□顧昭蘭

不管寒暑易往

還是春秋幾度

小小的眼鏡片后面

遮擋不住你浪漫的情懷

你心里有一道陽光

期盼王子的馬蹄聲響

那是一個森林的童話

披星戴月，晨輝暮鼓

酒窩里藏不住你工作中的較真

嘴角叼著一朵山花，花露

落進“護林防火”的心事里

吸吮一口樺樹汁，葉片

遮擋了“管護路口”緋紅的面頰

是金水湖占據了你的世界，

色彩了你的生活——

湖上的蛙鳴，愉悅這個世界

湖邊的山花，怒放著清麗的詩行

湖岸的野果，豐碩了人生的價值

湖面上的雪野留下了

你和大黃狗守望的足跡……

倭勒根河水，

是大山懷抱的一把琵琶

叮咚……叮咚……

彈唱著久遠的傳說，

每一個護林員的故事

都是一股跳躍的小溪

你說——

倭勒根河畔的鵝卵石

是生活的本色，

只有他能解讀你們的世界

你說——

治療技術考站：考生解釋治療目的，取得“患者”配合，并讓“患者”擺好治療體位，在“治療”過程中及時詢問“患者”感覺，考生需要講述操作的注意事項，主考老師重點考察考生“醫(yī)患”溝通技巧、技術操作的規(guī)范性、熟練程度，以及“患者”反饋的治療感覺。

喜歡澗水的靈凜清冽

喜歡這個寧靜的世界

更喜歡“最美小鎮(zhèn)”的花朵

踏過祖先的夢想

高高擎起時代的擔當

晚霞的余暉

映照你智慧的光華

那縷淡淡的悠長啊……

帶著閃光的金沙落入我的胸膛

蜿蜒在時光里的山路

白樺樹搖曳著歲月的夢想

醒目的“橘子紅”啊

看見你，松枝都閉上休閑的眼

那份安靜——

只剩下護林員的腳步和大山悄悄的情話

生命如歌，護林員清淺吟唱

綠綠的大山，泛舟桃源的浪花

心靈的土地，再也沒有荒蕪的角落

你們守護的不僅僅是家園

那是森林最美的童話……

鳶尾花

剛剛認識你的名字

卻發(fā)現原來是老相識

和你一起跳皮筋

和你一起把愿許

你很早就走進我的歲月

那是童年的一個畫冊

“大蘭，小蘭和馬郎”

馬郎手里的這朵馬蘭花

是童年的一個夢想

勤勞勇敢、善良美麗

變成我長大的渴望……

每年的花開

都想和你相遇

相遇在“馬蘭花開二十一”

藍色的歌謠總在耳邊縈繞

淡淡的靚藍??！寫滿了童年的記憶

又到了你花開的季節(jié)

無法打開，捆綁手腳的繩索

時光、歲月，一開一落

只是一個錯過的理由

不知道錯過的，能否只是

一季的春與秋

一年的冬和夏

棧 橋

你為金水湖而生

狹窄且悠長

腳步的叩擊聲

打碎了寧靜的晨曦

一條一條又一條

緊緊牽連的木板

是寫給心上人的詩句

一行一行又一行

數也數不清的平行線

是女孩寫滿心事的日記

經過一夜的苦想

臉上掛滿相思的淚滴

金水湖啊

你可知道那份默默的守候

才是你今生的妖嬈和漣漪

我悄悄地來過 走近你

放慢腳步——

扣響你心里的秘密

如今 你是否結束了沉思

是繼續(xù)走向未來

還是鏈接依舊的過去……

化 蝶

癡望著白樺樹葉的起舞

沒想到你闖入我的視線

驚異瞬間，好想捉住這份美麗

剛要伸出的手，駐留在空間

欣賞曼妙的舞姿，纏綿優(yōu)雅

害怕隕落美麗的心愿

不敢觸碰你的翅膀……

時間不短也不長

正好看見你美麗的鵝黃

時間不長也不短

正好看見那對黑色的眼睛，

如此清澈明亮——

英臺說，我長個眼睛也沒用，

因為看見了，更悲傷

山伯說，我的眼睛只為你

因為看見了，我的飛翔才有力量

你飛走了——

有一個看不見的理由飛走了

如此驚艷，翩翩掠過

只聽見一片樺樹林

在耳邊，嘩然的聲響

不知道你的來處

怎知道你的情殤

落寞的目光，飄向了遠方……