陸 閔

因何彈奏

樂聲停止的房間

天花板上的絲帶，寂靜地?fù)u晃

像對(duì)彈奏者依然存在的否認(rèn)

關(guān)于退場(chǎng)。離去。懷念式的回憶

是十根激情的手指。誰(shuí)擁有？誰(shuí)曾用于彈奏？

當(dāng)明白曲高和寡并非技藝

一種叫聲讓人聽不見任何其他的聲響

他們穿過(guò)回蕩的長(zhǎng)廊找到我

教我彈琴，之后留下幾頁(yè)琴譜

這些無(wú)名的樂手怎么能帶來(lái)力量？

而我絕望。為房間的寂靜

坐落在長(zhǎng)廊的盡頭

田野

我得到一束野花，許多花朵簇?fù)?/p>

但因?yàn)橹淮艘慌醵@得孤單

更深的孤單是來(lái)到田野看到數(shù)不清的花而唯有我在田野上

給你的信你只為其中的一個(gè)字而感謝我

如果信已不能收回，請(qǐng)收回這束野花

我到過(guò)田野，它就是最新的一束

這是田野的意義，也是曾經(jīng)我們互表愛意時(shí)所有的鋪墊

毀滅

他躺回廊下的藤椅

閉目吸煙，最后癱放著雙手睡去

仲夏夜的蟬鳴與風(fēng)聲

使燃燒具備聲音，灰燼具備遠(yuǎn)逝的能力

如果你清洗過(guò)煙灰缸

會(huì)把受困的煙灰看成泥土

那些憂愁輕于悲傷，一生中的驚喜又太過(guò)有限

在被平庸的快樂消磨之后

我偶爾能讓自己變得無(wú)暇

沉進(jìn)棕黑色的藤椅

讓香煙從手中墜到地上

揮霍

嗜睡的孩子，總是在夢(mèng)的

迷幻中。盡管此刻醒著，在公園

摘毛衣上的枯草

最后還是將皮球遺留下來(lái)

我望著他跑遠(yuǎn)

想到你睡醒之前的樣子

同樣的正午，樹丫間麻雀鳴叫

我從漸漸消失的孩子

知道，夢(mèng)與安靜猶如枯草與皮球

而你已多次醒來(lái)：

聽見被風(fēng)驚起的麻雀

以及麻雀飛翔在空無(wú)一人的公園時(shí)

皮球微弱地顫動(dòng)

你的眼皮在陽(yáng)光中隱瞞著夢(mèng)中的驚喜

孩子卻總會(huì)想起那些遺漏的事物

他重新跑回來(lái)時(shí)

沙發(fā)里面的彈簧發(fā)出了聲音