平臺上所傳播的黨建數(shù)據(jù)消息進(jìn)行分析,合理量化信息指標(biāo),做好黨建宣傳工作的推廣與運(yùn)營。與此同時(shí),宣傳部門還要多加借鑒其他系統(tǒng)的宣傳經(jīng)驗(yàn),從實(shí)際推廣出發(fā),將傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行融合,從而打造適合大眾的黨建傳播平臺,確保黨建消息能夠得到有效傳遞,從而打造一個(gè)全新的黨建媒體傳播中心,進(jìn)而為高校學(xué)生傳播多樣化的時(shí)事黨政消息。

        構(gòu)建黨建宣傳體系

        在融媒體時(shí)代發(fā)展背景下,信息傳播速度非??欤覀鞑ネ緩揭灿佣鄻踊?,大眾獲取信息也越來越容易,這對當(dāng)前黨務(wù)宣傳的質(zhì)量提出了更高的要求。所以,高校教育管理部門也應(yīng)定期構(gòu)建黨建宣傳體系。對此,要保證黨建消息傳播的有效性,高校黨建宣傳要結(jié)合專業(yè)特色和基層特殊情況,構(gòu)建黨建宣傳體系。

        例如,關(guān)于黨史教育問題,高校黨建宣傳部門在宣傳黨史內(nèi)容時(shí),要時(shí)刻關(guān)注國家的政策導(dǎo)向和具體要求,而且應(yīng)該將這一黨建點(diǎn)落實(shí)到黨歷史發(fā)展當(dāng)中。如,開通與黨史相關(guān)的公眾號,包含黨的建設(shè)思想、發(fā)展歷程、各大歷史事件內(nèi)容等,對相關(guān)歷史資料進(jìn)行搜索與查閱,從而深入了解黨史教育內(nèi)容。同時(shí),可通過公眾號欄目了解政策在黨史教育中的實(shí)施情況,深入歷史發(fā)展歷程,促使黨史教育內(nèi)容更加細(xì)致??偠灾?,高校黨建宣傳部門在宣傳黨建工作時(shí),要不斷創(chuàng)新特色化內(nèi)容,確保黨建消息達(dá)到多元化,從而促使高校學(xué)生能夠了解更多的特色化黨建信息。

        綜上所述,當(dāng)前黨建工作在高校發(fā)展過程當(dāng)中存在一些問題。在融媒體時(shí)代發(fā)展背景下的高校黨建宣傳工作,需要通過一定的方法進(jìn)行宣傳,從而促使黨建宣傳內(nèi)容得到有效傳播。例如,高校黨建宣傳部門以黨建優(yōu)勢為突破口,準(zhǔn)確把握媒體宣傳;做好清晰定位,建設(shè)黨建媒體傳播中心;創(chuàng)新特色化內(nèi)容,構(gòu)建黨建宣傳體系等??偠灾?,高校黨建宣傳部門在進(jìn)行宣傳工作時(shí),要結(jié)合時(shí)代發(fā)展背景,滿足當(dāng)前高校師生需求,充分發(fā)揮媒體功能優(yōu)勢,提升媒體平臺傳播黨建消息的影響力,從而為高校學(xué)生提供多樣化的黨建消息,進(jìn)而有效推動(dòng)高校黨建工作的發(fā)展。

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