吳復景

我祖輩之前，都是不識字的農(nóng)民，沒有一點家學淵源。我父親也只是讀了三四年書，便去當兵了。

我小時候，家里沒見有一丁點兒書刊。到我上學后，逐年累積了一些課本，我就考慮著如何去把它安放。最初，我用裝秧苗的秧桶來存放；后來又用一些成不了“材”的木板皮，自制一個所謂的書架，讓書棲身架上。

工作之后，我做了一個書柜。書柜是我自己設計的，選用存放很久的老荔枝木做材料，并請了當時很有名的吳川木工匠，技藝過硬。三十多年了，幾經(jīng)搬家折騰，這書柜還堅固如初。

我夢想著有一間書房，這個夢，扎進我的生命里，一直都沒有退卻。這次買了新房，經(jīng)過反復琢磨，選擇了光線較好的一間打造成書房。書房沒有繁華的裝點，只是利用左邊的一壁打制新的書架書柜，右邊的一壁安放原有的兩個書柜。書房的前面全是紅木鑲嵌的玻璃滑動門，后面有一門通向小陽臺，中間安放一張較大的學習臺。書架上擺放著我多年來積存的各種各樣書籍，算得上是一個精神食糧的寶庫。

這書房，是我心中的一間蘊含情感的屋舍，是為我筑的一個優(yōu)雅的夢，對我充滿想象和誘惑，滿足我的一種向往和心愿。這里可以“靜鎖清秋”，無論外面多么浮躁，也可讓我心神清靜安然。

我讀書幾十年，教書幾十年，積累了大量的書籍。每次搬家，有些家當可以不要，但書籍、書柜，我是把它當作傳家寶。三十多年來，無論我工作于何處，這些書籍和書柜，我不忍割情斷愛，總是隨我遷徙，與我清淡相守，不離不舍。每搬一次家，書籍本數(shù)遞增一倍。

孩童時，鄉(xiāng)間還是點煤油燈照明，清貧得除了課本之外，無書可讀；懵懂得除了上課外，無懂讀書。一路跌跌撞撞走過來，書還算是給我一點歸屬與樂趣，讓我沉潛于其中，追逐所謂的理想。

每次買到新書，我都視為珍寶，先用一些堅韌的紙把封面包裝起來，然后才去讀。讀完了，再把它存放好。

藏書，沉淀著歲月的韻味，有著獨特的神氣，可滲入人的機體，轉(zhuǎn)化為一種營養(yǎng)，滋潤著讀書的人。我想：一個家，沒有幾本藏書，這家人有點可憐。

我書房里的書，數(shù)學、黨史、傳記居多。我曾以為一輩子都會是學數(shù)學、教數(shù)學。殊不知，中途卻轉(zhuǎn)向教政治，也愛上了傳記，特別勤學黨史。

進入書房，令我心安。心安之處便是“家”，心有所歸就有“我”。書房并無圈閉著我，它連接著世界的縱深，精神的廣域。于書柜前流連，掃視柜中的書籍，在書背脊的文字和色彩中，自有一番悅心的感受，自有一種修身養(yǎng)性的意境。心煩氣躁時，在這小天地里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想一想，可清涼一下心境，獲得心神的寧靜。心境好時，在這捧讀好書，品嘗萬千世事，可體驗萬千種人生，“窺天地之大而忘小我”。在這里，還可以相約書友，結(jié)交同道，品茶談書，敘說今古；還可以玩玩文字，述說心語，寄寓情懷；還可以做著夢中夢，見到身外身。

我與書籍，算是親和、癡愛，毫無虛意。閱讀已成為一種內(nèi)心的需要，翻著書卷，常常是情不自禁地融入其中，被其中的文字擊中心中的需求，擊中心中柔軟的情感。或是凝神深思，或是心潮澎湃，或是拳頭緊握，或是潸然淚下。真是“書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親”。

我沒有受過書籍美學教育，對書籍的依戀，或許就是書籍美學所在。讓書籍成為藏品、禮品、財產(chǎn)，應是書籍的生態(tài)。

我的書房，是我家中的風景，我的書房，養(yǎng)我，醉我。