史航 李海勇

7月下旬以來，鄭州先后遭遇強降雨天氣和德爾塔病毒侵襲。鄭州電力高等專科學校黨委高度重視，快速響應，全面動員，以高度的責任感與使命感，統(tǒng)籌推進黨史學習教育與防汛抗疫工作相結(jié)合，加強學校師生思想政治工作，激勵全體師生以汛為令、以疫為鑒，搶險保障、勵志勤學，與祖國同命運，與人民共患難。面對災后重建與疫情防控的疊加，學校黨委深入研究思想政治工作規(guī)律，充分把握新形勢，瞄準新問題，運用新技術(shù)，推進新舉措，深化黨史學習教育和“把災難當教材 與祖國共成長”主題教育活動，將防汛抗疫斗爭偉大實踐作為鮮活生動的教材，切實提升思想政治工作的實效，凝聚全校師生眾志成城防汛抗疫的強大力量。

“三學三促”旗幟領(lǐng)航

學校黨委把明理作為增信、崇德、力行的前提，堅持思想引領(lǐng)、學習在先，既抓關(guān)鍵少數(shù)，又覆蓋絕大多數(shù)，引導廣大黨員干部師生結(jié)合抗疫斗爭偉大實踐認真學習黨的歷史，深悟習近平新時代中國特色社會主義思想的偉力，更加自覺用黨的創(chuàng)新理論指引新征程。

黨支部細學促引領(lǐng)。學校第一時間發(fā)出號召，發(fā)布《中共鄭州電力高等?？茖W校委員會關(guān)于在防汛救災中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的通知》，以黨支部為單位開展“學史力行重實干，勇于擔當善作為”課程，融入基層黨組織“三會一課”、主題黨日學習內(nèi)容，引導黨員干部結(jié)合思想和工作實際，通過支部研討、重點發(fā)言、專題交流等形式，圍繞習近平總書記關(guān)于防汛救災、疫情防控及“學史力行”的重要論述，談認識、談體會、談差距、談措施，切實從黨史中汲取理論力量和實踐力量。

“突擊隊”互學促帶動。防汛抗疫期間，學校成立“焦裕祿共產(chǎn)黨員突擊隊”、保衛(wèi)救援突擊隊、招生錄取“黨員突擊隊”、志愿服務“紅色‘青騎兵”等多支共產(chǎn)黨員突擊隊和學生志愿服務隊，借助搜索救援、搶險保障與疫情防控的生動實踐，講好學校抗疫故事、鄭州疫后重振故事，同時深入挖掘突擊隊閃光事跡，通過微視頻、微故事、線上直播等方式，精準有效有內(nèi)涵地輸出，確保學習教育“不斷檔”， 思想教育“不斷線”。

“志愿紅”踐學促提升。學校廣大黨員主動亮明身份，沖鋒在前，全力做好志愿服務工作，及時把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防汛救災優(yōu)勢?！靶〖t帽”是學校所有搶險保障志愿者的別號，工作剛開始時，為了方便稱呼，電力工人就親切地稱志愿者為“小紅帽”。有問題找“小紅帽”說，有困難找“小紅帽”提，有需要找“小紅帽”講。搶險保電人員清早出發(fā)，“小紅帽”們趕緊發(fā)放搬運至前線的物資，統(tǒng)計好出發(fā)去前線的車輛和人員;搶險保電人員半夜回來，“小紅帽”們趕緊咨詢當天前線人員的健康狀況，核對第二天出發(fā)去前線和留駐的人員數(shù)量，然后報給后勤工作組，做好第二天三餐的保障。這頂小紅帽，就是方向標，就是服務器，就是發(fā)動機?！靶〖t帽”跑起來，一線的電力工作人員就能多休息一分。

“三因三情”使命傳承

學校黨委堅持深刻性與生動性相統(tǒng)一，面對面與鍵對鍵相結(jié)合，緊扣取得抗洪搶險保供電的決定性勝利，結(jié)合疫情防控，講清講透中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。

因人而進，同舟防汛情。防汛救災期間，學校積極引導全校師生向上向善、致敬英雄，做社會主義核心價值觀的積極傳播者。學校師生勇于擔當，逆流而上，深入一線開展志愿服務工作，進行電力搶修，為防汛救災貢獻力量，與全省人民共克時艱。接上級緊急通知，國家電網(wǎng)公司支援鄭州隊伍迫切需要學校組織志愿者配合。學校廣大黨員群眾積極響應黨委號召，迅速集結(jié)，盡銳出戰(zhàn)，188名黨員群眾在全市東南西北56個志愿服務點開展工作，為守衛(wèi)家園構(gòu)筑起一道道“紅色堤壩”。學校先后涌現(xiàn)出《鏗鏘玫瑰的“吉祥三寶”》報道主角陳海霞、《“丹丹”花開，只為那一抹最美色彩》報道主角王丹、《救災、保電、抗疫——他的暑假很忙！》報道主角楊深等一大批典型人物與先進事跡。

因事而化，厚植愛國情。防汛抗疫期間，學校黨委成員親赴一線，到鄭州市區(qū)內(nèi)56個“焦裕祿共產(chǎn)黨員志愿服務點”，慰問堅持奮戰(zhàn)在防汛保障一線的教職工，勉勵大家繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，堅守崗位、科學保障、密切配合、張弛有度，共同努力做好防汛保障工作。學校還通過《致全校師生的一封信》，引導青年學生樹立信心、認清優(yōu)勢，引領(lǐng)全校學生在防汛抗疫中，充分認識中國特色社會主義制度的偉力，感受社會主義核心價值觀的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

因勢而新，凝聚戰(zhàn)“疫”情。疫情防控期間，學校黨委宣傳部開展“把災難當教材 與祖國共成長”主題教育活動，引導全校學生腳踏實地、自覺擔當，爭做社會主義核心價值觀的模范踐行者。一是堅定戰(zhàn)“疫”信心，做好學生思想動員，引導全校學生積極響應、配合國家的疫情防控舉措。二是筑牢戰(zhàn)“疫”防線，上好“云端思政課”，充分利用新媒體平臺，進一步深化對學生的思想引領(lǐng)。三是凝聚戰(zhàn)“疫”力量，開展特殊主題黨日、主題團日、主題班會等活動，組織學生通過錄制祝福視頻、創(chuàng)作藝術(shù)作品、宣講防疫知識等，引導學生將艱苦環(huán)境作為磨煉自身的機遇，將擔當意識落實為具體的行動。

“三全三用”走深走細

學校黨委緊緊抓住踐行初心使命這個根本，扎實開展“我為師生辦實事”實踐活動，從為民、便民、利民入手，把上好防汛抗疫思政課與做好當下的事、學校的事結(jié)合起來，推進黨史學習教育走深走實，增強廣大師生的獲得感和幸福感。

全面部署，用“心”擔當作為。學校組織參加全省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作視頻會議，第一時間對疫情防控工作進行再部署再安排，激活疫情防控應急機制，明確綜合協(xié)調(diào)、黨建引領(lǐng)、防疫保障、學生事務、教學工作、安全保衛(wèi)、宣傳報道、監(jiān)督檢查等專班工作任務，著力健全疫情防控工作制度體系。學校黨委充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，壓緊壓實責任，落實聯(lián)防聯(lián)控，強化群防群控，確保學校疫情防控工作統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一步調(diào)，夯實疫情防控工作基礎(chǔ)。

全域防控，用“細”實施管控。面對防汛搶險、專項保障等重點工作以及嚴峻局面，在學校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在主管校領(lǐng)導的靠前指揮下，學校工作人員無論是黨員干部還是普通員工，無論是大雨傾盆還是晝夜巡視，無論是抽水排污還是應急保電，無論是逆水行車還是突擊搶修，無論是物資供應還是餐飲服務，他們舍小家顧大家，堅守一線，排除險情。工作中有些同志顧不上吃口熱飯，有些同志在水中劃傷，有些同志淋雨染了風寒，還有的同志家中積水嚴重、沒水沒電但仍義無反顧留守校園，大家明責于心、履責于行，全力確保了校園的安全穩(wěn)定。

全媒引導，用“情”彰顯力量。學校構(gòu)建校園網(wǎng)、微信公眾號、微博、抖音等為一體的全媒體宣傳格局，加強疫情防控知識宣傳;持續(xù)開展好“把災難當教材 與祖國共成長”主題教育活動，挖掘宣傳防汛救災和抗疫先進事跡，多篇報道獲學習強國、人民日報客戶端等主流媒體報道;提前謀劃線上教學，策劃開學第一課;對留校學生進行關(guān)心關(guān)愛、健康檢測，并開通心理援助熱線，幫助廣大師生調(diào)整心態(tài)。

責編：桃 子