曾康

摘要：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是跟互聯(lián)網(wǎng)、計算機一起并稱在信息領(lǐng)域飛躍性、革命性的偉大發(fā)展，是我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)中迅猛發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，同時也能稱作是國家的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)在我們的學習和生活中實現(xiàn)了人與人、物與物、人與物之間的全方面互聯(lián)，人們按照自己的協(xié)議，都可以把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合進行信息的交換與傳達，在這樣的背景下物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設尤為重要，面對巨大的市場潛力，廣闊的行業(yè)發(fā)展前景，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)急需培養(yǎng)更多的全面發(fā)展的專業(yè)人才，而這同時也需要一個專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞 ?物聯(lián)網(wǎng)工程 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設 人才培養(yǎng)模式

一、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀

通過調(diào)研分析，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)雖為新興產(chǎn)業(yè)，但是在教育部新增的專業(yè)中，“物聯(lián)網(wǎng)”這個專業(yè)全國30余所院校都開設了該課程，這其中還不包括與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的傳感技術(shù)專業(yè)等等。物聯(lián)網(wǎng)作為國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，其影響范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。作為一項潛力巨大蒸蒸日上的新興朝陽產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)越來越受到重視，在于人們息息相關(guān)的生活各領(lǐng)域都可以見到物聯(lián)網(wǎng)的影子。

物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展需要大量相關(guān)的專業(yè)人才推動其發(fā)展，雖然物聯(lián)網(wǎng)成為了國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，但其專業(yè)人才卻十分的匱乏，雖然有很多高校抓住了這個新興專業(yè)機遇，紛紛進行了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的申報，專業(yè)數(shù)量在不斷攀升，數(shù)量上面逐漸達到符合狀態(tài)，但是質(zhì)量上面卻建設很不充分，人才的培養(yǎng)缺乏專業(yè)性，缺乏其自身的特點。高校對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學術(shù)以及專業(yè)定位仍不是很明確，沒有形成一定的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)體系，同時也沒有充分的專業(yè)教師資源來適應物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的發(fā)展，而對于人才的培養(yǎng)也沒有專業(yè)方面的實驗實踐規(guī)模，在實踐中也沒有制定出統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)范。除此以外，因為物聯(lián)網(wǎng)是新興的工程專業(yè)，教學體系建設的教學資源也存在嚴重的缺乏，更離譜的是相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的統(tǒng)一教材也處于缺乏狀態(tài)。

二、如何進行物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設

首先要進行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的理論教學體系，在實施物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)系統(tǒng)性課程教學體系建設上， 都要本著“課程精、實驗強”這兩大原則。在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課系統(tǒng)程教學體系建設中，必須要有與計算機學和體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)特點的基礎和專業(yè)知識。據(jù)了解教育部高等學校計算機學科與技術(shù)教學指導委員會已經(jīng)對物聯(lián)網(wǎng)的基礎課程做出了明確的規(guī)定，以及對實踐能力培養(yǎng)問題也做出了系統(tǒng)的討論，我們在進行課程教學體系的建設中要以此為依據(jù)進行建設。

除此以外我們在物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)性教學體系建設過程中要注重教師與學生的共同思政課程的建設，思政建設是發(fā)揮學校各門課程的育人功能主要表現(xiàn)，推動形成思政建設是促進物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)發(fā)展的重要舉措和手段，而教師在提升課程思政教學上面是很重要的關(guān)鍵要素，但學生的重要性也不可忽視。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在實施課程思政過程，如何去探索了加強師資隊伍建設來促進物聯(lián)網(wǎng)工程組專業(yè)發(fā)張的策略也成為了我們要攻克的難關(guān)，我們要如何去讓教室與學生的思政理念提升，注重學生能力培養(yǎng)，加強師資隊伍的團隊建設，加速教學方法和手段改革，深入的去研究如何讓教師將思政課完美的融入到教學中，這就要求老師要帶頭轉(zhuǎn)變思路，了解思政學會如何進行思政，要有全面育人、過程中育人的思政育人觀。

最后我們要理論充分的結(jié)合實踐，我們要本著“課程精、實驗強”的兩大原則，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設內(nèi)涵和思政教育變革需要，分析強化理論實踐結(jié)合教學的重要性，實踐出真知，在注重對人才專業(yè)理論知識的培養(yǎng)同時，也要注重將理論結(jié)合實踐，與實踐相融合，針對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理論實踐教學中的不足問題，制訂全面系統(tǒng)的培養(yǎng)方案、構(gòu)建多課程全面發(fā)展的教學體系、建設完美的實踐平臺、利用各種各樣的實踐項目形式促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)全面型人才，加強全面實踐改革的探索，以加深學生對物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的認識，充分了解物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵，讓學生自己在思想上把理論融于實踐中，提高理論結(jié)合實踐能力。近年來，大家都針對目前物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理論實踐結(jié)合教學中存在的問題，去借鑒CDIO教育模式，并因地制宜結(jié)合學校的實際情況，從理論實踐體系、全面覆蓋授課模式、多方面考核系統(tǒng)等多個方面對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理論實踐教學體系進行全方位的探索，去探索出全新的、全面的、綜合的教學體系。在充分激發(fā)學生學習的主觀能動性的前提下，全面鍛煉與提升學生的實踐能力、創(chuàng)新能力以及工程綜合素質(zhì)，將實踐與理論結(jié)合去探索出新的教學體系，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才。

三、探索有特色的人才培養(yǎng)模式

物聯(lián)網(wǎng)，是國家的重點發(fā)展的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程專需要大量的高素質(zhì)人才，而現(xiàn)如今的人才培養(yǎng)模式下的專業(yè)人才不適合現(xiàn)在高速發(fā)展的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設?，F(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)建設要求能系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，這就要求我們需要培養(yǎng)全面的專業(yè)人才，而培養(yǎng)全面的專業(yè)人才則需要能夠培養(yǎng)的全面人才培養(yǎng)模式。

首先要注重學生的思政水平建設，不僅僅教師要注重思政水平的建設，學生也同樣要注重思政水平的建設，這是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)的基本要求，而這個思政水平的建設不僅僅是愛國敬業(yè)等方面的建設，還要注重學生對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的熱愛，要對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設和發(fā)展要具有正確的認知和強烈的責任感，要具有高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)精神。

其次，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是一切發(fā)展的動力和源泉，固守本質(zhì)一定會被時代拋棄，只有不斷的創(chuàng)新，才能緊跟時代的潮流，更甚者引領(lǐng)時代的發(fā)展，。創(chuàng)新就要去除糟粕、取其精華，我們不能固守傳統(tǒng)的教學模式與方法，要找到其精華傳承下去，并在其精華的基礎上進行創(chuàng)新。要為學生創(chuàng)造良好的創(chuàng)新氛圍，建立豐厚的創(chuàng)新激勵制度，鼓勵學生積極創(chuàng)新。

最后，要把理論充分和實踐相結(jié)合，紙上來的終覺淺。學生在學習理論知識時要深入了解并掌握，在掌握的基礎上去進行實踐，這樣把理論與實踐相結(jié)合之下才能夠更好的理解，學校要注重實踐教學的建設，為學生提供能夠?qū)嵺`的環(huán)境和培養(yǎng)學生敢于實踐的勇氣，學生在實踐中還能夠培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。

四、總結(jié)

物聯(lián)網(wǎng)作為我們的新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一，其發(fā)展的前途是不可估量的，我們要充分發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)，利用物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的反作用力帶動國家與人民的發(fā)展，現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展存在很多的問題與弊端，但是，我相信國家、學校、人才等等的努力下，其發(fā)展肯定會更上一層樓。我們要把眼光放長遠，謀長遠的發(fā)展才能走的更久。

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