□ 顧 平

如東縣老區(qū)“兩會”扶貧助殘

2020年11月2日，江蘇省如東縣老區(qū)開發(fā)促進(jìn)會在逸夫特殊學(xué)校舉行扶貧助學(xué)款發(fā)放儀式，向27位貧困學(xué)生發(fā)放了4萬元助學(xué)款?？h教體局副局長郭勇表示，這次活動是老區(qū)開發(fā)促進(jìn)會對我縣特殊教育的最大支持，也是他們?yōu)閲謶n、為百姓解難的具體體現(xiàn)。

活動結(jié)束后，受助孩子用啞語或生硬的語調(diào)說：“‘紅信封’，那是愛！愛！愛！”一位孩子的奶奶對“兩會”王福明理事長講，不管刮風(fēng)下雨，她每天都要騎電動車往返百里接送聾啞孫子上學(xué)，只要有能力，就會一直堅(jiān)持下去。望著這位奶奶堅(jiān)毅的神情，“兩會”的同志被深深地感動了。

這特殊的關(guān)愛緣于2020年6月老區(qū)“兩會”召開的工作推進(jìn)會，會議議題之一就是討論扶貧助學(xué)款的發(fā)放。討論中有人說，這些孩子有殘聯(lián)管著；還有的講，殘疾孩子雖然值得同情，但不貧困；有的甚至認(rèn)為，多年來都沒有資助過，幫扶不見得有成效，就不要多事了。但王福明認(rèn)為，殘疾智障兒童是一個特殊的群體，在他們成長的特殊時期應(yīng)該有著比正常兒童更多的困難，更需要我們的特殊關(guān)懷，應(yīng)該納入扶貧助學(xué)計(jì)劃，具體怎樣辦，先調(diào)研再說。

隨后，兩位副理事長走訪了縣教體局和逸夫特殊學(xué)校。經(jīng)了解，如東縣逸夫特殊教育學(xué)校，原名如東縣聾啞學(xué)校，創(chuàng)建于1977年，1996年香港邵逸夫先生資助新建學(xué)校。1997年更名為“如東縣逸夫特殊教育學(xué)?！薄?009年，縣委縣政府為了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地建設(shè)現(xiàn)代化特殊教育學(xué)校，投資1500萬元易地建了現(xiàn)在這所嶄新的特殊教育學(xué)校。學(xué)校面向全縣主要招收聽障、智障兩類學(xué)生，兼有自閉癥、癲癇、腦癱、唐氏綜合征、多動癥、情緒障礙和精神障礙等多種殘障類型的學(xué)生。該校實(shí)行全日制食宿在校，住宿、就餐、生活用品和學(xué)習(xí)用品等實(shí)行全免費(fèi)，九年義務(wù)教育鞏固率100%?，F(xiàn)有學(xué)生140多人，這些殘障少年兒童是一個十分特殊的群體，同在陽光燦爛的藍(lán)天下，這些殘疾孩子見不到五彩繽紛的世界、聽不見世間美妙的歌聲，不能用語言表達(dá)自己的心聲、不能用大腦靈活地思考問題……可以想象，他們的生存是多么艱難！他們的家庭是多么痛苦。

分析貧困原因：一是家庭原本就貧困，為了給孩子治病，花掉全家所有積蓄；二是第一胎是殘疾兒童，想再生一個彌補(bǔ)不足，但因基因問題，反而造成一戶兩殘甚至多殘，進(jìn)入惡性循環(huán)；三是父母因生殘疾智障孩子，形成婚姻破裂，離家出走，孩子只能靠年邁的爺爺奶奶生活，經(jīng)濟(jì)缺少來源。目前該校共有27名貧困孩子。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，通過挖掘?qū)W生特長和優(yōu)點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的自信心。先后有30多名聽障學(xué)生被南京特教學(xué)院及山東特教學(xué)院錄取，聽障畢業(yè)生社會就業(yè)率達(dá)100%，智障畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。事實(shí)證明，這個特殊群體經(jīng)過特殊教育，是能夠融入社會獨(dú)立生活，并戰(zhàn)勝貧困過上幸福的生活。

經(jīng)“兩會”理事會研究，從2020年起，將這個特殊群體納入扶貧助學(xué)計(jì)劃，并迅速與逸夫特殊學(xué)校共同研究扶貧方案，通過具體行動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)黨和政府及社會各界對特殊對象的關(guān)心和關(guān)愛，激勵同學(xué)們增強(qiáng)自尊、自信、自主、自強(qiáng)的信念，讓他們勇于正視眼前面臨的困難，敢于迎接新的挑戰(zhàn)。

人類最崇高的行為叫作奉獻(xiàn)，世間最溫暖的力量叫作關(guān)愛。如東老區(qū)“兩會”用扶貧助殘的實(shí)際行動作了最好的詮釋。