申 娜

王員根

在廣州大學(xué)教授王員根眼里，有兩件事最重要。一是他帶的研究生，他要為計(jì)算機(jī)視覺(jué)及人工智能領(lǐng)域培養(yǎng)優(yōu)秀的科技工作者；另一個(gè)是他自己的科研事業(yè)，他希望盡自己的綿薄之力，助力該領(lǐng)域走向更遠(yuǎn)。從踏進(jìn)高校工作崗位至今，他兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，用熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)人生，用真誠(chéng)對(duì)抗歲月。

師生共存同榮

不同于常規(guī)性實(shí)驗(yàn)室的布置，廣州大學(xué)深度視覺(jué)實(shí)驗(yàn)室是教師與學(xué)生融為一體，沒(méi)有分隔窗，沒(méi)有距離，處處透露著“師生共存同榮”的思想。這是一支令人欽羨的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王員根與成員相處成了亦師亦友的關(guān)系，在廣州大學(xué)這片有限的地域里，闖出了一條魅力無(wú)限的陽(yáng)光大道。

在很多人眼里，王員根在培養(yǎng)研究生方面形成了自己的特點(diǎn)，就是善于引導(dǎo)學(xué)生上路。每當(dāng)有新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，他和團(tuán)隊(duì)做的第一件事情，就是陪他們精讀幾篇來(lái)自國(guó)際頂尖團(tuán)隊(duì)的頂刊頂會(huì)論文，帶領(lǐng)他們看代碼、做調(diào)試，讓他們逐步領(lǐng)會(huì)科研步驟……在這樣細(xì)致的培育下，學(xué)生掌控知識(shí)的能力及自學(xué)能力慢慢得到提升，科研積極性也被激發(fā)出來(lái)?！按翰ヌ依钊裕飦?lái)碩果滿神州。”辛苦耕耘，換來(lái)了學(xué)生的成長(zhǎng)：一般實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)一年時(shí)間就能發(fā)表論文，不少優(yōu)秀的學(xué)生在半年內(nèi)就可以在國(guó)際認(rèn)可的刊物（C C F-C類）上發(fā)表論文，部分優(yōu)秀學(xué)生在碩士階段就基本達(dá)到博士畢業(yè)水平。

王員根堅(jiān)信，只要學(xué)生愿意學(xué)，愿意從事科學(xué)研究，就能有一個(gè)廣闊的未來(lái)。而他也愿意跟他們共同成長(zhǎng)，同舟共濟(jì)，共創(chuàng)未來(lái)。

一線并肩向前

教學(xué)與人才培養(yǎng)任務(wù)之外，王員根也擔(dān)起了一名科技工作者的責(zé)任，一直奮斗在科研一線。因此，他深刻領(lǐng)會(huì)到工程實(shí)踐能力的重要性。在他看來(lái)，一名學(xué)生如果能夠發(fā)表學(xué)術(shù)論文，就表明他一定具備了強(qiáng)大的工程能力?！耙?yàn)槲覀儾惶赡苁菒?ài)因斯坦或牛頓型的天才，僅憑觀察和推理就能導(dǎo)出人類偉大的數(shù)學(xué)公式。我們大多時(shí)候所做的科研都是可立即驗(yàn)證的，這需要大量地編寫(xiě)程序及調(diào)試參數(shù)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。但如果只是工程能力很強(qiáng)，并不代表具備發(fā)表科研論文的水平，因?yàn)檫€有一個(gè)更高的臺(tái)階需要去跨越，即如何獲得靈感產(chǎn)生創(chuàng)新想法，完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)和寫(xiě)作，使之最終在國(guó)際認(rèn)可的刊物上發(fā)表?！?/p>

王員根對(duì)工程實(shí)踐的真知灼見(jiàn)源自于他多年在科研一線的摸爬滾打，也來(lái)源于他多年親力親為與學(xué)生并肩向前，這是汗水澆灌的智慧結(jié)晶。多年來(lái)，他的學(xué)生們已經(jīng)記不清有多少次這樣的場(chǎng)景：為幫助學(xué)生順利發(fā)表論文，他跟學(xué)生一起吃住在實(shí)驗(yàn)室，幾天熬夜奮戰(zhàn)，累到不知不覺(jué)在實(shí)驗(yàn)室里睡著，醒來(lái)繼續(xù)投入奮戰(zhàn)；無(wú)數(shù)次，他和學(xué)生們一起打磨科研論文，大到選題、邏輯框架的合理性，小到算法調(diào)參、公式推導(dǎo)以及英文語(yǔ)句的精準(zhǔn)表達(dá)等，最終學(xué)生的論文發(fā)表在理想的期刊上……很多時(shí)候，學(xué)生因?yàn)檎J(rèn)知缺陷或歷練不足會(huì)短暫迷失方向，這時(shí)王員根都會(huì)悉心引導(dǎo)讓他們找回航向。

在一些崎嶇坎坷的科研道路上，本來(lái)沒(méi)有路，但是敢闖敢干的人多了，也就闖出了一條路。對(duì)王員根來(lái)說(shuō)，隨著越來(lái)越多和他一起在機(jī)器視覺(jué)、對(duì)抗學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)等領(lǐng)域繼續(xù)開(kāi)疆拓土的年輕人的加入，他們的科研攀登之路也會(huì)因熱愛(ài)，越走越遠(yuǎn)，越走越寬闊。